小學二年級德育故事

　　正面、積極的德育故事有助於二年級小學生養成正確的價值觀和人生觀。下面是小編為大家準備的，希望大家喜歡!

　　篇一

　　有一對錶兄弟相處感情很好，表兄叫臨濟，表弟叫元安，兩人年齡只相差1歲，是很要好的朋友。這表兄弟兩人的性格很不一樣，臨濟遇事冷靜，不愛虛誇張揚，性格內向、穩重;元安卻好說好動，喜歡錶現自己，性格外向、輕率。

　　這一天，元安到臨濟家做客，臨濟設酒席款待他。表兄弟兩個邊喝邊聊，興致很高。不知不覺，酒至半酣，元安十分得意地對臨濟說：“表兄，告訴你一個好訊息，你一定會替小弟高興的。”臨濟關切地問：“表弟有什麼喜事，快說來愚兄聽聽。”元安說：“小弟前日已得縣令賞賜，就要被提升了。”看著元安那副高興的樣子，臨濟並沒有一絲笑意，也沒有一句表示祝賀或恭維的話。元安原本以為會得到表兄的讚賞，可是臨濟的表現卻使他很失望。

　　看看天色已晚，元安這才想起應該回家了。他起身告辭時，臨濟卻一把拉住他，語重心長地對他說：“小弟，聽我告訴你一件事吧。有一條赤尾鯉魚，樣子十分好看，它自己也甚是得意。這一天，鯉魚搖著頭，擺著紅色的尾鰭，向著南方游去了。可是它這一去，連它自己都不知道會游到那兒。如果游到寬闊的河裡，那還算幸運;如果是游到了別人家醃魚肉的缸裡，那豈不是死路一條嗎?”

　　臨濟一番話，元安立刻深感慚愧，自覺不如臨濟。

　　所以說，人們在順利的時候，一定要保持清醒的頭腦，不可得意忘形，現出一副搖頭擺尾的輕狂相。

　　篇二

　　有一天，齊王上朝的時候，鄭重其事地對大臣們說：“我國地處幾個強國之間，軍務防備的問題，年年都要搞。這次我想來個大的行動，徹底解決問題。”

　　謀臣艾子上前問道：“不知大王有何打算?”

　　齊王說：“我要抽調大批壯丁，沿國境線修起一道長長的城牆。這道城牆東起大海，西經太行，連起轘轅山，接上武關，綿延4000裡，同各個強國隔絕開來。從此，秦國無法窺伺我西部，楚國難以威脅我南邊，韓國、魏國不敢牽制我左右。你們說，這不是一件很偉大、很有價值的事嗎?”

　　艾子說：“大王，這樣大的工程，百姓們能承受得了嗎?”

　　齊王說：“是的，百姓築城的確要吃很多苦頭，但這樣做能從此減少戰爭帶來的災難，這一勞永逸的事，誰會不擁護呢?”

　　艾子沉吟片刻，認真而懇切地對齊王說：“昨天一大早，天下起了大雪，我在趕赴早朝的途中，看見道旁躺著一個人，他光著身子，都快要凍僵了，卻仰望著老天唱讚歌。我十分奇怪，便問他為什麼這樣做，他回答說：‘老天爺這場雪下得真好啊，可以料到明年麥子大豐收，人們可以吃到廉價的麥子了。可是，明年卻離我太遙遠，眼下我就要被凍死了!’大王，臣以為，這件事正像您今天說的築城牆，老百姓眼下正生活得朝不保夕，哪能奢望將來有什麼大福呢?他們還不知道能不能等到修好城牆的那一天，享受永逸的將會是什麼人呢!”

　　齊王無言以對。

　　所以我們在想問題、做計劃時，一定要從實際出發，既要考慮將來，也要顧及當前，統籌兼顧，切實可行。否則，再美好的打算也只能流於幻想。

　　篇三

　　有一個老人家，在他自己的門前栽了一棵樹。他每天守護著它，抱著種種的期待。他希望這棵樹長得像一把大雨傘，那麼他可以欣賞一種好風景，又可以乘涼。可是他也希望它長成為一種有出息的棟樑大材，那麼他可以用來建造一座大樓房，又美觀，又牢靠。然而他又很想要它長得又高又直，像桅杆一般，因為他的孫子已經在念書，將來中了狀元，少不了要在門前豎旗杆的。不過，他也已經定好計劃要造橋樑，做一件有益於人家的好事。此外，他還要制辦床榻臺幾和一切木器;而最後，他就想到了自己年事已高，先做好一具壽材是刻不容緩的了，而這株樹正是最適用的。

　　這個老人家，拿這棵樹簡直派了無窮盡的用場。而他都不是白派的，每次想到了一種用場的時候他就去撫摸一回，澆一回水，每天都如此。而這棵樹呢，它也很想不辜負老人家的希望;可是，它不但喝得太多，而且精神負擔也實在太重，這樣，很不幸，不久它就死掉了，雖然它還很年輕。