高考作文抒情性散文
高考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內涵。無論高考成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。下面是小編給大家帶來的，供大家欣賞。
：深烙記憶,痛苦終將過去
一個風雨飄搖的夜晚，又是噩運來臨的時刻。電閃雷鳴，風雨交加，大雨滂沱，模糊又熟悉的身影在雨水中若隱若現，一張慈祥和藹的面孔衝著我笑，我衝著那張面孔哭，我奮不顧身地冒著大雨衝向那個身影，卻撲空跌落在泥坑裡。從夢中嗆醒，猛地坐了起來。
“爺爺呢?”我倉皇地望著那個房間，失望地發現這只是個夢，爺爺走了，再也不會回來了。我靠在牆角里獨自抽泣，夢裡的雨水化成汗水和淚水，浸溼了枕巾……15歲的噩夢，重複在多少個日日夜夜，重複著多少風吹雨打，折磨著15歲脆弱的心靈，深夜，在浩渺的腦海中用力搜尋著關於爺爺的點點滴滴。
挺直的身板，為兒女操勞了幾十年，已變成彎弓;一張滄桑的臉經歷了82年的勞苦磨難已掛滿了蜿蜒的皺紋;一雙健壯有力的大手握了幾千個日日夜夜的鋤頭已成為樹皮荊棘;暴露在面板表面的血管與青筋，花白的胡茬和與此等長的銀髮記錄了怎樣滄桑的歷史歲月，怎樣崎嶇的人生歷程!
腦海深處再次浮現我抱憾終生的一幕……
那天是開學的日子，我去爺爺奶奶家告別。爺爺急促頻繁的咳嗽聲，驚飛了棲息在樹上的麻雀。我推開門，爺爺正躺在床上，不停地咳嗽，爺爺的病又加重了。爺爺知道我要開學了，拖著沉重又單薄的身體在櫃子裡，翻了半天找出幾包方便麵和幾瓶八寶粥，說是讓我帶著在學校裡吃。然後塞到我手裡20塊錢，我說：“我有，你留著花吧!”高考滿分作文
“拿著坐車，你有是你的，這時爺爺給的!”我嘿嘿笑著收下，心裡卻流著淚感動著。臨走的時候爺爺問我到哪裡坐車，我回答著：“爺爺在家休息吧，我可以自己去，下次大休來看你。”
下午，我上了車，車子慢慢加速，透過車窗我看到一個佝僂的身影在對面慢慢踱步，那是爺爺!他來送我，從村頭一路找來。看著爺爺錯過，該死的我卻沒喊住司機，我做夢也不會想到，那是爺爺留給我的最後一個身影，我為什麼沒讓車子停下?為什麼不再給爺爺多說句話?為什麼不再多看看爺爺，不再讓爺爺多看看我?撕心裂肺的愧疚，痛不欲生的悔恨，刻骨銘心的背影在多少個日日夜夜抨擊著搖搖欲墜的心。夢裡的歇斯底里只化成嘶啞的嗓音再也叫不出……
淚眼模糊中，又似乎看到爺爺的笑臉：“你可得好好學呀!”是呀，我只有好好學習，才對得起疼我愛我的爺爺，黎明即將到來，陽光定會出現。一切都會過去，封存記憶，消逝痛苦，讓對爺爺的思念化為如今不懈奮進的動力，爺爺會看到，爺爺會微笑，讓痛苦轉化為激勵，讓思念轉化為努力，全身沸騰著一個目標，為爺爺，為自己，我努力!
