七年級下冊期中測評
初一學習任務加重,教師要如何準備為同學們即將到來的期中考試呢?接下來是小編為大家帶來的關於,希望會對大家有所幫助。
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一、最佳選擇***把最符合題意的一個選項填在括號內。***
1.在校運會上,小江打破了初中男子100米的校運會紀錄,在一片讚許聲中,小江登上了領獎臺。此時,他的心裡格外激動,這是因為*** ***
①他的虛榮心得到了滿足②他的自尊心得到了滿足③他的成績得到了他人的肯定④他缺乏自制力
A. ①②B. ②③④C. ①④D. ②③
2.孟子云:“人不可以無恥,無恥之恥,無恥矣。”這句話告誡我們*** ***
①做人不可有恥辱感②不知羞恥,就永遠不會有自尊③知恥就會失去自尊④不知恥是可恥的
A. ①②B. ②③C. ②④D. ①④
3.我國著名教育家陶行知先生說:“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己幹,靠人靠天靠祖上,不算是好漢!”陶先生的這句話要求我們*** ***
A.依賴自尊B.自立自強C.自尊自賞D.自憐自愛
4.“為了人生的目標執著追求”是所有自強者的*** ***
A.個人愛好B.家庭特點C.共同特點D.共同目的
5.要做到自強,就要克服自身的懶惰、依賴等。從這個意義上講,自強的關鍵是*** ***
A.自尊自信B.樹立理想C.揚長避短D.戰勝自我
6.“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。”這句名言反映了*** ***
①自尊的人不大看重自己的人格②一個人的高風亮節不會隨環境的變化而變化③自尊的人不圖虛榮,拒絕沾染不良習氣④為了維護自尊,可以捨棄許多東西,但不可喪失人格,不做有損人格的事
A. ①③④B. ①②④C. ①②③D. ②③④
7.適度的自尊有助於我們面對批評、改正錯誤;過度的自尊,則使我們過於敏感、作繭自縛。下列同學的表現屬於適度自尊的有*** ***
①數學課上,小呂在回答老師提問時,說錯了一道簡單的計算題,儘管老師沒有批評他,但他還是感到無地自容,在同學面前覺得抬不起頭②小青考試成績不理想,看到考得好的同學興高采烈,她發誓發奮學習,把學習成績趕上去③小華上學遲到,受到老師的批評,他不服氣,衝出了教室④小雪一獲得好成績就喜歡自吹自擂,同桌提醒她後,她變得謙虛多了
A. ①②B. ②④C. ③④D. ①④
8.小娟因為別人說了一句“你怎麼這麼胖”,就覺得自己難看,想盡辦法節食,以致得了厭食症,身體極度虛弱,不得不休學。這說明,小娟有*** ***
A.自強的優良品質B.自信的優良品質
C.自尊的優良品質D.自卑的不良品質
9.在大街上,小杉毫不在乎地學一位殘疾人走路,行人都用責怪的目光盯著他。這表明*** ***
A.街上的人都知道應該尊重自己
B.不尊重他人就不可能贏得他人的尊重
C.街上的人有意跟小杉過不去
D.自尊與尊重他人有著必然聯絡
10.下列行為屬於自負的是*** ***
A.課堂上不敢舉手,不敢當眾表達自己的看法
B.對別人說的話過於敏感
C.常常過高地估計自己,看不起別人,自以為是
D.既能看到自己的優點,也能看到自己的不足
11.每個人都有自己的弱點,下列關於弱點的說法中,錯誤的是*** ***
A.自強的人勇於並善於戰勝自己的弱點
B.要發揚自己的長處,避開自己的短處
C.應該正確看待自己的弱點,不能自暴自棄
D.要善於掩蓋自己的短處,不要暴露自己的弱點
12.每個青少年學生都盼望真正獨立,成為與眾不同的人。這裡的“真正獨立”是指*** ***
A.擺脫家庭的控制,不要家長撫養
B.突出個性,標新立異,與眾不同
C.逐漸擺脫依賴,勇於對自己的行為負責
D.真正的個性在於從內心深處散發的魅力
13.下列能力中,屬於自主生活基本能力的有*** ***
①聽到不同意見能自我反省的能力②自主管理自己時間的能力③投身社會實踐的能力④遇事有主見,能對自己的行為負責的能力
A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④
14.下列不屬於自強精神表現的是*** ***
A.在困難面前不低頭,不喪氣B.與同學鬧矛盾不認輸
C.自尊自愛,不卑不亢D.勇於開拓,積極進取
15.當你第一次自己上學,第一次考試得了100分,第一次幫助媽媽做飯,得到父母的誇獎時,你從中感受到*** ***
A.被他人尊重的喜悅B.個人的成長離不開父母的批評
C.自己的事情自己做的好處D.獨立生活的喜悅
二、明辨是非***辨別下列觀點的正誤,正確的在括號內填“√”,錯誤的填“×”。***
16.“金無足赤,人無完人。”一個人有缺點並不可怕,關鍵是能夠正確對待自己的優點,以己之長比人之短。*** ***
17.在困難面前不低頭,不喪氣;自尊自愛、不卑不亢;勇於開拓,積極進取;志存高遠,執著追求。這些都是自強精神的具體表現。*** ***
18.自負與自卑是一對孿生子,二者都是以自我為中心;在很多時候,自負者和自卑者所追求的目標都是真實的。*** ***
19.成功需要自信,自信是成功的基石,我們要唱起自信之歌,必須找到自信的基礎,即培養勇敢的精神。*** ***
20.支撐信心最重要的槓桿是實力。*** ***
21.要做到尊重他人,就應該善於欣賞、接納他人,由衷地欣賞和讚美他人的優點和長處;不做有損他人人格的事,不取笑他人的缺陷和侮辱他人;不允許別人超越自己。*** ***
三、簡答
22.英國有句諺語:“樂觀者於一個災難中看到一個希望,悲觀者於一個希望中看到一個災難。”這句諺語說明了什麼道理?
