四年級語文下冊總複習資料
孔子說：“溫故而知新”。複習不是單純地機械地練習舊知識，而應該把複習看作一次更主動、更認真、更深刻、更系統地理解和掌握知識能力的學習過程。下面是小編整理的關於小學四年級下冊的語文總複習資料，供大家參閱，希望對你有幫助!
小學四年級下冊語文總複習資料1
一、看拼音寫詞語。
二、形近字組詞。
敗 罰 饒 狠 抗 肝 燙
財 罪 澆 眼 坑 竿 湯
胃 微 透 妄 拖 執 辛
冒 徽 繡 忘 馳 熱 幸
擾 貢 腸 睬 聳 診
優 貨 楊 踩 聾 珍
三、多音字組詞。
似 卷 轉 飲 重 據
把 悶 削 難 扎 折
釘 彈 籲 鋪 和 掃
髒 撒
四、補全詞語。
驅寒*** *** 氣急*** *** 無能*** *** *** ***妄為
*** ***見底 *** ***悅目 一絲*** *** *** ***葉茂
多姿*** *** 雜草*** *** *** ***會神 *** ***糊糊
*** ***一體 突兀*** *** 奇峰*** *** 響徹*** ***
爭先*** *** 若無*** *** 見死*** *** *** ***而出
*** ***可及 氣喘*** *** 迷惑*** *** *** ***不堪
狼吞*** *** 骨瘦*** *** *** ***壯闊 水平*** ***
拔地*** *** 形態*** *** *** ***兀立
五、寫近義詞。
觀賞—— 啟示—— 矯健—— 饋贈—— 激動——
縈繞—— 愜意—— 寬容—— 劇烈—— 沉寂——
堅毅—— 凱旋—— 夢幻—— 祈盼—— 震撼——
詫異—— 舒暢—— 疑惑—— 興致—— 呼籲——
宛轉——
六、寫反義詞。
違抗—— 倒黴—— 清涼—— 濃郁—— 短暫——
領悟—— 呵護—— 宛轉—— 凱旋—— 沉重——
受益—— 柔嫩——
七、詞語搭配。
改進*** *** 提高*** *** 明確*** *** 保護*** ***
愛惜*** *** 增加*** *** 增進*** *** 灌溉*** ***
心情*** *** 端正*** *** 改善*** *** 發奮*** ***
八、按課文內容填空。
1、 《鄉下人家》全文圍繞著_______________________________________這句話介紹了鄉下人家風景____________、____________的特點。______________的紅霞，______________ 的微風，______________飛過的______________的鳥兒，都是他們的______________，它們和鄉下人一起，繪成一幅______________、______________的田園的風景畫。
2. 綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的______________。幾場春雨過後，到那走走，常常會看見許多______________的筍，______________地從土裡______________出頭來。
3. 鄉下人家，______________住著小小的房屋，_______________總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤______________，______________。當花兒落了的時候，藤上便結出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。______________的瓜，碧綠的___________和____________，構成了___________________，比那高樓門前____________________或是豎著____________________，可愛多了。
4. 我看見過______________的大海，玩賞過______________的西湖，卻從沒看見灕江這樣的水。灕江的水真_______啊，________________________________;灕江的水真_______啊，________
_______________________;灕江的水真_______啊，_______________________________。船槳激起的微波擴散出一道道水紋,才讓你感覺到_________________________________。
5. 我攀登過______________的泰山，遊覽過______________的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真_______啊，一座座______________，______________，像_________，像_________，像_________，奇峰羅列，______________。
6. 《獨坐敬亭山》是_______朝詩人___________寫的，表達了詩人_________________________的心情，其中“厭”字解釋為__________，“閒”字解釋為__________________________________;《望洞庭》的作者是_______朝___________，在詩中，詩人為我們勾勒出一幅____________________
____________________。其中“和”字解釋為______________。
7. 《憶江南》是_______朝詩人___________寫的，其中，將“能不憶江南?”改寫成陳述句可以是__________________________。詩中的“諳”字讀音_______ ,解釋為____________。
8. 詩人李白一個人坐在敬亭山上，抬頭仰望天空，只見____________________________________，眼前只有_________________________，這時候，他的內心_________________________。
9. 《望洞庭》一詩中的“鏡”和“青螺”分別比喻成_____________和_____________。
