高中外語學習方法
要學好英語,更重要的是從語言本身出發,深入鑽研其中的奧祕,從字、詞、句、章各方面逐個加強練習,所以說同學們要好好掌握學習英語的學習方法。下面是由小編整理的,希望對您有用。
一
聽 力
最重要的是注意力集中,第一部分是開篇之重,漏聽錯判都會影響整體答題心情;第二部分雖說讀兩遍但不能輕視第二遍,有時能捕捉到之前沒有注意的資訊,我高考時就改對了兩個。
閱 讀
老師們都提倡勾畫關鍵句、標題號,我建議大家試試,畢竟這樣更準確。其他的只有閱讀速度值得一提,那種小學生一樣用手指著逐字逐句閱讀的方式早已落伍,被有限的考試時間拍在沙灘上。提高閱讀速度重在平日練習;
另外老生常談的是,先看題後讀文,帶著問題便會有針對性地尋找,從而提速。
七選五
單出來一提,是因為它一定情況下難度會極大。人們都這麼說,但是我覺得一年多來,絞盡腦汁的也就那麼屈指可數的兩三篇。“聯絡上下文” 自然不假,有時有一些要特殊注意的地方,使人有恍然大悟、柳暗花明之感,這個建議專項積累。
完形、語法填空和改錯
這三個放在一起說是因為我認為它們有共同特點,基礎搭配和語感要唱主角了!大家千萬不要認為“語法”有多麼神祕可怖,它佔分比例確實不大,但確實會拉開分數,仔細反覆研讀一輪語法書就沒有問題。這幾項都要求對維克多、一、二輪書有較好的掌握,我認為重難點是動詞短語,對於那些短語很多的詞,我的方法是用專門的白紙列出,這樣可以用零碎時間看。
另外,做完形填空時一定要先看文章後做題,我對猜選項這種娛樂方式樂此不疲,“合契若一”之時,那種自得著實莫可言說!做完後可適當再看一遍,有時連貫起來會發現理解錯誤。
語法填空則是要注意“公說公有理,婆說婆有理”的時態題,建議專項整理,重點複習以提升語感。做題策略可以一邊看一邊填,很靈活。
改錯題提倡檢查,有時會把隨心所欲當成理所當然,卻對錯誤視而不見……不要太自信為好。或許這是最有規律可循的題目,建議專項整理。
書 寫
這個最不該失分,憑什麼讓一個已確定努力方向的專案影響成績!直到最後都有練習字的時間。我遵循老師的建議打格,一般人橫格控制大小就夠,而我根據個人情況加上了豎格控制斜度,到最後的不打個也可以寫好。
至於表達,最好不要求長求新,從句可以有,但不要賣弄,也是重在平常的積累。我做題、複習積累本時總有邊看邊劃的習慣,劃下自己認為優美的詞句,以後找時間記在隨身背上;堅持下去,功到自然成,漂亮連貫的句子便不是死記硬背也能信手拈來。寫完後花一點時間來稽核,有時或許會有基本的文法錯誤,這種錯誤多了,再好的書寫也白搭,你的水平反應出來是很low的……
二
同學們必須具有自覺實踐的意識,在實踐中不斷改正錯誤,並持之以恆。機會在哪裡?不僅在課內,而且在課外。課內是基礎,課外天地更寬廣。 同學們要積極參與老師組織的聽說活動,不但要仔細聽英語錄音帶和老師說的英語,而且還要仔細聽其他同學說的英語。聽懂之後要主動表達自己的觀點。一定不要怕說錯而閉口不言。課堂教學的現代化裝置***電化教具和電腦多媒體***也要用足用好。 再來看課外英語聽說學習的環境和條件。廣播、電視、網際網路、錄音帶、錄影帶、CD、VCD、原版電影,各類英語演講比賽和夏令營等活動,英語學習的素材不一而足。同學們在條件許可的情況下,應強化自身周圍的聽說氛圍。
另外多看課外讀物也不失為一種好方法。閱讀的好處是擴大知識面,增加詞彙量,提高理解力,鞏固詞彙和語法結構,同時還能有效地提高聽說寫能力。真正意義上的課外閱讀與做試卷時看幾個段落和短篇是兩回事。前者是一種泛讀,一種休閒式的欣賞,一種大多數情況下效果更好的無意學習。
