高一政治怎麼學習

　　高一政治學習要為高考做準備，除了學習好知識，還要積累總結出適合自己的學習方法。下面小編為你整理了高一政治學習方法，希望對你有幫助。

　　高一政治學習方法

　　1.課前要做到預習。每節課之前花十分鐘對學案中的提示內容進行預習，對疑難問題作出標記。

　　2.課上要專心聽講。根據預習情況，有的放矢的領會預習中的疑難問題，專心聽老師講解，這樣能收到事半功倍的效果。

　　3.認真做好筆記。俗話說，好記性不如爛筆頭。高一政治不要求用專門本子，筆記就記在書上。並要求在相關的內容上寫一些提示的文字，例“含義”“原理”“為什麼”“怎麼樣”等，這樣下次看書時就一目瞭然，印象深刻。

　　4.課後及時複習，鞏固書本知識。如對每一天、每一週、每一月的什麼時間看政治、看幾遍、要掌握哪些內容、要解決什麼問題等一定要做到心中有數、目中有書，千萬不能“三天打魚兩天晒網”、腳踩西瓜皮滑到哪裡是哪裡;尤其是要轉變那種認為“政治學科只要考試之前突擊看一看背一背就行了”的錯誤觀念。

　　5.認真對待每一次作業。老師佈置的作業一定要及時完成，不能拖。平時訓練和檢測時也要養成卷面整潔、書寫規範、條理清晰等好習慣。並在評講時認真聽講，提高自己的分析問題、解決問題的能力。

　　6.要有意識的強化背功。高中政治是閉卷考試，主觀性試題要用到的重要知識點必須記熟背熟，這樣答二卷時才能有針對性地提取。每一位高考高分者，對所學的理論知識都是非常熟悉的。因此，要想得到高分，必須要記憶一些重要原理和知識點，才能更好地解決問題，答好題目。

　　7.單元結束後要自主構建知識體系和框架，注意知識點之間的內在聯絡，注重知識的前後連貫，不能前後脫節。要讓所學知識形成一個整體，融會貫通，這樣才能做到知識的活學活用。

　　高一政治複習方法

　　第一、變“灌”為“導”。即把“填鴨式”的教學方法變為啟發式的教學方式，培養學生學習的興趣，充分調動學生的主動性和積極性。複習課上得生動與否直接關係到學生學習的熱情、複習的效果。因此，採取多種形式上活複習課是非常必需的。例如，進行小組競賽、讓學生來上覆習課等，都是一些有效的形式。

　　第二，指導學生把知識歸類、比較，從而理清知識脈絡，更好把握教材。例如，在複習社會主義初級階段這一內容時，引導學生把社會主義初級階段的含義、特徵、矛盾、國情、時間等聯絡在一起，學生就會有一個系統的認識了。

　　第三，抓住熱點，釋疑難點，理論聯絡實際。即引導學生關心時政熱點，關心天下大事，把課堂內容與時政熱點相結合，培養學生理論聯絡實際、分析問題、解決問題的能力。並鼓勵學生積極參加社會實踐，在實踐中積累感性材料，拓展知識面，開闊眼界，從而使學生不僅掌握了知識，而且培養了能力。把握時代脈搏，緊跟時代步伐，是政治課教學的生命力所在。對此，我採取了以下做法：一是指導學生閱讀各類書刊如《半月談》、《中學生時事報》、《時事》雜誌等;二是每天讓學生收看《新聞》和《焦點訪談》，並作好摘記;三是開展社會調查，撰寫政治小論文，進行班內評比。這樣，思想政治課教學逐步將小課堂與大社會有機地結合起來，學生學習政治課的積極性大大提高。

　　第四、突破傳統，培養學生的創新能力。陶行知先生曾經指出：“解放學生的頭腦，使他們思想;解放學生的雙手，使他們能幹;解放學生的嘴巴，使他們能問;解放學生的空間，使他們能到大自然大社會裡擴大知識和眼界，獲得豐富的學問;解放學生的時間，使他們有時間學一點他們渴望要學的知識，幹一點他們高興乾的事情。”陶行知先生關於“五大解放”的思想對當前中學政治課教學改革有很大的指導意義。目前，廣大政治課教師仍以傳授課本知識為己任，把政治課學習應有的廣闊空間侷限在課堂之內。因而教師要敢於突破課本課堂的束縛，樹立“大政治”的觀念，不僅指導學生學好教材，還要鼓勵學生多讀政治課外書籍，努力拓展學生的知識面;不僅搞好課堂教學，還要組織學生開展各種活動，培養學生的實踐能力、合作精神和自主精神;不僅“傳道、授業、解惑”，還要鼓勵學生質疑好問，指導學生學會學習。