10.《桂林山水》中，引用人們對桂林山水的評價是___________________________;這句話的意思是___________________________;一個“甲”字高度概括了桂林山水的奇麗之景堪稱天下 __________，此句為全文的____________句。下文就圍繞這一名句，分別從____________和____________兩個方面作具體描繪。這樣的美景讓人彷彿走進了____________________的畫卷，真是“__________________________________________”。
11. 《記金華的雙龍洞》的作者是___________，作者去雙龍洞的路上看到______________________，聽到______________________;本文作者是按_________________________順序記敘的。
12. 《中彩那天》一課中，父親所面臨的道德難題是_________________________________________。
13. 哈默隨著逃難的人來到____________________，受到鎮上人們的____________________，當鎮長給他食物時，他卻要______________________________，表現了他_____________________的可貴品質。哈默用______________________維護了個人的尊嚴，同時贏得了__________________。
14. 雷達的天線就像蝙蝠的_________________________。雷達發出的無線電波就像蝙蝠的_________________。雷達的熒光屏就像蝙蝠的__________________。我知道蝙蝠能在夜間飛行是因為______________________________________。
15.《一箇中國孩子的呼聲》作者是____________，以_____________形式來寫的。雷利的呼聲是____________________________。
16.《鄉村四月》的作者是________代的____________。詩歌描寫了________________________和__________________________的情景。能反映鄉村四月人們忙碌的詞語是“________”、“ _________”。
17.《漁歌子》的作者是________代的____________，他還是個著名的_______________。
18.《兩個鐵球同時著地》一文主要講了____________敢於挑戰權威的事，他是一個_______________
________________的人。
19.“魚游到了紙上”在文中出現了_________次，“魚游到了紙上”與“游到了心裡”之間的關係是________________。那位青年靜靜地畫著，他有時_________________，把金魚的每個部位______________地畫下來，像______________那樣細緻;有時又________________，很快畫出金魚的______________，彷彿金魚在_________________________。
20. 這學期我們學的兩則寓言是__________________________________，《紀昌學射》一則中紀昌學射箭，飛衛對紀昌練箭提出的兩個要求是_____________________________，紀昌先練眼力是因為_______________________，他成為百發百中的射箭能手，是因為___________________________;這則寓言告訴我們_________________________________的道理。《扁鵲治病》警示人們要____________________________________，否則後果將不堪設想。
21. 我能從“ ____________________________，____________________________”的詩句中想象出山原翠綠、杜鵑啼鳴、細雨如煙的畫面。
22. 我能從“ ____________________________，____________________________”的詩句中想象出小孩在樹陰下學習種瓜的場面。
23.《普羅米修斯》頌揚了普羅米修斯不畏___________________，不屈不饒，為民造福的偉大精神。
24. 人的生命是__________的，可是，___________________是無限的。我要把________________，投入到____________________________________。
25. 人們都說：“___________________”。我們乘著木船_______在灕江上，來_______桂林的山水。
26. 這樣的山________著這樣的水，這樣的水________著這樣的山，再加上空中_______________，山間_______________，江上_______________，讓你感到像是走進了_______________的畫卷，真是______________________________________。
27. 我們學過《桂林山水》一文，知道桂林的山_____、_____、_____。請默寫描寫山的句子。
桂林的山真奇啊，__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
28. 讀《記金華的雙龍洞》課文，完成填空。
***1***本文的作者是__________。作者遊覽的地點是________________，時間是___________ 。遊覽的順序依次是__________、___________、__________，__________，最後是__________。
***2***作者介紹遊覽外洞的情景，先描寫了__________，特點是_____________;再寫了_________，
特點是_____________;然後寫了__________特點是_____________。
***3***“孔隙”的特點是_____________。表現在：
① 小得只能容得下一隻小船進出。怎樣小的小船呢?
