七年級政治下冊階段性質量檢測試題及答案
為即將到來七年級政治下冊的階段性考試,教師們要為同學們準備哪些質量檢測試題的內容呢?下面是小編為大家帶來的關於,希望會給大家帶來幫助。
七年級政治下冊階段性質量檢測試題:
一、單項選擇***每個選項中只有一個正確答案,請將正確答案的序號填入下列表格中。每題2分共50分***
1.“小華同學這次考試進步最大,希望你繼續努力!”老師表揚後,小華一掃過去沉默寡言、神情憂鬱的樣子,和大家有說有笑起來。這是因為①他的虛榮心得到了滿足②他的自尊心得到了滿足③他的成績得到了他人的肯定④他的性格古怪多變
A.①② B.②③④ C.①④ D.②③
2.我國著名教育家陶行知先生說:“淌自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己幹,靠人靠天靠祖上,不算是好漢!”陶先生的這句話要求我們
A.依賴自尊 B.自立自強 C.自尊自信 D.自憐自愛
3.“拼爹遊戲”不是一種遊戲,而是指當今一些青年在上學、買房子方面比拼的不是自己的能力,拼的是各自父母的實力。社會上也有所謂貧困家庭出身的是“貧二代”、富裕家庭出身的是“富二代”之說。有人對“貧二代”、“富二代”提出瞭如下勸勉,正確的是①富貴不能淫,貧賤不能移②只要自立、自強,貧困也能培養這種精神財富③不因貧窮而責怪父母,也不因富裕而沾沾自喜④無論是貧窮還是富裕,在人格上是平等的
A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④
4.在飛機發明之前,科學家認為飛行是不可能的,就連萊特兄弟的父親也斷言人類永遠不可能翱翔天際,他說:“如果上帝肯讓我們飛上青天,早就賜予我們一雙翅膀啦!”沒想到,這兩個兒子推翻了老爸的預言。這說明
A.萊特兄弟盛氣凌人
B.萊特兄弟想借此出山風頭
C.自信,會使不可能成為可能,使可能成為現實
D.萊特兄弟的運氣很好
5.“我應該成為人人羨慕的人”、“我不可能在別人面前出醜”、“我必須永遠高人一等”……以上這些想法①共同點都是以自我為中心②是自負的表現③是自信的表現 ④是根本不可能達到的,因為他們追求的目標一開始就是虛假的
A.①② B.②③ C.①②④ D.②③④
6.“小喬:上午接到電話說你鄉下的爺爺病了,我和你爸爸前去看望,兩天後才能回來,希望你能關照好自己。媽媽留言。”小喬留言條後的做法可取的是
A.給姑姑打電話,要求到姑姑家住兩天
B.給媽媽打電話,要求爸爸和媽媽必須有一個回家
C.很高興,立即進入“今天我當家”的角色
D.邀請幾個同學到家裡盡情地玩個通宵
7.漫畫《全權包辦》表明
A.當代大學 生只有文化知識,沒有自立的能力
B.父母的包辦是子女缺乏獨立生活能力的重要原因
C.中國的父母最關心自己的子女
D.沒有父母陪自己到大學報到會被別人取笑
8.小娟因為別人說了一句“你怎麼這麼胖”,就覺得自己難看,想盡辦法節食,以至得了厭食症,身體極度虛弱,不得不休學。這說明,該同學具有
A.自強的優良品質 B.自信的優良品質 C.自尊的優良品質 D.虛榮心
9.2008年1月6日晚,海南省“文化助殘”系列活動“牽手陽光行”文藝演出在海南醫學院隆重舉行。殘疾人藝術團的演員分別上臺表演各自拿手絕活,贏得了觀眾的陣陣掌聲。假如你也觀這臺晚會,你會
A.為他們自強不息、樂觀進取、頑強拼搏的精神風貌所打動
B.人倒胃口,臨時退出
C.認為殘疾人已經成為社會的一大包袱
D.感受到殘疾人更容易成功
10.著名的心理學大師卡耐基經常提醒自己的一句箴言就是:“我想贏,我一定能贏,結果我又贏了。”可見
A.有了自信,任何事情都可以辦好 B.自信是成才與成功的重要條件
C.自信就是不要別人的幫助 D.卡耐基在欺騙眾人
