科學冀教版三年級下冊期末複習題

　　冀教版科學三年級下冊期末複習題有哪些?小學三年級的科學複習資料其實也不算多，但是整理起來還是比較麻煩的，如果嫌麻煩的同學，可以進來看看。以下是小編分享給大家的三年級下冊科學複習的資料，希望可以幫到你!

　　三年級下冊科學複習一

　　一、想一想，填一填：

　　1、我們身邊的材料可分為：天然材料人造材料，象石油、木頭、棉花、沙子都是 天然材料;象玻璃這種由天然材料加工的材料叫人造材料。請你再說出兩種以上的人造材料： 。

　　2塑料是一種用途廣泛的人造材料。塑料具有加工容易，不怕水，不變形，不生鏽的優點。不足之處是：塑料製品被拋棄後上百年不易降解。容易造成環境汙染。

　　3、天然材料遠遠不能滿足人類的需要，因此，人們製造出許多人造材料。

　　4、 幾種金屬或金屬與非金屬混合而成的 人造材料具有良好的效能，如：鋁合金，鈦合金等應用與日常生活和航天領域。

　　5、聲音能給人們帶來資訊和傳遞資訊及交流資訊。聲音是由物體振動產生的。物體停止振動，聲音也就停止了。

　　6、液體、固體、氣體都是傳播聲音的媒體。聲音以聲波的方式，向四面八方傳播的。

　　7、樂音能是我們心情愉快，噪音令我們煩躁不安。人長時間受到喧鬧聲的刺激，容易患上失眠症或不能集中精力思考。 濃密的樹葉有很強的吸音能力。

　　8、光是有顏色的，光由光源發出沿直線向四面八方傳播的。像太陽、閃電、屬於天然光源，像火把、電燈、蠟燭屬於人造光源。

　　10、光遇到鏡子和其他強反光物體時，會發生光反射現象，被反射後的光線仍沿直線傳播。

　　11、光照到物體上時，有一部分光線被物體的表面反射回去。這就是光的反射。

　　12、彩虹它是一種光現象，日光在空氣中小水滴的作用下發生折射和反射，使複色的光分解為單色光而形成光譜。出現紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫7色光譜。彩虹告訴我們太陽光是由7種顏色的光組成的，陽光是7色光。

　　紅、綠、藍三種顏色的光混合在一起，出現白光;紅光與綠光混合出現黃光;紅光與藍光混合出現品紅色光;藍光與綠光混合出現深藍色光。

　　鐳射是有鐳射器產生的，與日光、燈光相比，具有顏色單一、方向性好、亮度很高的特性。

　　13、電冰箱、電視機、點燈等大多數家用電器用交流電;手電、隨身聽、助聽器等大多數袖珍電器用的是直流電。

　　電到我家要由：電廠——高壓輸電——變電站的改變電壓——長途輸送——家中的電源

　　14、世界上第一個電池是2百多年前，義大利科學家亞歷山德羅·伏打發明的。

　　廢舊電池會汙染環境，不能隨便丟棄。

　　15、容易使電通過的物體叫導體：不容易使電通過的物體叫絕緣體。人體、大地和不純淨的水都是可以導電的。

　　16、被磁鐵吸引的物體是用磁性材料製作的。鐵、鈷、鎳或加入稀土元素的鐵合金，都能被鐵吸引。也能被磁化，稱為磁性材料。磁鐵的兩端磁力最強，我們稱為磁極。不論什麼形狀的磁鐵，都有兩個磁極。懸吊條形磁鐵，其N極指向地球的北極，S極指向地球的南極。所以，我們把磁鐵指向北的一極叫做N極，指向南的一極叫S極。

　　17、每個磁鐵都有兩極，當兩個磁極靠近時，同性相互排斥，異性相互吸引。地球是個巨大的磁體，他也有兩個磁極，這兩個磁極大致的位置在地球的南極和北極，地球的北極是S極，地球的南極是N極。這就是地球上磁鐵能指南北的原因。

　　18、指南針是我國古代發明的四大發名之一。兩千多年前時我國人最早發現了磁石，製作了司南。指南針應用了磁鐵指南北方向的特性。磁鐵的吸引力存在於磁鐵周圍的區域即磁場。

　　磁在工業生產，軍事和醫療等方面也有廣泛的用途。磁懸浮列車是利用磁力同極相斥、異極相吸的原理使車體浮行在軌道上，不但速度可以更快，而且由於車體上浮的原故，使搖晃和燥聲被減止最低。

