關於廉潔文化進校園的作文

　　廉潔是其中重要的一項美德。廉潔，公正廉潔，公平的對待每一件事，不貪贓，不腐敗。這就意味著我們從小就要學習廉潔文化，這就意味著廉潔文化即將走進校園，走進課堂，走進身邊的每一件小事。下面一起隨小編欣賞一下廉潔文化進校園作文範文吧!

　　廉潔文化進校園範文1:廉潔文化進校園

　　中國是文明古國，而中華民族的傳統美德文化更是源遠流長。廉潔更是其中最令我們中國人引以為傲的一項，廉潔的官員也很多。古有海瑞，包拯，鄭板橋;今有***，楊善洲，孔繁森。自古以來就不缺清廉之人，廉潔就是清正廉明，不接受賄賂，不讓自己清白的人品受玷汙。我們是小學生，可能大家會十分迷茫，廉潔和我們小學生有什麼聯絡呢?這兩者之間根本八杆子打不著邊啊!可我要告訴你，這種美德對於我們小學生來講也有莫大的關係呢。

　　有一次，我在學校裡走著，突然，我在地上看到一張模糊的紙張，我細細一看，誒呀，竟然是一張20大鈔，嘿嘿，那張20大鈔還是嶄新的，我心中好像在流口水，垂涎不已，我心想：反正沒人看到，我把他私吞了吧!正當我要把手伸向那張紙鈔的時候，我突然猶豫了。我想起老師經常告訴我們的一句話：“拾金不昧，是小學生應該做到的，私吞是可恥的。”我又不禁放下了雙手，的確，撿到錢要物歸原主，不能佔為己有，佔為己有是自私的行為，我們小學生絕對不能有這種自私的想法，這樣是昧了良心，可人的貪慾總是會化為真實的行動，我這個人也很難剋制住啊!天降20，真是讓我左右徘徊，心中十分矛盾，說到這裡，我很羞愧，因為我沒抑制住自己的貪慾，最終還是拿了，回家之後，我心中十分內疚，一直捶著自己的胸，責罵自己，媽媽知道了這件事，也批評了我，說：“拾金不昧，拾金不昧，你怎麼拿了錢還不物歸原主呢，你的行為真是讓我痛心!”我的臉一下子漲得通紅了，直到現在，這件事還深深地觸動著我，讓我更堅定：人一定要廉潔，不能因為眼前小小的利益而昧了良心。

　　作為新時代的小學生，我們更應該傳承廉潔這種“出淤泥而不染”的品質，我們的廉潔不需要多大的巨集圖偉略，不需要有多廣闊的政治理想。那貪贓枉法的官員為何會貪贓，為何會枉法，這就是他們一時被貪慾的魔爪矇蔽了雙眼，被金錢與權力的誘惑下心靈受到玷汙，這種慘痛而無法挽回的教訓來源於他們一種對於清廉為老百姓找想的那種意識十分淡薄，也是一種缺失。而這種缺失來源於小時候沒有深刻了解到什麼是廉潔，沒有從根深蒂固打下這種美德的基礎。所以，我們更應該從小種下廉潔的種子，讓它慢慢成長，最後長成一棵參天大樹。如果我們心存一顆廉潔之心，那亂倒飯菜的現象我們也不會無動於衷;如果我們懷有一顆廉潔之心，也不會對如何拉攏同學競選班幹部而耿耿於懷;如果我們擁有一顆廉潔之心，就不會對玩具服裝起攀比之慾。

　　我們會做到不貪小便宜，不比吃穿，不攀比，不作違背學生原則的事。做了錯事，敢於承擔，不撒謊，做到“四要素”：勤，儉，廉，潔。勤，勤奮學習做事敢作敢當;儉，愛惜糧食，注意節約水電;廉，不為了自己小小的利益而違背朋友對自己的承諾，節，不貪慕虛榮，不攀比。這才是小學生廉潔的真正意義。

　　讓廉潔文化走進校園，讓廉潔精神不再是茫茫的幻想，飄渺而遙遠，用自己的自律和行動證明一切，讓廉潔的花朵展示他的絢麗多姿吧!

　　廉潔文化進校園範文2:廉潔文化進校園

　　“廉潔是什麼?”爺爺說：“廉潔是高尚的品德”;媽媽說：“廉潔像荷花那樣出汙泥而不染，濯清漣而不妖”;老師說：“廉潔是貪慾的反義詞”。自古以來，很多人就把“出汙泥而不染，濯清漣而不妖”作為自己的座右銘，意思就是做一個不隨俗浮沉、質樸高潔的人，這同樣也是任何一個正直的人都該做到的基本原則，

　　在我們這個社會中，要是說每個人都大公無私未免太過於不現實。因此在我們的生活當中就出現了廉潔與腐敗兩類截然相反的人群。可能很多人都會以為這只是在政治層面上才會存在的現象，與大多數老百姓都沒什麼關係，對於我們學生來說就更是遙遠了。其實不然，仔細想想那些腐敗的人，如果從小就可以受到良好的廉潔教育，長大當官後怎麼還會貪汙受賄呢?這樣想來，從小就給我們廉潔文化方面的教育就顯得至關重要了。

　　在我看來，廉潔文化在很多方面都會起到不可忽視的作用。首先,廉潔是美德之一。作為一個官員，不論是官大還是官小，只要廉潔就一定可以得到群眾的擁護和愛戴。因為當他廉潔時，自身的內在素質就會在潛移默化下得到提高，他的處世態度也能讓人們相信他，服從他的安排，那麼管理自然就順利多了，廉潔起到的重要性作用也就不言而喻了。其次廉潔還有一定的社會效應,當每一個管理者都大公無私地為人們付出，而不是追求個人利益時，一些人的不良習氣也會逐漸消除，物慾橫流也會很快被抑制住。

