學校慶六一兒童節作文
盼望已久的“六一兒童節就快到了，有沒有想怎麼過兒童節呢？下面是小編為你整理的，希望對你有用！
篇1
我們實驗小學本著以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把“六一”節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱讚。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支援和參與，並充分利用廣播電視、報刊、網路等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、內容豐富、形式多樣。
今年，我們在總結歷年慶“六、一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統專案，並注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術節”暨慶“六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創文明城市徵文活動；也有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等；還有同學們自己設計製作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節日生活。
三、宣教結合，重視維權。
“六、一”兒童節來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支援兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。
四、廣泛發動，愛心獻兒童。
“六一”兒童節前夕，學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大幹部教師與貧困兒童“手拉手”，結成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生。廣大同學也積極響應號召，紛紛捐款幫助貧困的小夥伴，學校共收到學生捐款元。以此為契機，學校設立了助學基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達到長期資助貧困學生的目的。
可以說，今年的“六、”一，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導員老師給予指導，總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了“讓每個學生擁有的鑰匙”。
篇2
為迎接六一國際兒童節，給孩子們營造一個歡樂的節日氛圍，使孩子們在屬於自己的節日留下美好的回憶，讓他們在節日的歡樂中感受幸福的生活，感悟未來，樹立更加堅定的遠大理想，小學部及早佈置，精心準備，成功地舉辦了2004年“六一”國際兒童節慶祝活動。
2004年6月1日上午九時，體育館內座無虛席，小學部全體師生參加了“慶六一”兒童節表彰大會暨文藝匯演。大會在江校長的宣佈下拉開帷幕，會上書院顏院長向全體同學致賀詞，蘭校長髮表講話，向老師和同學們簡要介紹第九屆全國“華羅庚金盃”少年數學邀請賽的盛況，與全體師生一起分享了成功的喜悅。六年級O班的黃鵬穎代表全體同學發言，表明了努力學習為書院爭光的決心！
在表彰大會上表彰了在第九屆全國“華羅庚金盃”少年邀請賽決賽中獲一等獎的**、***同學、獲二等獎的***同學、獲三等獎的***同學，在全國總決賽中一舉獲得銅牌的***同學；表彰了在廣東省電腦機器人競賽中獲創意一等獎的***同學；表彰了獲寶安區“十佳小天使”的李***學以及寶安區優秀少先隊員、優秀少先隊幹部、三好學生17人；表彰了校級的24個文明班級、18個先進中隊和17個優秀班集體；還表彰了校級的優秀少先隊幹部、優秀班幹部、優秀少先隊員、文明學生、自理小能手共1009人次。