11.看漫畫《父母陪讀》:父母有撫養教育子女的義 務,但讓父母每天為我們“陪讀”,甚至安排學習計劃,恐怕只會讓我們的學習能力萎縮。這啟示我們
A.要告別依賴,學會自主學習,培養自立精神
B.要盡情享受至深至純的父愛、母愛,享受親情
C.要明白父母教育、培養子女是天經地義的事情
D.耍懂得家庭教育不利於培養子女的自立自強品質
12.一次數學考試,小飛同學趁老師沒注意抄了別人的一道題。事後他感到非常後悔,主動向老師講清楚。這說明小飛
A.在小題大做
B.能為自己的不道德行為而感到羞恥,是自尊的表現
C.太老實了,會吃虧的
D.為了博得老師的好感不擇手段
13.下列行為屬於自負的是
A.課堂上不敢舉手,不敢當眾表達自己的看法
B.對別人說的話過於敏感
C.常常過高估計自己,看不起別人,自以為是
D.實事求是地看待自己,既能看到白己的優點,也能看到自己的不足
14.被譽為中國童話大王的鄭淵潔,小時候數學經常不及格。數學學不好,他就在寫作方面發展白己,走上了童話創作的道路。他的成功啟示我們中學生
A.人要發揚 自己的長處,避開自己的短處
B.學不好的科目就要完全放棄
C.完全可以根據白己的興趣、愛好來學
D.在學習上要走捷徑
15.“只要精神不滑坡,辦法總比困難多。”這句諺語告訴我們
A.精神是戰勝困難的決定性條件 B.在困難面前要不低頭、不喪氣
C.困難是無所謂有,無所謂無的 D.困難只存在於思想中,現實中沒有困難
16.下列關於對挫折的認識中,正 確的認識是①挫折只能給人精神上帶來痛苦和煩惱②挫折能夠增長人的聰明才智③偉人、名人才會有挫折,平凡的人不會有挫折④挫折可以激發人的進取精神
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
17.一位英國心理學家說:“一個人如果沒有任何阻礙,不經受任何挫折,將會永遠保持其滿足和平庸狀態,將會變得愚蠢又糊塗,像母牛一樣怡然自得。”對這段話的正確理解是
A.挫折是好事,並且越多越好
B.積累受挫的經驗,能幫助人們不斷進步,走向成功
C.人生難免有挫折
D.面對挫折,所有的人都能愈挫愈奮,走向成功
18.某人對文學充滿信心,一部小說即將問世,一場突如其來的火災使其幾年辛苦付諸東流。諸葛亮一生輔佐劉備 恢復漢朝,據西蜀以抗曹魏,雖然他有雄才人略,但限於當時的社會歷史條件,仍不能如願以償。這一材料說明①挫折是人生的一個部分②造成挫折的因素是多方面的③人們完全可以避開造成挫折的因素或不讓這些因素髮生作用④這些挫折是他們命中註定的
A.①② B.②④ C.①③ D.①④
19.對挫折的正確態度是
A.挫折是一種災難,只能聽任擺佈
B.挫折專門降臨在倒黴的人身上
C.挫折是人生的常事,我們應該在與挫折的搏擊中成長
D.自認倒黴,一蹶不振
20.下列能夠體現自強精神的語句有①自信人生二百年,會當水擊三千里②機關算盡太聰明,反誤了卿卿性命③聽天由命,隨遇而安④天生我才必有用,千金散盡還復來⑤老牛自知夕陽晚,不待揚鞭自奮蹄⑥命裡有時終須有,命裡無時莫強求
A.①②③ B.①④⑤ C.①③⑥ D.②④⑤
21.青海玉樹地震後,災區的不少中學生出現了嚴重的心理問題,急需心理援助。假如你去進行心理援助,以下內容中,你應選取的是①困難和挫折無處不在,我們要勇於面對②樹立正確的人生目標,走出災難的陰影③屈服於困難和挫折,也能享受成功的喜悅④挫折能磨鍊人們的意志,增長才乾和智慧
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
22.祕書來到經理辦公室,對經理說:“外面有位職員在對您破口大罵。”經理沉思片刻,回答說:“天下同姓同名的人多的是。”這件事反映出
A.經理無能 B.經理失去了自尊 C.經理沒有恥辱感 D.自尊者達觀
