七年級上冊語文作文題目
日常生活離不開作文,如何寫好七年級作文呢?下面是小編為大家精心推薦的,希望能夠對您有所幫助。
範文一
我從廣告中學到了語文
——推銷皇冠牌香菸廣告詞
〔賞析〕香菸有毒,抽菸對人體有害,因而抽菸不宜提倡,應該禁止,但香菸也是一種產品,必須推銷。如何解決這個矛盾呢?皇冠牌香菸的廣告詞可謂巧妙之極。廣告詞只有12個字,內容卻很豐富,它既宣傳了禁止抽菸這一主題思想,又達到了推銷和讚頌皇冠香菸的效果。一方面是宣傳的積極,包括皇冠牌在內所有香菸都在禁止之列,而且態度堅決;另一方面是推銷的積極,皇冠香菸雖然也在禁止之列,但畢竟與眾不同,如果要抽的話是皇冠,給人以很大的誘惑力。這兩方面和諧地統一於一個簡短的語句中。
——吸引公眾注意的技巧
國外有一飲食店,門前擺了一個大酒桶,引人注目地寫道:“不許偷看!”但無遮無攔,路過的行人都禁不住好奇心的驅使,停下腳步往桶裡看個究竟。誰知裡面又有一張紙條,上寫:“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒,一杯五元。請享用。”一句“不許偷看”,引起了所有人的注意力。
當今做廣告的人,一般都感覺到最關鍵、最困難的問題,是如何接觸到他們試圖要施加影響的人。心理學家們曾把教師傳播資訊與廣告商傳播資訊作過比較。認為教師雖然不一定能使學生接受他的觀點,但能保證學生都能聽到他的觀點,因為學生必須上課;而一個做廣告的人要花費大量的金錢,絞盡腦汁才能達到同樣的效果。他必須選擇某種傳播媒介,例如電視,他要找到一個大家都愛看的節目,並且保證在做廣告時人們不離開座位,不調換頻道。即使這一切都成功地達到了,他還是隻接觸到期望中很小比例的觀眾——他如果選擇了電視上最流行的節目,也只佔有看電視人口的30%。普通報紙的社論也只有25%的讀者讀到它,何況這一切在一般情況下做不到。廣告與聽***觀***眾的接觸是一種低水平的接觸。
這種低水平接觸的一個重要原因在於聽***觀***眾有種逃避廣告的心理。不但在聽***看***到廣告後會自然產生一種抗拒心理來抵制廣告,就是在聽***看***到廣告的那一剎那,他們也採取一種迴避態度,充耳不聞或轉移開視線。這種現象在心理學上得到了解釋,人們對外界事物並不是事事注意的。外界事物的資訊到達人的資訊接受器官那裡時,並不能暢通無阻地被接收,人總是有選擇地接收他想要接收的那部分資訊,對於他不想接收的那些資訊,則採取一種排斥態度,廣告,常常就屬於人們所排斥的資訊中的一種。所以,廣告宣傳戰要想獲得勝利,首先第一個戰役就是要吸引聽***觀***眾的注意,讓他們聽***看***到廣告,並注意廣告的內容,只要做到了這一步,才有下面第二步、第三步成功的可能。
“您想去口臭嗎?請用西湖牙膏!”***牙膏廣告***
“您工作累了吧?請喝杯茶,醒醒腦,提提神吧!”***茶葉廣告***
“您願俯瞰穿洋過海的壯觀嗎?請乘坐上海至東京的波音707客機!”***上海民航局廣告***
全國首創,質量優良;
色澤光亮,染色力強。
***黑又亮鞋油廣告***
香味濃郁,滋味醇厚;
常年飲用,延年益壽。
***江西綠茶廣告***
家有凱歌,人人歡樂。
***上海凱歌牌電視機廣告***
要想牙病除,請用草珊瑚。