大會結束後，小學部師生共同為慶“六一”獻出了一臺精彩的文藝演出。節目內容精彩紛程，校管樂隊、舞蹈隊、武術隊、健美操隊的同學拿出了看家絕活；我們的老師也走上舞臺為孩子們獻上了六一的禮物，讓所有的學生過了一個愉快而有意義的六一。
遊園活動更加豐富多彩，校長小助理擔任了採訪的任務。讓我們來聽聽學生的心聲。
“上午的文藝演出真是讓我大飽眼福，不僅看到了同學們的演出，還看到了老師們為們走的時裝秀，這真是這個”六一“最好的禮物啊！”
“最有趣的是下午的遊藝活動！我們不用像以前一樣呆在自己的教室裡看節目，我們可以在戶外進行各種各樣的遊戲，各種各樣的比賽。不僅可以在自己班級玩，還可以到其他的班去參加他們班的活動。”<BR> ； ； ；“我非常喜歡昨天的六一節，我可以看到表演，而且看到了老師的時裝表演，很多老師都很酷，很漂亮，下午的遊園活動我很開心，可以唱歌，可以跳舞！”
“我是這個學期才來這裡的，沒想到六一這麼好玩，早知道我就早點來了！”
“我過的很開心，因為們班得了獎，還有我喜歡的舞蹈，健美操，下午也特別開心，可以玩很多遊戲，又可以看電視！“
通過“六一”慶祝活動，對全體學生進行了一次熱愛祖國、熱愛社會主義和熱愛書院的教育，讓學生在豐富多采的活動中，提高了他們的審美能力和實踐能力，培養了他們的集體主義思想，進一步形成了班集體的凝聚力，使全體學生愉快健康的成長。
篇3
期盼已久的六一兒童節終於到了，想到今天的六一遊戲，心裡就興奮不已。
同學們盼呀盼，“六一”兒童節終於來到啦!我甭提有多高興啦! 早上六點半，爸爸手機響了：“祝你天天好心情!”我一骨碌從床上爬起來，穿上“六一”新衣服，邁著歡快的步伐去開校門。哎呀，你看，低年級的小朋友也一個個穿上了節日盛裝，歡天喜地，早早地就是門口等候了。看來他們今天比我還激動呀!哈哈，不多久，全校同學全到齊了，他們沒有一個不精神抖擻、眉飛色舞、談笑風聲、喜不自禁的。你聽，電腦室優美的音樂聲在四空響起了。《中國少年先鋒隊隊歌》、《讓我們蕩起雙槳》……此時此刻，我們小小的馬東小學不知容納了多少節日的喜慶呀! “叮鈴鈴……”鈴聲響了，同學們迅速排好隊到三樓會議室集中。我們首先舉行的是少先隊入隊儀式。看著低年級的小朋友戴上了鮮豔的紅領巾，我好像和他們一樣驕傲!接著舉行的是學生頒獎儀式。我先後三次上臺從校長手中光榮地接過獎狀、獎品，有縣作文比賽《我心中的老師》獲一等獎的，有被評為中心校優秀幹部，有“六一”書畫展一等獎的。我是學校獎品最多的，我得意得有點說不出話來了。頒獎儀式結束了，我們最喜歡的遊園活動終於開始了。因為今天下暴雨，我們的遊園活動只有五項內容：猜謎，夾彈珠、套圈圈、瞎子擊鼓、給胖娃娃畫鼻子。這些都是我喜歡的節目! 我和黃海紅先直奔會議室——猜謎區。會議室中央，兩根長長的鐵線貼滿了謎語，這些謎面全是我們班同學的傑作。真是老天照顧我也，我掂起腳尖，伸長脖子，尋找我出的謎面。我出的謎語太簡單了，現在要再讓我猜一遍簡直是小菜一碟。我一連發現了四張我寫的1、3、6、12，第一條謎面上寫著：“長得像鴨不是鴨，一群小小飛行家，秋天南方去遊行，團結互助像一人”，這不是“大雁”嗎?我趕緊把字條撕了下來去兌獎，陳老師先後獎了我五個棒棒糖。我生怕套圈圈活動沒有了，獎了八個棒棒糖，就飛快跑到二年級教室——套圈圈區排隊。前面已排幾個人，我焦急地等著，希望快點輪到我。一位、兩位、三位……真的輪到我了!我拿起圈子，但心不由得怦怦直跳：“林鍇?，幾十雙眼睛在盯著你，你可千萬要投中呀!”漸漸地，我靜下心來了，告訴自己不要緊張。遺憾的是，我扔得太遠了，沒套中小貓咪!真可惜!我不甘示弱，又來到六年級教室——畫鼻區。只見黑板上畫了三個胖娃臉，他們個個神采奕奕，卻沒有鼻子。我爭先恐後地又排上了長隊。好不容易該我畫了。我先給中間的娃娃目測，定位，再兩眼緊閉，信心十足地拿起粉筆，走到黑板底下，最後小心翼翼地畫了一個漂亮的小鼻子。我睜眼睛一看，我正好畫在娃娃鼻子中央，結果我得了四個糖果，這可是含金量最重的獎品哎!最後，我又去擊鼓、夾彈珠。十一點，遊園活動結束了，同學才對我說猜謎區後面較難的謎語有獎圓珠筆和汽球，我卻沒再參加，我聽了真有點懊喪。但媽媽最瞭解我的心思，偷偷給我留了六個汽球。我揚著五顏六色的汽球，高興得手舞足蹈：“哈哈哈，太好嘍!”……同學們真是太羨慕我了!
今天“六一”遊戲活動中我得到了好多獎品，真是一個有趣而有意義的六一兒童節啊!