：伸出愛的雙手
生活中，我們對於需要我們關心、幫助、愛護的人，應毫不吝嗇地伸出愛的雙手，每當我們伸出關愛之手時，這個世界可能就會少一串淚珠，多一張笑臉。
我們都是大千世界平凡的一員，都無可避免地會遇到困難和挫折。失意、落寞時，我們最渴望一雙溫暖的手能撫平心靈的創傷，給自己走出陰霾、戰勝逆境的勇氣。希望被人愛的人，首先要愛別人，同時要使自己可愛。為他人、為自己，我們都不應吝惜伸出愛的雙手。
孟子曾說過：愛人者，人恆愛之。特蕾莎修女就是有著人間大愛的奇女子。上個世紀中葉的印度加爾各答是人間地獄，傳染病肆虐。特蕾莎在教皇的幫助下，與其他12位修女成立了仁愛傳教修女會，給予了貧病者、垂死者等以無私的關愛。1997年，德蕾莎修女去世了，她用火熱的心、溫暖的手融化了窮人、病人、孤兒、孤獨者、無家可歸者和垂死臨終者內心的堅冰。印度替她舉行了國葬。2009年10月，諾貝爾基金會評選1979年和平獎得主特蕾莎修女為諾貝爾獎百餘年曆史上最受尊崇的3位獲獎者之一。
大愛無疆，大愛無聲。回看華夏大地，我們的道德楷模雷鋒雖歷經半個多世紀仍熠熠生輝。車站裡，有他攙扶老人的有力的雙手;火車上，有他為人端茶送水熱情的雙手;工地上，有他遞磚送瓦的壯實的雙手……贈人玫瑰，手有餘香。
當今社會物慾橫流、拜金主義盛行，隨之蔓延開來的是人心的冷漠。2011年10月，一出慘劇發生在佛山：年僅兩歲的女童小悅悅被一輛麵包車兩次碾壓，幾分鐘後又被一小貨櫃車碾過。七分鐘內在女童身邊經過的18個路人，竟然對此不聞不問。最後，一位撿垃圾的阿婆把小悅悅送到醫院，七天後，小悅悅經醫院全力搶救無效離世。這樣慘痛的例項讓所有人都震驚，那樣活潑的生命就在路人的所謂“淡定”中慢慢流逝，直至消亡，當一個人需要關懷，需要別人向她伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬她，她有多痛苦，這些人良心何在?漠視別人的生命的人，也就是苟活在這世界上罷了。
人生最美好的，就是在你停止生命時，也還能以你所創造的一切為人們服務。讓我們一起伸出自己的手，拉身邊的人一把，幫助人是快樂的，不圖回報。我們的世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單。共同的追求，共同的期待，世界充滿愛，是我們心中的理想世界。
：獨撐生命的長篙
我沒有蘆葦的纖細,我只有綠葉的閃亮;
給我一片綠蔭,便可展示我靈魂的生長。
——[義大利]誇西莫多
菱深潛於水之至深處,那是它生命的支點;稻輕浮於水面,那是它生命的落腳;荷花輕輕搖曳於水中之不深不淺處,那是它生命的駐位。世間永珍,自有其展示靈魂生長的位點,只有撐起生命的長篙的人們才能最終成就天下之大道,立天下之正位。
“大抵學問,只是荒江野老屋中二三素心研談之事,朝市之顯學必成俗學。”錢鍾書老先生只在平靜的書軒中,手持一管,一燈如豆,風雨飄搖巋然不動。沸沸揚揚裡,甘於寂寞,因為那是他人生的位點,他不曾動搖。《圍城》就是對他平和素心中撐出明麗天空的最完美詮釋:三辭桂冠,筆下道德文章。《牛棚雜記》中歷練出一顆歸於本然的心。季羨林老前輩品盡世間永珍,潛心修煉,專注中不失本真,毅力中不乏情愫,眾人的景仰中不失純真,一顆平和淡定典雅素心正是他撐出的生命長篙,歷練生命。阿基米德的斗轉星移詮釋著生命的定位:“給我一個支點,我可以撬起整個地球”,亦是撐出華美的天空。
我們經歷著生活中突然降臨的一切,毫無防備,就像演員進入初排。如果生活中的第一次彩排,便是生活本身,那生活還有什麼價值呢?米蘭·昆德拉在《不能承受的生命之輕》中向我們講述的,正是學會為自己撐起生命的長篙。的確,生命要摸索,明瞭自己的視線,擺正自己的位置,站穩自己的駐腳。
獨撐生命的長篙,學會在黑暗中開啟思想的間隙,透過陽光,看清駐腳。焚膏繼晷的生命大作《三都賦》,那是左思在嘗試與傾力打造的歷史華章,更在於他找到了人生駐腳,撐起了長篙;《史記》光照千年,信義永垂,司馬遷身體的煎熬,卻使他堅定生命的方向,訪名山大川,尋覓人生位點。
泰戈爾曾說過:“鳥兒願為一朵雲,雲兒願為一隻鳥。”“天空沒有留下鳥的痕跡,但我已飛過。”願為雲,願為鳥,展示生命專長,撐起生命長篙,在天空中留下飛行的足跡。
撐起生命的長篙,在徐徐清風的山頭晚照,在重重竹林的夜半闌珊,在陣陣芳香的花影傲骨中尋尋覓覓,那裡有我生命的一隅。