　　換一個角度，來看看我們學生自己。儘管與那些腐敗分子貪汙幾百萬是不能比的，但有一些事情還是必須引起我們足夠注意的。有些同學可能對於“權力”看得比較重，所以在一些班幹部的選舉中，就會耍些手段，像拉一些關係比較好的同學來選自己,要不然就是請客或者是買些小玩意送給他們;再比如兩個朋友之間，因為關係好，所以在班上一些事情上就互相包庇、袒護，甚至在考試時彼此作弊… …這些都是一種變相的不廉潔，是朋友之間的所謂“義氣”造成的。可能不少人對此不以為然，但是一定得引起足夠的注意，否則誰也不能保證這些“義氣”以後不會毀了他們一輩子。

　　讓我們看一看古人是怎樣廉潔處事的吧!劉寵曾是一個小小的太守但處事公正，一心為百姓服務，所以被升了官。離任時不少百姓送他很多財物但他堅決不收，最後在大家強烈要求下采拿了一枚小小的銅板!所以被稱為“一錢太守”;楊振在做官時，一個人在夜晚送給他很多黃金，他同樣不要，雖然那人說不會有人知道，但他反駁“天知、地知、你知、我知”讓那人愧怍不已，這就是有名的“楊振拒金”的故事。

　　從這個故事中,我體會到:作為一名中學生，更應該向他們學習，廉潔自守，以身作則，做好本職。廉潔是綻放於人類之樹的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。在今後的學習與生活中，我會更加嚴格要求自己，以“不為窮變節，不為賤意志”為座右銘，廉潔自守、做一名好學生、好公民。廉潔關乎誠信，誠信者註定廉潔，不廉潔者必不誠信。同時，誠信作為一切道德的基礎，沒有誠信我們將失去做人的方向。因此作為一名小學生首先必須從誠信做起，從小就能崇尚節儉，知曉廉恥。只有這樣，將來我們才能成為建設國家的優秀接班人!

　　廉潔文化進校園範文3:廉潔文化進校園

　　廉潔是指做人要清清白白、光明磊落。我們從課內外閱讀中瞭解到：古往今來，中國歷史上有很多兩袖清風、為民辦事的清官和好人，如海瑞、焦裕祿等，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。無論社會如何發展，廉潔永遠是時代的呼喚。我們生活在美麗的校園中，那麼，我們校園裡的廉潔文化又是什麼呢?也許有的同學認為這只是一種社會風氣，與我們中學生沒什麼關係。其實不然，校園的廉潔文化也包括奉公守法、勤儉節約，誠實守信，自省善改，正直知恥、自律自強。簡而言之：我們應營造廉潔、誠信、節儉的好風氣，創造良好的學習氛圍，為我們的健康成長奠定一份結實的基石。

　　我們曾學過廉潔故事“公儀休拒收禮物”，相信大家還記憶猶新。校園是一方靜土，但偶爾也因受社會不良風氣的影響，做出一些違背校規的事情，如;考試抄襲、群打群鬧、弄虛作假……

　　我們曾唱過一首歌頌老師的歌：“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季匆匆……”這的確是我們老師的真實寫照。你看，從校長到班主任及各科任課老師，他們無不是淡泊名利、清正廉潔、樂於奉獻。我們的老師總是那樣的默默無聞，是我們每位學生做人的榜樣。記得我曾讀過“***守信還書”的故事，做為一個***仍守時還書，我們更要遵守社會公德，誠信做人。做到講文明講禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境。我們是祖國的希望，是祖國的未來，我們要好好學習，用優異的成績回報老師辛勤的耕耘。

　　作為一名中學生究竟該如何節儉呢?我倡議：在日常生活中，我們不亂花父母給我們的零花錢，不要攀比，不要追求所謂的名牌;以艱苦奮鬥為榮，以驕奢淫逸為恥，養成艱苦樸素、勤奮上進的優良品質;要充實自我，努力學習。

　　親愛的同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們攜起手來共同營造廉潔、誠信、節儉的好風氣，創造良好的學習氛圍，只有這樣，廉潔文化才會在我們的校園生根發芽，開花結果。

　　廉潔文化進校園範文4:廉潔文化進校園

　　自從我們學校開展“廉潔文化進校園”活動以來，同學們的心中播下了“誠實守信、勤儉節約、自律自強”的廉潔種子。現在的校園已經逐步形成尊廉、崇廉、愛廉的良好氛圍。

　　作為一個新時代的小學生，我從課外閱讀中瞭解到中國歷史上有很多官員因為貪汙腐敗而成為階下囚，同時在閱讀中也看到了很多兩袖清風、為民辦事的清官、好官。於是，我想在今天我們這個文明的時代裡，作為一名人民的公僕，更要抵制紛繁複雜的誘惑。廉潔的道理人人都懂，腐敗分子也懂，但人性的缺陷使其不能抗拒誘惑。所以我要說，懂得廉潔並非擁有廉潔，當廉潔尚未成為一個人的信念時，廉潔只是外在的。

　　我們青少年是初升的太陽，有著活力、青春、熱情、朝氣與蓬勃的希望。祖國的未來在我們腳下延伸，我們肩負著祖國的囑託和時代的重任。作為二十一世紀的新人，我們要不辱使命，從小培養奉公、清正、廉潔的思想道德品質，知榮即行，明恥即棄，做一個合格的社會主義事業的建設者和接班人——我們要揮動彩色的羽翼，奏響青春的鼓點，舞出生命的魅力，共同演繹精彩的人生，全力打造一個嶄新的自我!