23.“人生如同調味瓶,苦辣酸甜伴你行,萬事難盡遂人願,何不高歌去探求。”這首詩告訴我們①人生難免有挫折,挫折是普遍存在的②做中學生不易,做一個好學生更難③不要苛求生活,應該積極地創造生活④應該以積極的態度對待挫折
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
24.“嫌孩子做家務事麻煩”,“用不著孩子做家務事,只要搞好學習就行了。”這是不少父母對孩子做家務事的看法。為了幫助父母提高對孩子從事勞動的認識,你的理由是①只有社會生活中反覆鍛鍊,不斷實踐,才能逐步提高自立能力②可以培養吃苦耐勞、珍惜勞動成果、注重家庭親情、尊重他人等品質③能提高動手能力和解決問題的能力④增強自信心,培養責任心
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
25.終身高位截癱女警花,輪椅上舞出美麗人生。人民警察黃曼傷殘後,沒有向命運妥協,住院期間,黃曼參加了專業心理輔導知識培訓,獲得了心理諮詢師證書。2009年1月輪椅上的黃曼回到警隊,開設了“黃曼警務工作室”。從黃曼身上表現出的良好品質①自尊自信②自強自立③自傲自負④意志堅強
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
二、價值判斷***正確的寫“正確”,錯誤的寫“錯誤”,並簡述理由。6分***
26.一個學生因破壞性行為受到停乘校車一週的 處罰,只好每天步行上學。他的母親既不出面請求學校撤消對孩子的處罰,又不開車送他上學。
判斷: *** ***
理由:
三、情境分析題***36分***
27.情景一:校園裡,兩位同學走路的時候說笑打鬧,結果一不小心,撞了對面走來的人。他們倆不僅不道歉,還罵罵咧咧,推推搡搡。結果,被同學們譴責,被老師狠狠地批評了一頓。
情景二:公園裡,一名同學拿著一袋瓜子,一邊走路,一邊嗑瓜子,還把瓜子皮扔得滿地都是,引得路人側目,最後,又被罰款。
***1***兩個情景共同說明了什麼道理?***2分***
***2***我們應該怎樣尊重他人?***6分***
28.“我是家政公司派來的阿貴,是來給貝貝做飯的。“那你進來吧。”“貝貝出去了嗎? ”“誰出去了,我不就站在你面前呀。”阿貴簡直不相信自己的耳朵,怎麼也沒想到貝貝竟是一個20歲左右的姑娘。“你這麼大了,難道不會自己燒一餐飯嗎?“我為什麼要燒飯啊,把你叫來幹什麼?”……“飯呢? 沒飯你要我吃什麼?”“飯在哪裡都不知道,你以前是怎麼吃飯的?“以前是媽媽盛好了擺在我面前的呀!”“貝貝,你也太不成樣了,我妹妹10歲就會做飯了。”“你妹妹在哪?”“在鄉下”“鄉巴佬!呸!”“你…”
***1***請你評析貝貝的言行。***4分***
***2***你認為造成貝貝這樣做的原因有哪些?***4分***
***3***這啟示我們中學生在日常生活中要怎麼做?***4分***
29.陳志華,浙江省寧波 大學機械系學生,l8歲那年剛入校,父親就不幸去世,面對突如其來的災難,面對家中母親無固定收入,弟弟尚在讀高中,經濟異常艱難的困境,她勇敢地挑起了學習與資助家庭的負擔。三年多來,她通過勤工儉 學,做家教不僅解決了自己的學費和生活費用,還資助弟弟考上了北京大學。她還抓緊時間努力學習,並取得了優異成績,被授予校“十佳學生”的榮譽稱號。她熱心為大家服務,在擔任院文藝部部長時,因工作出色受到全院師生的好評,2000年,在研究生入學考試中,她又以優異的成績考入了浙江大學旅遊管理專業,現在,她已畢業分配,正開創者美好的未來。