　　19、傳遞資訊的方式是多種多樣的。語言、手勢、表情、訊號、旗語、報紙、電報、電視、書本等都是常用的傳遞資訊的方式。 傳遞資訊的基本條件：資訊源、資訊通道、和資訊接受者。

　　20、標誌符號在語言文字不同的情況下，能最有效的傳遞資訊。

　　旗語是一種能在看的見的範圍內有效的傳遞資訊的方式，

　　21、通訊在聲、光、電、磁的廣泛應用，使快速、簡便，準確的遠距離通訊成為可能。現代通訊起始於19世紀電力能源的發現。最初的電子資訊系統是電報。電話的發明是100多年前的事。

　　22、未來通訊將向更快捷、更便利、更準確的方向發展。

　　三年級科學下冊複習題二

　　1.用塑料代替木頭有什麼優點?有什麼不足?

　　答：塑料具有防水、輕便、透明等性質，用塑料代替木頭可以節約木材，減少森林破壞。但塑料不易降解，容易造成環境汙染。

　　2.談談對新材料的感受。或人造材料尤其是人造新材料對人們有什麼好處?如果沒有這些新材料的出現，將會怎樣?

　　答：人類生活、生產、建設和科學技術等各個領域都離不開材料。隨著人類社會的發展，需要具備各種優越效能的材料，而材料的發展，又推動著社會各方面的發展和進步。沒有這些新材料的出現，社會各個方面都不會有大的發展和進步。

　　3.什麼是“白色汙染”?怎樣減少“白色汙染”?

　　答：“白色汙染”是指人們隨意拋棄在自然界中的廢舊塑料包裝製品，飄掛在樹上、散落在路邊、草坪、街頭、水面、農田及住地周圍等處的這種隨處可見的汙染環境現象。

　　減少“白色汙染”的建議：1回收塑料，要把塑料物品如塑料袋、塑料杯分類放置，分類回收，以利於再加工。2在製作塑料製品尤其是易廢棄的生活用品時，加一些新增劑，使之埋入地下易腐爛注意不能焚燒，因為有的塑料燃燒時會放出有毒氣體，汙染環境。

　　4.物體發聲時有什麼現象?它們有什麼共同之處?

　　答：物體發聲時都在振動。從而得出結論：聲音是由物體振動產生的。

　　5.物體停止發聲時有什麼共同的現象?說明了什麼?

　　答：物體停止發聲時其振動也停止。這說明了沒有振動，就不會產生聲音。

　　6.聲音是通過什麼傳到我們耳朵裡的?聲音傳播的方式，方向是什麼?

　　答：聲音是通過空氣傳到我們耳朵裡的。聲音是以聲波的方式，向四面八方傳播的。

　　7.聲音的大小、高低與什麼有關?

　　答：聲音的大小與物體振動的強弱有關;聲音的高低與物體振動的快慢有關。

　　8.噪聲對人體有什麼危害?什麼是噪聲?

　　答：影響人們工作、生活、學習、使人煩躁的聲音叫噪聲。噪聲使人煩躁不安。人長時間受到喧鬧的刺激，容易患上失眠症或不能集中精力思考。巨大的噪聲可以損傷人的聽力，致人耳聾。

　　9.怎樣減少噪聲?

　　答：可以：1禁止鳴喇叭;2多在路旁植樹;3關門窗;4裝消音器等來減少噪聲。

　　10.設計一個“無噪聲書房”。

　　答：1房屋外部要選擇容易反射聲音的材料，房屋內部要選擇容易吸收聲音的材料。2雙層玻璃、帶皺褶的布簾可減少噪聲的傳人。3可以通過在房屋的周圍設立標牌、植樹等來減少噪聲。

　　11.日常生活中什麼地方用了透明、半透明、不透明的物體?

　　答：透明材料可用於製作光學儀器;半透明材料可用於製作太陽鏡，也可用於做百葉窗、窗簾等，以控制進入屋內的光線數量;人們需要遮蔽光線時就使用不透明材料，如：洗相片的暗室等。

　　12.光在傳播過程中遇到物體時會怎麼樣?

