重慶市璧山縣初二下冊政治期末質檢測試題

　　在初二這一階段要怎樣有針對性的做政治練習呢?彆著急，接下來不妨和小編一起來做份，希望對各位有幫助!

　　一、選擇題：下列1-6小題的備選答案中，只有一項是最符合題意的，7-10小題的備選答案中，至少有兩項是符合題意的，請選出，並將其字母符號填入下面表格相應的方框中。***每小題4分，共40分***

　　題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

　　答案

　　l、201 1年是我國“十二五”開局之年，中國共產黨將迎來______歲生日。

　　A、70 B、80 C、90 D、100

　　2、201 1年1月18日至2 1日，應美國總統奧巴馬的邀請，中國國家______ 對美國進行國事訪問。

　　A、溫家寶 B、副主席 C、主席胡錦濤 D、政治局吳邦國

　　3、從201 0年9月下旬開始，壁山縣城管組織開展了為期一個月的整治流浪犬集中行動。重點是集中捕捉流浪犬，查處飼養大型犬、烈性犬和無證養犬等違規行為。城管呼籲廣大養犬的市民朋友，自覺遵守《壁山縣養犬管理辦法》的各項規定，文明養犬、依法養犬。這充分說明，要遵守<璧山縣養犬管理辦法》：

　　A、只需要個別人“公民意識”的覺醒。 B、不必依賴“公民意識的”覺醒。

　　C、這與“公民意識”覺醒與否無關。 D、更應當依靠大多數人“公民意識力的覺醒。

　　4、某校學生林丹，媽媽患有精神病，爸爸為了給媽媽治病不得不長期在外打工，一家的重擔落在她的身上。小林丹買菜、做飯、給媽媽喂藥、做飯、洗衣服、洗刷碗筷，樣樣都行，而且學習上也不落後，連續五年被評為“縣級三好學生力”。林丹被評為“縣級三好學生”是依法享有了

　　A、名譽權 B、榮譽權 C、隱私權 D、選舉權

　　5、下列選項對漫畫《公平交易》分析正確的是

　　A、學生獲得高分，教師獲得收入，這是公平交易。

　　B、師生交易互惠互利，無需大驚小怪。

　　C、分數是學生的命根，只要能獲取高分就可以採取任何手段。

　　D、漫畫中學生獲取的“高分”對於其他同學來說是不公平的。

　　6、重慶2010年下半年公務員考試取消了“三支一扶”、“西部志願服務者"等加分政策。這一決定

　　A、更好地體現公平、公正等有關精神 B、能確保每個人都有當公務員的機會

　　C、打擊了志願者的積極性 D、不利於公務員的全面均衡發展

　　7、張楊同學因為長得比較胖，於是就有同學稱他為“小胖豬”。這種行為：

　　A、侵犯了張楊的姓名權和名譽權 B、是很正常的，不必大驚小怪

　　C、是不道德的行為，但並不違法 D、既是不道德的行為，又是違法行為

　　8、對右邊漫畫理解正確的是：

　　A、生活中侵害生命健康權的行為時有發生 B、廠家為了牟利，無可厚非

　　C、有關部門應該加大打擊偽劣產品的力度 D、珍愛生命，遠離不合格產品

　　9、2011年1月24日，廣州市副市長貢兒珍在20 1 1年度廣州市教育局系統工作會議上表示，廣州要努為擴大來穗務工人員子女入讀公辦學校的規模，不斷擴大來穗務工人員子女免費義務教育的範圍。廣州市的這一做法

　　A、有利於促進教育公平 B、徹底解決了農民工子女的教育問題

　　C、是貫徹落實修訂後的義務教育法、保證農民工子女受教育權更好實現的體現

　　D、對農民工子女來說，保證公民的受教育權是國家和社會的事，履行受教育的義務完全是個人的私事

　　10.2011年，“兩會”閉幕之日，“十二五”開局之時，溫家寶在會上重申，信心就像太陽一樣，充滿光明和希望。而一年前在同一場合，他也曾闡釋過公平正義的價值，“公平正義比太陽還要有光輝”。太陽是溫暖、光明和希望的代名詞，是文學意象中“信心”、“公義”的發祥地。因為

　　A、正義的制度是建立在所有社會成員的公共利益的基礎上的

　　B、二正義的制度是面向每一位社會成員的

　　C、制度的正義在於它保障全體社會成員的利益

　　D、不遵循制度規則的行為是非正義的行為

　　二、簡答題：***本大題共3小題，每小題8分，共24分***

　　11、思想品德討論課上，第五小組的劉敏說：“我就不喜歡打掃衛生，但我喜歡享受你們打掃衛生後的美好環境。”同組的王威不客氣地說：“呵呵，你這是典型的權利義務分割說，奉勸你，老同學，還是權利和義務統一起來好，否則，誰來盡義務?”劉敏語塞……

　　***1***“權利和義務統一起來好”，你對這句話是怎樣理解的?***4分***

　　***2***以打掃衛生為例，說說如何將權利和義務統一起來。***4分***

　　1 2、認真觀察右邊漫畫《出售個人資訊》，回答問題。

　　***1***現實生活中，類似漫畫中的個人資訊還有哪些?出售這些個人資訊有什麼危害?***4分***

　　***2***如何使這些個人資訊得到更好地保護?***4分***

　　1 3、觀察漫畫，回答問題。

　　***1***請你評價老師的行為。***4分***

　　***2***你想對漫畫中的兩位學生說些什麼?***4分***

　　三、分析說明題***本大題共2小題，每小題1 2分，共24分***

　　14、201 1年3月1 1日，日本本州島東北富城縣以東海域發生9.0級地震。地震引發了海嘯、火災等災難，，因此而出現的核洩漏危機卻更讓人可怕。福島第一核電站發生核洩露後，1 80餘名工作人員自願留下，分為50人一組輪流進入核電站，竭盡全力為反應堆降溫。這就是“福島50勇士”，他們比所有人都更清楚地知道，他們是在進行著一場自殺式行動，但是他們義無反顧。

　　***1***你如何評價“福島50勇士”的行為? ***6分***

　　***2***請你結合材料說明負責任需要承擔的代價。***6分***

　　15、經過四次審議之後，全國人大會於2010年10月28日下午高票通過了社會保險法。這是最高國家立法機關首次就社保制度進行立法。社會保險法的第一天是：為了規範社會參加人的保險關係，維護社會保險合法權益，使公民共享發展成果，促進社會和諧穩定，根據憲法，制定本法。

　　***1***上述材料中“根據憲法，制定本法”，說明了什麼? ***4分***

　　***2***憲法和社會保險法在我國法律體系中各佔有什麼地位?***4分***

　　***3***請談談我們應怎樣樹立憲法意識，維護憲法權威?***4分***

　　四、活動探究題***共1 2分***

　　16、某校八***3***班學生決定開展以“增強維權意識，共築良好的消費環境”為主題的實踐活動，現請你參與其中。

　　【活動一】消費法律知識宣傳

　　該班學生在宣傳消費法律知識時，設計一個“消費者權利知多少”的欄目。

　　***1***你知道作為消費者享有哪些權利嗎?請列舉幾項。***至少兩項******4分***

　　【活動二】調查與思考