伸出援助之手四年級作文

  在這個世界有很多困難的人需要我們伸出援助之手,但在我們身邊又有許多的好心人在幫助別人後,沒收到鮮花與掌聲,甚至連一聲謝謝也沒聽到,就悄悄地離開。下面是小編為你精心整理的,供大家參考!

   篇1

  伸出援助之手如同一盞明燈,能照亮黑暗中的路;如同一絲陽光,能驅散人心頭的寒冷;如同一縷春風,能滋潤出希望的嫩芽。

  在擁擠的公交車上,有許多人為了趕時間而不得不上車,這時候司機就會打開後門,讓乘客上去。這樣的事可能大家都經歷過。那如何讓這些從後門上車的人刷卡呢?這時車上的人們便會接到從後門上車乘客的公交卡,一個一個傳遞到前面去,大手傳遞小手。小小的舉動,不僅節省了從車後擠到車前的時間,而且還傳遞出一種正能量。雖然只是一個微不足道的幫助,卻讓擁擠的車廂顯得寬敞了。是的,當人在幫助別人的時候,精神上便會收穫一份快樂,而心靈快樂了,又有什麼事是糟糕的?世界都是充滿陽光的。

  伸出援助之手,讓人與人的心靈靠得更近。

  在街道上,有時會看見不慎摔倒的老人,而由於最近多方報道的扶起老人後被訛事件而選擇退縮。但是即使是被訛了也要扶起老人來。老吾老及人之老,換位思考如果是你痛苦的倒在地上,而旁邊的人選擇視而不見的從你身旁繞過又會是怎樣的感受?伸出援助之手,或許你收到的不是汙衊而是感激呢。

  伸出援助之手,讓弱者不在弱小,讓冷漠不在冷漠。

  所謂贈人玫瑰,手有餘香。在你伸出手幫助他人時或許你覺得只是一件小事,但在他人眼裡就是冬日的暖陽。

  一個大雪天,上海一位司機照常的載著他的乘客駛向目的地,而他的乘客卻在一個路口要求他返回,在司機詢問過原因後,他並沒有返回原地而是把乘客送到了目的地,並且送給客人30元的返程車票。其實只需要15元就足夠了。

  後來這個司機在一天後接到了電話,大意是感謝他在那天對自己的幫助,並且邀請他做自己的私人司機。那位客人是龔天益紐約銀行上海分行行長,司機是孫寶清,普通卻又樂於助人的打工者。

  伸出援助之手,讓世界充滿陽光。

  古語有云;“錦上添花不如雪中送炭。”伸出援助之手,讓愛傳遞你我之間。

   篇2

  在一個灰茫茫的早晨,寒風刺骨,面如刀割,人們為了躲避刺骨的寒風,都往公交站臺這邊擠,原本擁擠的公交站臺變得更擁擠了,一群互不認識的人都擠在一起,焦急的等待,公交車的到來。

  在候車的人群中,有穿著時髦的小姐,有揹著名牌包包的白領,有打領帶的大老闆,有戴著眼鏡的書生,有幾個自己搭車上學的小孩,還有一個殘疾人和一個人打扮得土裡土氣的打工仔。這兩個“與眾不同”的人,站在人群的最外邊,十分引人注目。

  “嘟嘟、嘟嘟嘟……”傳來了一陣急促的喇叭聲,公交站臺頓時人頭攢動,所有人都伸長脖子,目不轉睛的向來聲的方向望去,喧鬧聲不絕於耳。過了一會兒,一輛公共汽車急速駛進了停車點,候車人蜂擁而上,朝著車的前門猛擠,殘疾人和那個打工仔都被擠到了最外層,此時有一位小姐看到了沒有辦法上車的殘疾人,把目光移到了旁邊,最後她乾脆取下自己的眼鏡,裝作沒看見。只有那個土裡土氣的打工仔,向滿臉失落的殘疾人伸出了援助之手,他拉住了那個殘疾人的斷手,表示要幫助他上車。此時所有的人都把目光投向了那個打工仔,打工仔不經意的看見那個摘下眼鏡的小姐,頭低著、滿臉通紅。

  這時,其他人連忙來幫著攙扶那個殘疾人,還有的人站在路旁等那個殘疾人和獨自搭車上學的小孩先上車,然後再排隊依次上車,找好座位坐下。公共汽車開動了,冬日的太陽重新露出了笑臉,把溫暖灑向大地,灑在擠滿乘客公交車裡,各個乘客的臉上都溢滿幸福的微笑。

  這微笑如燃燒的火炬,把愛傳遞到每個角落,愛如春風,撒播盎然生機,正是打工仔伸出手的那個動作,傳遞了愛,傳遞了真情,融化了陌生人之間的冷漠,讓我們懂得了關心一個人是一種讓自己快樂的事情。

  當別人遇到困難時,讓我們不由自主的伸出援助之手,把我們的愛傳遞出去,傳遞到世界的每個角落,使需要幫助的人感受到幸福。

   篇3

  我的“三好學生”獎狀中,缺了兩張,一張是我的數學由於粗心少了分,沒評上,另一張的來歷,卻讓我難忘。

  那是三年級下半學期的時候,眼看還有1個多月就要期末考試了,老師卻在這時候換了座位。她把我們班的有名壞學生廉銳調來和我做同桌,讓我幫助他,雖然我沒說什麼,但我心裡卻一百個不滿意。

  先開始,他還老實,但過了一、兩天,他就開始搗蛋了,我生氣了,心想:我不給你補課了!

  當我正為自己想的“好主意”沾沾自喜時,我的心猛一顫,我太自私了!光想到自己一時高興,卻耽誤了全班的成績!他考不好,拖了全班的後腿,那就……平時大家都想為班級能考個好名次而努力學習,我這樣做只能給班級摸黑,太……我越想越羞,決定馬上給他補習。

  課間時,我把正要出去玩的他叫住了,說要給他補課。他聽了眼睛裡閃爍著興奮、感激的光芒。我先給他聽寫,他不會,我讓他反覆寫這個字,有時他有進步了,我就鼓勵他,還根據書上的內容寫了一份卷子,有的時候我課間忘了給他補習,他還一臉焦急的找我要我給他補課。

  一個月的時間轉眼已經悄悄溜走了,終於要考試了,功夫不負有心人,在令通知書時得知自己考了86分時,臉上綻開了笑容,笑的是那麼甜;而我,由於給他補習佔用了我的複習時間,沒能被評“三好學生”,但我心裡卻像吃了蜜糖那麼甜,一直甜到了心頭……

  同學們,壞學生也是同學,希望同學們對他們一視同仁,伸出援助之手,讓他們與我們共同進步,但是,可不能影響自己的學習喲!