八年級下冊物理複習提綱人教版
物理在八年級的學習中內容很多，你知道有哪些知識點需要複習嗎?下面小編整理了，希望對你有幫助。
八年級下物理複習提綱人教版***力***
第1節 力
1、力的單位：牛頓，簡稱牛，符號為N。托起一個雞蛋的力大約是0.5N。
2、力的作用效果：一是力可以改變物體的運動狀態***運動狀態包括運動速度和運動方向***;二是力可以改變物體的形狀。
3、力的三要素：力的大小、方向和作用點。力的三要素都能影響力的作用效果。
4、力的示意圖：可以形象描述力的三要素。用一根帶箭頭的線段表示力，一般起點在物體上即表示力的作用點，線段的末端標上箭頭代表力的方向，在同一圖中，線段越長表示力越大，最後在箭頭旁用數字和單位標出力的大小。
5、物體間力的作用是相互的.施力物體同時也是受力物體，力不能脫離物體而單獨存在，一個物體不能產生力的作用。有力作用的物體可以不相互接觸。
第2節 彈力
一、彈力
1、定義：物體由於發生彈性形變而產生的力叫彈力。
2、彈力產生的條件：物體發生彈性形變。任何物體受力後都會發生形變，有些物體撤去力時能恢復到原來的形狀，這種特性叫彈性，這樣的形變叫彈性形變;也有一些物體撤去力後不能恢復到原來的形狀，這種特性叫塑性。物體的彈性有一定的限度，超過了這個限度，撤去力後物體也不能恢復原狀，如在使用彈簧、橡皮筋等時不能超過它們的彈性限度，否則會損壞它們。
3、彈力的方向：與物體恢復彈性形變的方向一致。
4、測力計：測量力的大小的儀器叫測力計。常用的測力計有彈簧測力計、握力計等。
二、彈簧測力計
1、原理：在彈性限度內，彈簧的伸長跟受到的拉力成正
比，即彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長。
2、正確使用彈簧測力計：“兩看、一調”，“兩看”即使用彈簧
測力計是先觀察量程***測量範圍***，加在彈簧測力計上的
力不能超過它的最大測量值，否則會損壞彈簧測力計，
要觀察彈簧測力計的分度值，認清每一個小格表示多少
牛。“一調”即彈簧測力計使用前指標不在零刻線位置，應
該先調節指標歸零。如果不能調節歸零，應該在讀數後
減去起始末測量力時的示數，才得到被測力的大小。
3、此外，用彈簧測力計時還要注意以下幾點：①測量前，沿彈簧的軸線方向輕輕來回拉動掛鉤幾次，放手後觀察指標是否能回到原來指標的位置，以檢查指標、彈簧和外殼之間是否有過大的摩擦;②測量時，拉力的方向沿著彈簧的軸線方向，以免掛鉤杆與外殼之間產生過大的摩擦;③指標穩定後再讀數，讀數時視線必須與指標對磕鈞刻度線垂直。
八年級下物理複習提綱人教版***運動和力***
第1節 牛頓第一定律
一、牛頓第一定律
1、內容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
2、解釋：“總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態”是指當物體不受力的作用時，原來靜止的物體仍然保持靜止狀態，原來運動***任何運動***的物體將以力消失時的速度沿力消失時的方向沿直線永遠運動下去。
3、牛頓第一定律是在實驗的基礎上，經過推理得出的。
二、慣性
1、定義：我們把物體保持運動狀態不變的性質叫慣性。
2、慣性只與物體的質量有關，質量越大物體的慣性越大，而與物體運動的速度、處於何種運動狀態等因素無關。
3、認識身邊的慣性現象，並能用慣性知識解釋現象。
第2節 二力平衡
1、概念：當物體受到幾個力的作用時處於靜止狀態或勻速直線運動狀態，就說這幾個力平衡，這時的物體處於平衡狀態，且合力為零。如果物體在兩個力的作用下處於平衡狀態，就稱二力平衡。
2、二力平衡的條件：作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，並且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。
3、“平衡力”與“相互作用力”的關係是：都是大小相等、方向相反，並且在同一條直線上，但“平衡力”的兩個力的作用點在同一物體上，而“相互作用力”的兩個力分別作用在兩個物體上。
第3節 摩擦力
1、兩個相互接觸的物體，當它們做相對運動時，在接觸面上產生的阻礙相對運動的力叫摩擦力。
2、摩擦分為滑動摩擦和滾動摩擦，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。