***南昌草珊瑚牙膏廣告***
上述四例都採用押韻的方式,強調商品的特點、品牌、功能,使人過目不忘。
喜歡這個香菸應該。
***溫斯頓香菸廣告***
的確牙膏本身有很好的防腐作用。
***克瑞斯特牙膏廣告***
1.今天存入一滴水,明天擁有太平洋。***太平洋保險公司***
2.今古傳奇,奇傳古今。***湖北今古傳奇雜誌的廣告詞***
3.你不理財,財不理你。***上海世紀出版集團<理財>週刊***
範文二
那一次,我真感動
街上很冷,風瑟瑟的像是在削你的骨頭。和那天一樣,冷的讓人想哭。
那天,我走在道牙上,腳趾頭使勁的往腳心裡蜷縮,我想它一定被凍的通紅。前面有一個買豆腐的攤位,就在街角,這很常見,也圍了一群人在買。我也一下子來了食慾,雖然我明知道很不衛生。
“五塊錢的臭豆腐”廢了大力氣才擠進去的我對裹著厚重棉襖的賣臭豆腐的大媽喊,看著從嘴裡冒出的白色熱氣不免有些心疼。然後,我注意到了一個小男孩。說實話,在這種情況下我不可能關注到一個男孩,可他長得實在是太可愛了。他擠到大媽的身邊,手緩緩地抬起來,放到大媽的腰間,那裡有一個褪色的布袋子,是用來裝錢的,沒錯正如我們所想,他偷了裡面的錢!我看到了,但我並沒有說,因為我察覺到了大媽眼神中的一絲異樣,但她也沒有指出。
那個男孩在得手後立刻的跑開了,但在大概距攤位三四米的地方又停了下來,看向攤位,眼眸中有某些東西在不斷閃爍著,他的手在揉搓著那幾張皺巴巴的十元錢。他一直盯著大媽粗糙的手,一會兒後,他猛地衝進了人群,擠到大媽身邊,低著頭,輕輕的拽了拽大媽的衣袖。我看到了大媽嘴角泛起的不易察覺的微笑。
“媽媽,您的錢掉了。”他怯怯的聲音說。我想那一刻我的表情一定很有趣,我真的震驚了。
“哦,好孩子。”大媽裝作不經意的誇道。
我那一瞬間想去擁抱他們,併為他們頒個獎。
外面依然很冷,可我的心不再冷了。
姓名張鑫
學校十九中學
郵箱284378532@qq
***1810486PPPP
範文三
生活處處有語文
在生活中,語文,我們時刻都在接觸著,學習著,可以說在出生就開始學語文。從語文中我們可以收穫豐碩的果實,品味語言的魅力。
如果你不相信,那就讓我帶你走進生活中去瞧瞧吧。
你平常如何與別人交流?語言。你是如何從書中瞭解出一件事兒?閱讀。當你無法用語言表達出你的內心感受時,你又是如何做的呢?寫。還需要我舉例嗎?我想不用了。因為你已經感受到了。這就是語文。
有人說語文很難理解,很麻煩。又有人說語文是美好的。
在我看來兩者都有,我立足於兩者之間。語文既是易事,也是難事。你難道不知道你現在就在學習和運用語文嗎?如果知道那你還覺得難嗎?但是,你所學習的只不過是語文微小的一部分,如果想更加滲透它,那就得從學習中入手,那就非易事,非得用功不可了。
語文非常的抒情。從語文中我們看到朱自清的“背影”;感受出魯迅的“身軀”;聽到巴金一次又一次鼓勵我們向前邁進的聲音……多美好。
在生活中,這些不都能感受得到嗎?
瞧吧,這就是語文,語文的魅力。
生活中處處有語文,只是人們沒有覺察到而已。有了語文,豐富了我們的知識;有了語文,使我們口頭表達能力增強;有了語文,使我們感悟出一些人生道理。
假如生活中沒有語文,你能想象是如何一個畫面嗎?
所以,生活中不可缺少語文,希望你能浸默在語文知識的海洋中。