_______________________________________________________________________________
② 船的進出方式是______________________________________________________________
③ 乘船必須____________________________________________________________________
④ 通過孔隙時的感受是__________________________________________________________
***4***內洞的特點是____________、____________、____________。重點寫了____________的特點。
29. 母親常安慰家裡人：“一個人___________________________________________________”。
30. 是呀，中彩那天，___________________的時候，是____________________________的時候。
31. 《中彩那天》講的是父親在道德難題面前，放棄了___________，選擇了___________，做到了
_________________________________________。
32. 父親教導我做萬年牢，就是要____________________________________。無論_______________
_________________________________________。
33. 傑克遜對女兒說：“別看他_____________________________________________________!”
哈默用自己的言行維護了_________________，同時贏得了_________________。
34. 是啊，如果我們在生活中能______________，就會對____________________________________
___________________________________________________，就會使__________________________
___________________。
35. 《自然之道》讓我們懂得__________________________________________________________。
36. 黃河是中華民族的_________，後來黃河變了_________，成了中華民族的_________________。
黃河是世界上_____________________。把黃河治理好，關鍵是______________________________。
37. 蝠夜裡飛行，靠的不是___________，它是___________________________________________。
蝙蝠能在夜裡飛行的祕密是：___________________________________________________________。
科學家為了揭開這個祕密，做了________次試驗。科學家先在一間屋子橫七豎八拉了許多繩子，繩子上繫著許多________，讓蝙蝠在屋子裡飛。第一次，科學家把__________________________，結果________________;第二次科學家把__________________________，結果________________;第三次科學家把__________________________，結果________________。
科學家模仿________的方法，給飛機裝上了______________。_____________通過________________發出________________，________________遇到_______________就反射回來，顯示在_________________上。
39. 《夜鶯的歌聲》一課中，“麻雀”、“烏鴉”、“貓頭鷹”、“野獸”等都指__________________，
課文中的“小夜鶯”指_____________，在課文開頭，他吹出夜鶯的歌聲是為了_________________，他穿著____________，是為了____________________，在給德國兵帶路時，有時候學夜鶯叫，有時候學杜鵑叫是為了_____________________________，在接近游擊隊埋伏地時，他用夜鶯叫表示__________________，用杜鵑叫表示__________________，在聽到游擊隊的回聲後，他________
_______________________。課文最後兩節內容跟開頭一樣，小夜鶯又_________________________。從這些內容看，我們知道小夜鶯是這樣一個孩子：_______________________________。
40. 兩年以前，我親愛的爸爸作為_________________________，在________________________中壯烈犧牲，您給予了他高度的評價，讚揚他是 “_____________________________________”。
41. “兩年多來，我們全家__________在失去親人的巨大__________中，我至今都忘不了，爸爸臨上飛機前對我和媽媽那__________的目光，他說：“_________________________________。”我們與爸爸相約，等爸爸凱旋的那一天，我們要帶著__________迎接他。
a、“藍盔”象徵什麼：_____________________________________________
b、“凱旋”的意思是：_____________________________________________
42. 鮮血_______________，腕上的手錶________________。爸爸的嘴___________________，彷彿在__________________________________，________________________________________
_____________。
但是51年後的今天，_________________________
______________。今天，我們中國孩子雖然生活在和平環境中，但是，不少地區還______________________________________，
_______________________________________________________________。
我代表我的家庭，代表所有的中國孩子，通過您向____________呼籲：___________________
_______________。為了______________________________，為了_____________________________，為了______________________________，全世界應該___________________，__________________，
____________________!讓那___________________，為了___________________________，讓明天
的世界_______________________________________。
43. 《憶江南》是一首___________，“憶江南”是___________名，寫景的句子是“____________________________，____________________________。”分別描寫了___________、___________、___________這些景物。
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