初中教學計劃

　　教學計劃的管理是學校教學管理工作的一項重要內容，來看看初中的教學計劃是怎樣的吧!下面是小編收集整理的，歡迎閱讀。

　　篇一

　　一、基本情況

　　學生學習態度基本端正,部分學生寫字基本功良好,一般學生能把字寫端正、整潔，有一定的難度，且寫字姿勢正確，但由於中年級重視程度不同，仍有少數學生寫字不夠規範，因此八年級寫字教學在認真指導，端正態度，正確書寫，養成良好習慣，力爭本班寫字水平再上新的臺階。

　　二、教學目標：

　　使學生養成正確的寫字姿勢，掌握執筆、運筆的方法，在識字教學的基礎上進一步瞭解漢字的筆畫、偏旁、結構的特點，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到正確、端正、整潔、行款整齊、流暢，有一定的速度，加強鋼筆字書寫訓練，要求做到寫得勻稱，紙面乾淨，要重視培養學生的寫字興趣和審美能力，要重視培養學生認真寫字和愛惜寫字工具的習慣。

　　三、具體要求

　　1、掌握鋼筆字的正確書寫方法，提高寫字的成功率。

　　2、掌握正確的執筆、運筆方法。

　　3、比較熟練地掌握鋼筆字書寫中筆畫和偏旁的寫法及在字中的搭配關係。

　　4、養成良好的寫字的習慣，提高學生的審美能力。

　　四、教學重點

　　1、初步掌握漢字筆畫的特點和書寫技巧。

　　2、初步結構相同的字筆畫變化的特點和書寫技巧。

　　3、筆畫難寫的字和結構難安排的字，其書寫方法的運筆要領要認真指導。

　　五、具體措施

　　1、教者嚴格執行寫字教學程式：指導—練習——批改——評點，堅持持之以恆的教學態度，以激發學生練習的興趣，以此養成學生良好的書寫習慣。

　　2、教者的書法指導要儘量採取直觀教學法，減輕學生學習負擔，提高學習效率。

　　3、科學合理地進行寫字訓練，堅持做到訓練有度，持之以恆，安排訓練內容時注意由簡到繁，由易到難，使學生真正體驗到書寫的樂趣，樹立信心。

　　4、教給學生保管書寫工具的方法，養成節約的良好習慣，藉此訓練學生整潔、細緻的作風。

　　教學計劃進度表

　　周 次 教 學 內 容

　　第 1 周 “ 千 ─ ▏” ;“六、萬、上”

　　第 2 周 “丿 女 ㄑ ” ;“天、如、好”

　　第 3 周 “南” “可、中、同、男”

　　第 4 周 “乛 乙”;“ 寶 、乞、九”

　　第 5 周 “∠ 乚”;“ 雲 、紅、毛 ”

　　第 6 周 “∟”;“區、匠、匣、斷”

　　第 7 周 “鄧、陽、場、劃、情、快”

　　第 8 周 “額、臀、蜒、橡、惑、屬”

　　第 9 周 “堪、尊、捶、徹、灘、啄”

　　第 10 周 “避、熒、捕、甩、毀、慣”

　　第 11 周 “ 凱、罪、健、暢、弧、翔”

　　第 12 周 “欲、茁、蹋、冠、菊、率”

　　第 13 周 “ 蠶、桑、塞、辯、宣、薩”

　　第 14 周 “壺、徽、聾、刺、綁、蔡 ”

　　第 15 周 “焰、罰、饒”

　　第 16 周 綜合練習一

　　第 17 周 綜合練習二

　　第 18 周 書法考試

　　篇二

　　一、指導思想

　　通過實驗教學培養學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質，從而認識和揭示自然科學規律，培養學生嚴謹的治學態度和追求真理的意識，切實讓素質教育落實到實處。

　　二、實驗目的

　　1.倡導以科學探究為主的多樣化的學習方式。

　　2.使學生有親身經歷和體驗，同時能夠樹立實事求是的科學精神。

　　三、教學要求

　　1.演示實驗必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗，增強學生的切身體驗。

　　2.學生分組實驗，也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對於學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室裡教師指導下進行，教師監督學生對每個實驗達到操作規範、熟練的程度;培養他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

　　四、實驗教學的準備工作

　　1.制定出本學期實驗教學進度計劃，並寫明實驗目錄，寫明實驗的日期、班級、節次、名稱，教學中按計劃安排實驗。

　　2.任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。

　　五、將德育工作滲透於教學中

　　1、讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性，培養學生在實驗過程中團結合作的精神。

　　2.要教育學生遵守實驗規則，愛護財務，節約用水、電、藥品，從而養成勤儉節約的美德。

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