初二政治教學總結與反思

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  初二政治教學總結

  本學期,本人擔任初二年級***6******8******12******13******14***五個班的政治科任教師。主要教學工作就是按照學校教育教學工作的要求,根據《初中思想政治課程標準》搞好初二年級五個班的政治課教學。

  一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤勤懇懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

  作為科任教師,能認真制定教學計劃,注重研究中學教學理論,認真備課和教學,積極參加科組活動和備課組活動,搞好日常教學,並能經常觀摩各年級政治老師和外校老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇,以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本、以人為本,結合現實生活中的現象循循善誘,多方面、多角度去培養學生良好的品德和高尚的人格。

  教育是愛心事業,為培養高素質的下一代,本人時刻從現實出發,根據學生的身心健康、個性特點去點拔、引導,對於個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態度,積極面對人生;而對優生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創佳績。通過現實生活中的典範,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

  作為教初二年級的政治課老師,明白自己必須緊扣教材,聯絡實際,解決重點,突破難點。故,在課前做到認真備課,多方面去搜集相關資料。為提高每節課的教學效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還採用多種形式的教學,如:活動、時事簡評、討論等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。

  一學期來,切實做好培養好尖子生,提高中等生,幫助差生。由於本學期授課時間較短,學習內容較多,同時發覺一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高。針對所任教的五個班各班的班情、學情情況,自己採取不同的教學方法,使各班成績都有明顯提高。

  初二政治教學反思

  本學期,我擔任八年級思品課的教學工作。八年級思品重在培養學生交往與溝通的能力,辨別是非的能力,為健康的初中生活打下良好的基礎。思品教學任重而道遠,是一個長期而艱鉅的工程。現結合自己工作實際進行反思如下:

  1、對思品課教學內容的認識

  思品課不同於其它學科,有其自身的特點和功能,其主要功能是“道德學習”,促進學生道德生命的成長。道德生命是在健康、文明、道德的生活中成長與發展的,因此,教育內容必須充分考慮學生個性成長與學生生活,與社會實踐的關係,使其內容具有實踐性、針對性。一句話,教師要對學生的道德學習加以引導,要引導學生過有意義的生活,也就是說,幫助學生提高生活和生命的質量,過積極向上,富有情趣的道德生活。

  2、對教師和學生在課堂教學中地位的認識

  《思品》課教材中提供的案例,情境豐富,為學生的自學理解提供了條件。因此,在教學中,教師空洞的說教會引起學生的反感,而且也不符合課堂教學應以學生為主體的原則,不利於學生的自主學習和思考,影響學生的積極性,所以,在教學中把更多的時間留給學生,而且在課前為學生預設一些問題,要求學生帶著問題走進教材,走進生活,通過自主學習、合作學習、探究學習來提高學生的學習積極性,提高課堂教學效率。

  3、對教學方法的探討

  ***1***教學過程中,內容的呈現採用以下三種方法:

  基於生活***問題***、基於案例***情境***、基於活動***體驗***,促使學生在情感體驗和主動探究的過程中感情教材內涵。

  ***2***充分利用教材又不拘泥於教材,讓學生結合生活實際展開社會調查,發現問題,在課堂上互相交流探討,形成共識,以指導自己的行為與生活。

  4、堅持以人為本,一切為了學生,為了一切學生,突出人文關懷,發揮思想品德課的優勢,提升學生思想品德、人格魅力,為學好其它科打好思想基礎,做好思想支援!

  總之,思品教學不是一朝一夕的事,需要我們每位思品教師堅持不懈,勇於創新,真正讓學生學會生活,學會做人。