　　答：光在傳播過程中遇到透明的物體會全部通過，遇到半透明的物體光會部分通過，遇到不透明的物體光不能通過。

　　13.光能透過哪些物體?答：光能透過透明的物體，像玻璃、水、透明的塑料等。

　　14.光在傳播過程中遇到鏡子時會發生什麼現象?

　　答：遇到鏡子時會改變光的傳播路線，發生反射現象。

　　15.物體反射光的能力與什麼有關?答：與物體表面的光滑程度或製造物體的材料有關。

　　小學三年級科學下冊複習題三

　　1.彩虹能告訴我們什麼?答：陽光是由七種顏色的光組成的，陽光是七色光。

　　2.在強光下工作、學習有哪些危害?怎樣預防和保護?

　　答：在強光下工作和學習，容易對眼睛造成損傷，應該避免在強光下工作和學習，在強烈的陽光照射下出門時戴太陽鏡等。

　　3.關於電你想提出哪些問題?

　　答：1電池裡為什麼會有電?2燈泡裡的燈絲是用什麼做的?3電池是誰發明的?4風、水、太陽為什麼能發電?5為什麼電能電死人，而電池不電人?

　　4.電是怎麼來到我們家中的?

　　答：電是發電廠發電水力發電、火力發電等後，經過高壓輸電、變電站改變電壓、長途輸送，最後才成為我們家中的電源。我們插上電源插頭，家用電器就能工作了。

　　5.怎樣才能做到節約用電?

　　答：1養成隨手關燈的習慣;2家用電器不用時要把電源插頭拔掉。3使用節能燈具;4家中的電視、音響等儘量不要加大音量;5家中的電源線要經常檢查，發現破損要及時修理或換掉。

　　6. 什麼叫導體?什麼叫絕緣體?

　　答：容易使電通過的物體叫導體;不容易使電通過的物體叫絕緣體。大多數金屬是導體，大多數非金屬是絕緣體。

　　7.導體和絕緣體是絕對的嗎?

　　答：導體和絕緣體不是絕對的，條件變化了，絕緣體也可以變成導體。人體、大地和不純淨的水都是導體。例如，幹木頭、毛巾是絕緣體，當木頭、毛巾受潮，含有水分時，就變成了導體。因此，在生活中要特別注意。

　　8.說出幾條安全用電的方法。

　　答：：1不要用東西去捅交流電插孔;　2不要用力拉拽電線，防止拉斷，發生漏電現象。3在檢查電器時，僅僅關閉電器開關還不夠，檢查必須在斷開電源的情況下進行。

　　9.磁鐵吸引的物體是用什麼材料做的?磁鐵能吸引哪些物體?

　　答：磁鐵吸引的物體是用鐵質材料做的。磁鐵能吸引釘子，大頭針、曲別針、縫衣針等物體。

　　10.哪種情況磁鐵吸得多?

　　答：磁鐵離被吸物體近時，磁鐵吸的物體多，磁鐵離被吸物體遠時，吸的物體就少。說明了磁鐵與被吸物體距離有關。

　　11.懸吊條形磁鐵，當它最終停下來時，會出現什麼現象?

　　答：當磁鐵停下來時，會一端指向南，另一端指向北。

　　12.你能使縫衣針吸起曲別針嗎?

　　答：用磁鐵在磁性材料縫衣針表面劃過，並重復多次，縫衣針就成為“磁鐵”。就可以吸起曲別針了。

　　13.自制小磁針的方法及注意事項。

　　答：把縫衣針放在桌面上，用手按住，用磁力較強的磁鐵慢慢從縫衣針的一端划向另一端，至少劃20次。這樣小磁針就做成了。注意：小心別扎到手。

　　14.自己製作的小磁針能吸引曲別針嗎?能用幾種方法找出小磁針的N極和S極?

　　答：能。我們可用磁鐵的N極吸引小磁針的一端，被吸引過來的一端是小磁針的S極，反之也成立。此外我們可根據指南性，指向南方的一端是S極，北端的是N極等方法。

　　15.在現代化社會中，磁在哪些方面發揮了重要作用?

　　答：航海、航空、軍事、地質考察、登山以及日常生活中都有重要作用。

　　16.與一般列車相比，磁懸浮列車有哪些優點?

　　答：磁懸浮列車有無摩擦、速度更快、無噪聲等優點。

　　小學三年級科學下冊複習題四

　　1.在哪些家用電器中還用到了磁鐵?答：電鈴、電冰箱、電視機、電話、電動機等。

　　2.人類傳遞資訊的方式有哪些?