***1***請聯絡材料,談談陳志華具有什麼精神?***2分***
***2***這種精神對於陳志華的成功和我們的民族有什麼作用?***4分***
***3***相信你也是一位學習和生活中的強者,請你就如何提高上述能力向你的同學提出幾條合理化建議。***4分***
30.現任中國殘聯主席張海迪,幼年因為一場嚴重的疾病導致胸部以下失去知覺,形成高位截癱,1991年又做了癌症手術。在殘酷的命運面前,她沒有沮喪、沉淪。她沒有上過一天學,卻以驚人的毅力自學完中小學和大學的課程,還通過函授獲得碩士學位。她還自學英語、日語、德語和世界語,翻譯了大量的小說和資料。至今,她仍然在頑強地同病魔抗爭,為社會作貢獻。
閱讀以上材料,運用七年級《思想品德》***下冊***知識回答:
***1***張海迪的人生道路給了我們哪些啟示 ?***2分***
***2***“向張海迪學習”如何落實在我們的實際行動中?***4分***
四、實踐探究***8分***
31.婷婷是一位貌不出眾的女孩,面對別人的美麗,她老是自怨自艾, 走路低著頭,上課不敢舉手發言。她認為自己是隻醜小鴨。
週日,表姐送她一個美麗的蝴蝶結,她連忙別在自己的“馬尾巴”上,高高興興地上街了。這一天她感覺特別好,頭抬得高高的,見到熟人就熱情招呼。人們也一個個向她點頭微笑,她發現世界競如此美好。回到家,她一下子呆住了,蝴蝶結不見了!其實,剛上街蝴蝶結就掉啦,只不過她沒有意識到。惶恐之後,婷婷一下子明白了——沒有蝴蝶結,世界一樣美好!後來她漸漸地變成了一個陽光女孩。
***1***“蝴蝶結”給婷婷帶來了什麼?***2分***
***2*** 我們該如何尋找自己生命中的“蝴蝶結”?***6分***
七年級政治下冊階段性質量檢測試題答案:
一、選擇題***25×2=50分***
DBDCC CCDAB ABCAB BBACB ADBDD
二、辨析
26.正確。培養孩子對自己的行為負責的精神,培養自立能力。
三、情景再現***35分***
27.***1***不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重
***2***尊重他人的最基本的表現就是對人有禮貌,尊重他人的勞動,尊重他人的人格。真正做到尊重他人。就要善於站在對方的角度,感同身受,推己及人,尊重他人,首先,要善於欣賞接納他人,其次,不做有損他人人格的事情
28.***1***貝貝依賴思想嚴重,缺乏獨立生活的能力,很難適應社會的需要。同時,她還對人不禮貌,是不尊重他人 ,缺乏修養的表現。 ***言之有理也可***
***2***家長對孩子的過分寵愛,包辦了應該由子女自己做的事情;貝貝自己依賴性強,不注意從小培養自己獨立生活的意識和能力等。 ***言之有理也可***
***3***不能再有依 賴:要自己的事情自己做,對自己的行為負責:多實踐,多鍛鍊,
立足於自己當前的生活、學習中的問題,從小事做起。還要大膽投身社會生活實踐。***言之有理也可***
29.***1***自立自強。
***2***自強對以個人的成長具有巨大的推動作用;自強是以個人活出尊嚴、活出個性、實現人生價值的必備品質;是我們健康成長、搞好學習、將來成就事業的強大動力。自強不息是我們民族幾年來熔鑄成的民族精神。自強,成功的階梯。
***3***①理想,自強的航標:②戰勝自我,超越自我,自強的關鍵;③揚長避翹,自強的捷徑。 ***言之有理也可***
30.***1***①挫折也有積極的意義,有利於人們磨練意志,增長才幹何智慧:②戰勝挫折需要堅強的意志:③自強是人生進取的動力,是通向成功的階梯。***答出2點即可***
***2***答案示例:①在困難面前不低頭,不喪氣;②自尊自愛,不卑不亢;③堅持明確的目標,抵制各種不良影響;④正視自己的弱點,不沮喪,不自卑:⑤在遇到難題時,多方面想辦法。***自立自強的做法和戰勝挫折的做法都可以***
31.***1***自信,***2分***
***2***看到進步與長處,改進缺點與不足;體驗成功,增強信心與實力:樹立民族自信,做自信的中國人。