23.“古人學問無遺力,少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”陸游的這首詩啟示我們應該如何培養自立能力?
四、辨別分析***辨別下列觀點是否正確,簡要說明理由。***
24.有同學認為我們現在還小,需要各方面的幫助和照顧,談不上自強,等長大了才能自強。你贊成這種觀點嗎?少年是否能自強?
25.下面是一些人常有的想法:
我應該成為人人羨慕的人;
我可不能在別人面前出醜;
如果讓別人知道我有所不知,就很沒面子;
我必須永遠高人一等;
……
以上想法有什麼共同之處?你是否贊同這些想法?為什麼?
五、分析說明
26.著名作家蕭伯納在國外訪問期間,曾遇到一個聰明伶俐、活潑可愛的小女孩,並和她在一起玩了很長時間。分手時,蕭伯納對小女孩說:“回家後告訴你媽媽,今天同你一起玩的是世界有名的蕭伯納。”小女孩望著蕭伯納,學著大人的口氣說:“你回家後告訴你媽媽,今天同你玩耍的女孩是××***小女孩的名字***。”這使蕭伯納大吃一驚,立刻感到自己太傲慢了。此後,他常常回憶這件事,並感慨地說:“一個人無論有多大成就,都要永遠謙遜。這就是那個小女孩給我的教訓!”
***1***蕭伯納的教訓是什麼呢?
***2***在日常生活中,我們怎樣才能贏得他人的尊重?
六、透視自我
27.誇誇自己,體驗自尊。請寫出自己身上的五個優點,並說說你的感受。
七、為我加油
28.有位老師,注意到一個特別的學生,久而久之,竟深受感動,寫成了下面這篇文章:《讓孩子自己走》。
我發現全班45名學生,只有一個孩子沒人接,他每天放學總是一個人獨自離隊回家。看著他小小的身影在人流中穿梭,我會多注視一會兒。後來我瞭解到他父母都是下崗工人,為了生活,他們要在上下班的高峰期做販賣蔬菜的生意,沒有時間來接他,就教他遵守交通規則,走路靠右走,過馬路要等綠燈才能走,每天按時回家,不能在路上貪玩。而孩子也很聽父母的話,總是小心地走路,安全地按時回家。每逢雨雪天氣,別的孩子都有人接,或揹著走,或乘公交車,或“打的”,只有這個沒人接的孩子依然自己撐一把小雨傘走回家。
有一次,我們班裡舉行野營活動,許多孩子帶的是家長準備好的成品半成品食物,有的則是從超市裡購買的現成食品,唯獨那個下崗夫婦家的孩子帶的是蔬菜和大米,自己動手做飯,而那個孩子做出來的飯令許多孩子還有我嘖嘖稱讚。
看著孩子做飯時麻利的動作,我看到生活教會了他許多,不僅僅是做飯,還有自立、堅強、剛毅……這些正是當代孩子所缺少的。
如果愛孩子,就讓孩子自己走,給他指出一條正確的路,告訴他要遵守規則,懂得哪些需要避讓,哪裡需要暫停,然後讓他朝自己想去的方向走。做父母的只要用關懷的目光注視著就行了。
***1***文中哪些地方表現了部分孩子的依賴?請寫出來。
***2***這個孩子是怎樣學會自立、堅強、剛毅的?
***3***今後你打算怎樣“走”?
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