　　答：人類傳遞資訊的方式很多，除了直接交談，看書看報等方式外，還有收音機、電視機、通訊衛星等。

　　3.用旗語傳遞資訊有哪些優點，哪些不足?

　　答：優點：遠距離就可接收到資訊內涵，通俗易懂，讓人一目了之，便於在同學之間傳遞相應資訊。不足有：不像直接說話那樣直接清楚，容易使人產生誤解，遇到障礙物時就不能使對方接收到資訊。

　　4.從傳遞資訊的快慢來看，通訊是怎樣發展的?

　　答：從原始的靠驛站、信鴿等傳遞資訊的方式速度很慢，到後來出現了電報、電話、通訊衛星等，傳遞資訊的速度大大提高。

　　5.我們希望電話還有哪些特殊功能?

　　答：可以上網、能夠全球定位，當接通電話就可以知道對方所在的地方，還希望電話能夠具有自動翻譯功能，當和外國朋友交談時，會自動翻譯成英文等。

　　6.一隻手戴塑料手套，另一隻手戴棉布手套，兩隻手的感覺一樣嗎?

　　答：感覺不一樣，塑料手套不具有透氣性，棉布手套有透氣性;但塑料手套具有防水性，而棉布手套不具有防水性。

　　7.為什麼我們在地球上可以聽到聲音?

　　答：因為地球上存在空氣，聲音可以通過空氣傳到我們的耳朵裡。

　　8.聲音能告訴我們什麼?

　　答：聲音能給我們傳來很多資訊，幫助我們認識周圍的世界。

　　9. 哪些物體能發光?

　　答：電燈、蠟燭、電視機、日光燈，螢火蟲、手電筒、火柴等。

　　10.利用鏡子反射光的性質能做哪些事情?

　　答：醫生可以用目鏡來給病人檢測，製成潛望鏡進行水下觀察等。

　　11.我們在什麼地方看到過彩虹?答：在雨後的天空，瀑布面前都可看到彩虹。

　　12.你知道哪些電的開關?答：鍘刀開關、空氣開關、按鈕開關等。

　　13.書上41頁圖中的物品是由什麼材料製成的?為什麼要用這種材料?

　　答：圖中物品是由金屬和塑料製成的，用金屬材料是為了導電，用塑料材料是防止導電。

　　14.新型材料有鋁合金、鈦合金、複合玻璃、合成纖維、奈米材料等。

　　15.為什麼宇航員在月球上必須藉助無線電通話?

　　答：因為月球上沒有空氣，聲音無法傳播，所以要用無線電通話。

　　16.為什麼不能在電線上晾晒衣服?

　　答：因為萬一電線有破損，電流會通過晾晒胡衣服流入人體，使人觸電死亡。

　　17.把書卷成筒，對著筒喊話，為什麼聲音傳得遠?

　　答：這是因為它能使聲波集中向前方，不讓它向四面分散，因此傳得遠。

　　18.你知道一個電路包括哪幾部分嗎?各部分有什麼作用?

　　答：一個簡單的電路至少要由電源、導線、用電器三部分組成。電源維持電路中持續的電流，導線是電流經過的通路，用電器把電能轉變成其他形式的能量，使我們利用。

　　19.你自制一件什麼樂器，在你自制的樂器中，看到了什麼?聽到了什麼?說明了什麼?

　　答：我自制了一個小腰鼓，看到發音部分在振動，聽到了發出的聲音，說明聲音是由物體振動產生的。

　　20.把鬧鐘放在玻璃罩裡，抽去空氣，聽不到鈴聲，為什麼?

　　答：是因為玻璃罩裡沒有空氣，聲音無法傳播。所以只能看見鈴錘在敲鈴，聽不到鈴聲。

　　21.舉例說明，鏡子反光在生活中有哪些作用?

　　答：我們每天都在鏡子面前穿衣戴帽，洗臉刷牙;外科醫生通過小平面鏡來觀察牙齒裡不易觀察到的部分;舞蹈賞練功房裡用大平面鏡來練習舞蹈，觀察舞姿;用兩塊平面鏡還可製成潛望鏡等。

　　22.為什麼在雷雨天氣時游泳和划船容易出現危險?

　　答：由於湖水不是純淨水，可以導電，即使閃電擊中了湖的一岸，也可能傷害另一岸或湖上的人。

　　實驗操作