3、滑動摩擦和滾動摩擦既跟作用在物體表面的壓力有關，又跟接觸面的粗糙程度有關。滑動摩擦力的方向跟物體相對運動方向相反。
4、我們應增大有益摩擦，減小有害摩擦。增大摩擦的方法：增加接觸面的粗慥程度，增加
壓力，變滾動為滑動;減小摩擦的方法：減小接觸面的粗糙程度***使接觸面光滑***，減小壓力，使兩個互相接觸的表面分開，變滑動為滾動。
八年級下物理複習提綱人教版***壓強***
第1節 壓強
一、壓力
1、壓力的定義：垂直壓在物體表面上的力。
2、方向：總是與被壓物體表面垂直並指向被壓物體表面。
3、壓力的作用點在被壓物體上。
4、壓力有時由重力引起，這時它的大小與重力有關;有時不是由重力引起，它的大小與重力無關。
5、壓力的作用效果：壓力的作用效果不僅跟壓力大小有關，還與受力面積大小有關。
二、壓強
1、壓強的物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量。
2、定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強.任何物體能承受的壓強都有一定的限度。
3、壓強公式為pF***這個公式適用於固體、液體和氣體。***，其中F表示壓力，單位為牛S
***N***;S表示受力面積，單位為平方米***m2***;p表示壓強，單位為牛/平方米***N/m2***，牛/平方米有一個專用名稱叫帕斯卡，簡稱帕，符號為Pa。
4、增大和減小壓強的方法：在壓力一定的情況下，增大受力面積可以減小壓強，減小受力面積可以增大壓強。在受力面積一定的情況下，增大壓力可以增大壓強，減小壓力可以減小壓強。
第2節 液體的壓強
一、液體的壓強
1、液體壓強特點：液體對容器底和容器壁都有壓強，液體內部向各個方向都有壓強。液體的壓強隨深度的增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等。不同液體的壓強還跟它的密度有關係，在深度相同時，液體密度越大，壓強越大。
2、公式和單位：液體壓強公式為pgh，其中ρ表示液體密度，單位為千克/立方米***kg/m3***;g為常數，一般取9.8 N/kg;h表示液體深度，即自由液麵到所求液體壓強處的距離，單位為米***m***;p表示壓強，單位為帕斯卡***Pa***.
3、液體壓強只與液體密度和深度有關，與液體重、容器的橫截面積***粗細***等因素無關。
二、連通器
1、定義：上端開口、下部相連通的容器叫連通器。
2、特點：如果連通器中只有一種液體，在液體不流動的情況下各容器中的液麵總保持相平。
3、應用：茶壺的壺身與壺嘴組成連通器，鍋爐與外面的水位計組成連通器，水塔與自來水管組成連通器，此外船閘也是利用連通器的道理工作的。
第3節 大氣壓強
一、概念
大氣對浸在它裡面的物體的壓強叫大氣壓強，簡稱大氣壓或氣壓。大氣壓是由於氣體受重力且具有流動性而產生的。
二、大氣壓的測量
1、兩個著名實驗：①世界上著名的證明大氣壓強存在的實驗是“馬德堡半球實驗”，實驗者是德國馬德堡市市長奧托•格里克。②第一個準確測量出大氣壓值的實驗是“托裡拆利實驗”，實驗者是義大利科學家托裡拆利。
2、氣壓計：測量大氣壓的儀器。主要有水銀氣壓計和無液氣壓計兩種，氧氣瓶上的氣壓計就是一種無液氣壓計。
3、標準大氣壓：托裡拆利通過實驗測得的水銀柱高度為760 mm，通常把這樣大小的氣壓叫做標準大氣壓。1標準大氣壓=760 mm水銀柱***汞柱***=1.013×105 Pa，在粗略計算時，標準大氣壓的值可以取105 Pa.
三、大氣壓的變化
1、大氣壓與高度：大氣壓隨高度的增加而減小，但減小是不均勻的。在海拔3000 m以內，大約每升高10 m，大氣壓減小100 Pa。
2、大氣壓與沸點：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。高原上氣壓低，水的沸點低於100℃，所以燒飯要用高壓鍋。
3、大氣壓與天氣有關，一般情況是晴天的氣壓比陰天高，冬天氣壓比夏天高。
4、大氣壓的應用：活塞式抽水機和離心式水泵都是利用大氣壓工作的。
第4節 流體壓強與流速的關係
1、流體壓強與流速的關係：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。
2、飛機的升力：機翼的上下表面存在的壓強差，產生了向上的升力。