誇誇我的同學作文帶評語

　　我們班有很多優秀的同學值得我學習,有的學習成績好,有的字寫得漂亮,有的能彈出優美動聽的曲子,有的能說會唱……同學們其實都各有各的閃光點，讓我們來發現他們的閃光點，誇誇他們吧！下面是小編為您整理的關於誇誇我的同學的作文加評語，希望對您有所幫助!

　　誇誇我的同學作文一

　　一想到樂於助人，我就想到了我的同學張浩翔，忍不住想誇誇他。

　　他有一雙炯炯有神的大眼睛鑲在一張搗蛋的臉上，他有一頭微微翹起的頭髮，身材不高不低。

　　我佩服的不是他畫畫畫得好，也不是他想象力強，而是他樂於助人的好品質。

　　得有一次，我和張浩翔約好12月18日的時候，我和他到升龍廣場玩。在我們路過馬路的時候，他看見了一位拿著很重行李的白髮蒼蒼的老奶奶在過馬路。他急忙跑過去，扶老奶奶過馬路，那位老奶奶對張浩翔說：“你真是個樂於幫助人的好孩子呀!”這時，一陣暖意流入我的心中。

　　這就是讓我佩服的同學張浩翔，他有優點，也有缺點，我希望他能改正缺點，同時，我們也要學習他的優點。

　　【簡評】“一想到樂於助人，我就想到了我的同學張浩翔，忍不住想誇誇他。”開篇點題，引起下文。“這就是讓我佩服的同學張浩翔，他有優點，也有缺點，我希望他能改正缺點。同時，我們也要學習他的優點。”首尾呼應，結構嚴謹。

　　誇誇我的同學作文二

　　她，白裡透紅的瓜子臉上長著一對烏亮烏亮的大眼睛，晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。睫毛又長又密，柔軟地覆蓋在眼瞼上，不時隨著眼瞼的啟合微微眨動。一對柳葉眉彎彎曲曲地延伸著，一張櫻桃小嘴能說會道，一頭烏黑光滑的長髮自然地披在肩膀上。中等個兒，身材勻稱但並不瘦弱，使人感到她的一種嬌美可愛。

　　她，是同學們的“學習之星”。本來，她的學習成績並不怎樣好，字也寫得很差。但是經過父母抽空和她促膝談心，讓她懂得了無數的道理，還讓她遇到挫折要勇敢地克服，不要退縮。另外，她的父母還為她買了許多學習書籍，讓她多看看。從此，她下課看，睡覺前看，週末看……只要有空，她就會捧著一大摞書，認真地看，仔細地品味書中的道理，有時甚至連吃飯也忘了。漸漸的，她和書籍成了無話不談的好朋友。每到7週末，她就會跑到圖書館裡去增長知識。就這樣，學習成績提高了。到了後來，她每次考試總穩坐前三把交椅，成績經常在班裡名列前茅。到了暑假，她總是起早貪黑地練字。暑假過後，寫字效率不僅提高了很多，字也寫得很漂亮。每次什麼知識競賽、作文大賽、書法比賽……她都去參加。每次比賽歸來，得第一、第二名的總是她，父母知道後很是欣慰。每當有同學問她是怎樣把學習效率提高時，她總是笑笑說：“只要功夫深，鐵杵磨成針!”

　　我要誇她，是因為她有著一種頑強、堅持不懈的精神，一直與敗者神抗衡，我也應該有這種敢於挑戰的精神;我要誇她，是因為她助人為樂和心地善良美好感動了我，我也應該要有這種捨己為人、無私奉獻的精神。她——就是值得我學習的同學劉櫻雪。

　　【簡評】這是一篇寫人的文章，小作者不僅描寫了劉櫻雪的外貌，還用具體的事例，說明她是一個“學習之星”，最後又寫了誇她的理由。文章運用多個成語，準確而又生動。

　　誇誇我的同學作文三

　　我們班裡有一個同學叫韋培旭，她長著一雙水靈靈的大眼睛，一個扁扁的鼻子，一個小小的嘴巴，她還有一張可愛的笑臉。她的優點就是：樂於助人，熱愛集體，關心同學，其中有一件事還在我的腦海中環繞，令我久經不忘。

　　那是一個冬天的下午，北風呼呼的吹著。當天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個寒顫，寒風颳在我的臉上像刀割一樣疼。

　　我拎著紙簍向操場的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風迎面撲來，頓時天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開眼睛。大風過後，我睜眼一看，呀!不好，一簍紙全被大風捲到半空中去了，紛紛揚揚的飛滿大半個操場。一貫整潔的校園，一下子多了這麼多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開玩笑，它們一會兒在空中“跳舞”，一會兒落在地面上“前滾翻”，一會兒在草坪上“翻跟頭”。

　　看著滿地飄浮滾動的廢紙，天這麼冷，又快黑了，怎麼能拾乾淨呢?我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時，我看見操場中間有一個人在不停地追逐著“逃犯”，一張一張的拾著。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發紫，一個勁地追著操場上的廢紙。我擔心她會被凍壞，急忙說：“亞萍，天這麼冷，又這麼黑，你別拾了，趕快回家吧!”她說：”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧!“我聽了她的話，看著她的臉，心裡熱乎乎的，覺得天好像不冷了，風也小了。我們不停地收拾，終於收拾乾淨了。

　　培旭你總是為別人著想，你總是愛幫助別人，愛關心別人。

　　【簡評】這篇文章，通過細膩的外貌描寫使得我們對人物有了大概的印象。作者又對所選材料把握恰當，寫出自己有困難時，同學的理解和及時幫忙。對話的引用，心理的描寫，都使得人物形象更加飽滿，是很好的作品。

　　誇誇我的同學作文四

　　我的同學都對我好，可有一位同學對我特別好，大家猜猜，他是誰呢?

　　他長得胖乎乎的，有一副熱心腸。他有一雙圓溜溜的大眼睛，頭髮短短的。一次，我的鋼筆沒有水了，就在我冥思苦想不知怎麼辦時，他突然就把他的鋼筆給了我，我問：”你怎麼辦呢?”他笑呵呵地說：“沒事，我還有一支呢。”他還很幽默，一次，他陪我上廁所，上完後他就沒了蹤影。周圍靜悄悄的，我雖然壯，但也害怕，就在我要走的時候，他像風一樣從門後跳了出來，嚇了我一跳。體育課我跑步跑不動了，他說：“你把我當成紅燒肉吧。”當時快到中午，我都餓死了，彷彿他變成了紅燒肉，“千張紅燒肉，”我叫道。10圈跑完了，累死我了，終於解散了，他說：“我給你講笑話吧，”把我肚皮都要笑破了。

　　大家猜猜，他是誰?他就是我的同學：趙爍。

　　【簡評】這篇文章從趙爍的“熱心腸”和“幽默”兩個特點寫起，思路比較清晰。“講笑話”這件事敘述不條理。整篇文章語言平淡，希望以後在遣詞造句方面多下功夫。