這裡建議你去書店選購適合自己水平的簡易讀物。怎樣才算適合自己的水平?一般來說,自己粗看幾頁能知大意的書,便稱得上適合自己的水平,其中當然有生詞和新的結構,但這不要緊,跳一跳,便能摘下果子,這反而能激發好奇心,提高興趣,增強理解能力。 閱讀之後作些摘記,留下一些新詞彙、新句型和資訊,作為自己實踐的足跡,供日後再學習。自己動了手,記憶更牢固。
順便說一下詞彙難記的老大難問題。記不住詞彙,其實是詞彙的復現率不夠,而光死背單詞,又太枯燥,費時且效果差。詞彙記憶難是事實,記憶詞彙有許多方法,但多閱讀,在閱讀中鞏固詞彙的識記不失為一個好方法。總的說來,學好英語有以下幾點訣竅:
一、 認真掌握教科書規定的內容,大略掌握基本的語法知識、單詞。
二、 課下完成作業後,要選擇一套英語錄音帶來聽,它應該是讓你在隨意中就能輕鬆聽下去的錄音帶,它不會給你增加太大的壓力,但卻能讓你把教科書上學過的句子、單詞、語法得到快速而有效的複習和鞏固。
三、 在完成了“學好教科書”之後,要有“先人一步、捷足先登”的思想,比如利用做完功課閉目養神的休息時間訓練聽力。
四、 為了對付考試,你要經常多做幾套試題。你會意識到,你會說的那些句子能十分有效地幫你對付各種各樣的考試題。
三
一、“四多”
1.多看
近年來英語試題的難度逐漸增大,試題的觸角涉及到日常生活的各個領域,因此,從高一開始就應儘可能地擴大閱讀面,廣泛閱讀,以求開闊視野,並在潛移默化中提高自己的英文水平。
2.多聽
近年的中、高考已逐步加入聽力試題。其實,多聽並不僅僅是為了應試,更重要的一點就是在聽的過程中可以逐步增強語感。培養敏銳的語感將有助於增強辨析力和判斷力,是英語學習過程中十分重要的一環。
3.多說
多說可以增強口語能力,加深記憶,使學過的知識清晰地映在腦海裡,不容易被忘記。
4.多練
通過做大量的習題,可以增強實踐經驗,不至於臨陣發慌,手足無措。而且,熟能生巧,做題也能做出規律,做出語感來。
二、“四勤”
1.勤背誦
積極記憶高中課本中出現的生詞及片語,理解其用法,並適當運用一些正、反義詞對比,相似詞對比等方式加強記憶。這一步雖然枯燥乏味,但少了它,學習英語就像折了翅膀的鷹,空有雄心卻寸步難行。
2.勤朗讀
這是學好英語的法寶之一。朗讀的內容一般說來只限於課本,並不以背誦為目的,而著重將注意力集中於自己的正確發音、連續語氣等等。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法,體會英語的語氣、語境,增強語感。每天只需半小時左右,但須持之以恆。
3.勤練習
雖然“題海”戰術不足取,但適當做一些練習,尤其是針對自己不足之處的練習是必不可少的,比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型,平時就應多做一些。每次做完後,認認真真地重新對照答案細細摳一遍,體會這些正確選項究竟合理在什麼地方,出題者的意圖又是在考查哪些知識點等等。只有在不斷的練習、體會中,英語水平及應試能力才會不斷提高。
4.勤總結
相對於其它學科來說,英語的知識點相當零碎,一定要在平時的收集、整理、總結上下功夫。平時聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時記錄下來,以備以後複習時用。