勵志故事及讀後感

　　生活太過坎坷，所以需要勵志故事來鋪平道路。讀完勵志故事，我們還需要看一看讀後感。下面是小編精心為你整理，希望你喜歡。

　　勵志故事一

　　一個貴婦人的家中有一隻祖傳的珍稀古花瓶。她非常鍾愛這隻花瓶，以至於有一天她突然決定照花瓶的顏色重新油漆自己的臥室。

　　貴婦人一連找了好幾個油漆匠，可全都因為無法調出與花瓶相似的顏色而沒有拿到一分錢。貴婦人對此感到非常氣餒。最後，又來了一名油漆匠，他把臥室刷得和花瓶的顏色絲毫不差。貴婦人非常滿意，付給他一大筆工錢。

　　不久，這名油漆匠就遠近聞名了。

　　幾年後，這個油漆匠退休了，他決定把手藝傳給兒子。

　　“爸爸，有一件事我想知道，你是怎樣把貴婦人的臥室刷得和花瓶的顏色完全一致呢?”

　　“孩子，這非常簡單，”父親說，“我只是稍稍改變了花瓶的顏色。”

　　沒有做不到，只有想不到;思想有多大，視野就有多遠;思維有多活躍，奇蹟就有多大。人類的智慧無窮無盡，創造的靈感可以延伸到世界的每一個地方。

　　勵志故事篇二

　　有二位年輕人，在城裡奮鬥很多年，終於賺了很多錢，後來，年紀大了，就決定回鄉下安享晚年。在他們回家的小路上，碰到一位白衣老者，這位老者手上拿著一面銅鑼，在那裡等他們。

　　他們問老先生：“你在這做什麼?”

　　老先生說：“我是專門幫人敲最後一聲銅鑼的人，你們兩個都只剩下三天生命，到第三天黃昏的時候，我會拿著銅鑼到你家的門外敲，你們一聽到銅鑼聲，生命就結束了。”說完，這個老人就消失不見了。

　　這兩個人聽完後都愣住了，好不容易在城市裡辛苦了那麼多年，賺了這麼多錢，要回來享福，結果卻只剩下三天好活。

　　兩人各自回家後，第一個有錢人從此不吃不喝，每天都愁眉不展，細數他的財產。心想：“怎麼辦?只剩下三天可活!”他就這樣垂頭喪氣，面如死灰，什麼事也不做，只記得那個老人要來敲銅鑼，他一直等，一直等到第三天的黃昏，整個人已如洩了氣的皮球。

　　終於那個老人來了。拿著銅鑼站在他的門外，“鏘”的敲了一聲。他一聽到銅鑼聲，就立刻倒下去，死了。為什麼呢?因為他一直在等這一聲，等到了，也就死了!

　　另外一個有錢人心想：“太可惜了，賺那麼多錢，只剩下三天可活，我從小就離家，從沒有為家鄉做過什麼，我應該把這些錢拿出來，分給家鄉所有苦難和需要幫助的人。”於是，他把所有的錢分給窮苦的人，又鋪路又造橋，光是處理這些就讓他忙得不得了，根本忘記三天以後的銅鑼聲。

　　好不容易到了第三天，才把所有的財產都散光了，村民非常感謝他，於是就請了鑼鼓陣，歌仔戲，布袋戲到他家門口來慶祝，場面非常熱鬧，舞龍舞獅，又放鞭炮，又放煙火。

　　那老人如約出現，在他家門外敲響了銅鑼。老人“鏘，鏘，鏘”的敲了好幾聲，可是大夥都沒聽到，老人見再怎麼敲也沒用，只好走了。

　　這個有錢人過了好多天才想起老人要來敲鑼的事，還納悶：“怎麼老人失約了?”

　　勵志故事讀後感

　　今天，我讀了一本書，題目是《激勵學生樂觀進取的勵志故事》，裡面的人物深深地吸引了我。像張海迪從小就高位癱瘓，但是她身殘志堅，刻苦自學，終於掌握了許多知識，為他人做了很多好事。梅蘭芳從小就勤練唱戲基本功，每天用放鴿子的方法，來鍛鍊自己的眼神，終於練就了京劇中的眉目傳神，後來成為了一代京劇大師。王獻之從小就跟著父親王羲之學練書法，有一次，他認認真真地寫了個“大”字送給父親，父親沒說什麼，只是在“大”字下面加了一個點，變成了“太”。王獻之把“太”字送給母親看，母親說：“你這個字只有下面這一點是下了功夫的。”母親的話對他觸動很大，從此，他更加刻苦練習書法，把水缸裡的水都練幹了，後來，終於成了大書法家。

　　這些故事裡包含著貧困痛苦中的堅強抗爭，在你無助時給人無窮的力量。讀了這些故事，我十分感動。我們現在的學習生活條件要優越得多，我們更應該從小勵志，勤奮學習，學好更多的本領。