初中八年級上冊歷史知識點總結歸納

  歷史備考複習是決定成績優劣的關鍵時期,也是許多同學感到不知所措、疲於應付的階段。為了幫助大家更好的學習歷史,以下是小編分享給大家的初中八年級上冊歷史知識點,希望可以幫到你!

  初中八年級上冊歷史知識點

  ★第1課 鴉片戰爭

  1.英國發動鴉片戰爭的根本原因:19世紀上半期,英國完成了工業革命,為了開啟中國市場,推銷工業品,掠奪中國廉價的工業原料。

  2.英國向中國走私鴉片的直接原因:為了扭轉中英貿易逆差。

  3.虎門銷煙:

  時間:1839年,林則徐被道光帝派往廣州進行禁菸。

  經過:1839年6月,林則徐下令將繳獲的二百多萬斤鴉片,在廣東虎門海灘當眾銷燬。

  意義:這是中國人民禁菸鬥爭的偉大勝利,顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志,領導這場鬥爭的林則徐,成為民族英雄,這次活動成為鴉片戰爭的導火線。

  4.***第一次***鴉片戰爭發生時間:1840-1842年。

  5.中英《南京條約》的主要內容:

  ①割香港島給英國;

  ②賠款2100萬元;

  ③開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸;

  ④英商進出口貨物繳納的稅款,中國須同英國商定。

  6.鴉片戰爭影響:

  ①中國從封建社會逐步變成半殖民地半封建社會;

  ②是中國歷史的轉折點,是中國近代史的開端。***中英《南京條約》,這是中國近代第一個不平等條約。***

  7.啟示:落後就會捱打!要以經濟建設為中心,大力發展生產力,努力提高綜合國力。

  ★第2課 第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行

  1.第二次鴉片戰爭時間:1856-1860年

  2.第二次鴉片戰爭目的:為了進一步開啟中國的市場。

  3.主凶:英法聯軍,幫凶:美俄。

  4.列強侵華罪行:

  ①英法聯軍:佔領北京後搶劫併火燒圓明園。

  ②俄國:通過一系列不平等條約,共割佔了中國東北和西北領土一百五十多萬平方公里。

  ③美國:華爾的洋槍隊,鎮壓中國的太平天國農民運動。

  5.太平天國運動:

  ①爆發時間、地點、領導人:1851年,洪秀全在廣西金田村領導太平天國運動

  ②定都:1853年佔領南京改為天京,定為都城,建立起與清朝對峙的政權。

  ③抗擊洋槍隊:A:1860年,李秀成指揮的青浦大捷,大敗洋槍隊。

  B:1862年在慈溪戰鬥中,洋槍隊頭目華爾被擊斃。

  ★第三課 收復新疆

  1.阿古柏入侵新疆:

  ***1***時間:19世紀60年代

  ***2***支持者:英國、俄國

  2.左宗棠收復新疆:

  1875年,清政府任命左宗棠為欽差大臣,督辦新疆軍務。1876年,左宗棠採取“先北後南,緩進急戰”的策略,收復了除伊犁以外***1871年俄國直接派兵侵佔了伊犁地區***的新疆。19世紀80年代初,中俄簽約,中國從俄國手裡收回伊犁。為加強西北邊疆的管理和防務,1884年,清政府在新疆設立行省。

  ★第四課 甲午中日戰爭

  1.時間:1894年***舊曆甲午年***

  2.重要戰役:①黃海大戰***鄧世昌壯烈殉國***

  ②威海衛戰役***北洋艦隊全軍覆沒,標誌著洋務運動的破產***

  3.《馬關條約》的簽訂

  ①時間:1895年

  ②地點:日本馬關

  ③簽訂者:李鴻章和日本首相伊藤博文

  ④主要內容:清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本;賠償日本軍費白銀二億兩;允許日本在中國開設工廠***影響中國民族工業的發展***;增闢通商口岸等。

  ⑤影響:《馬關條約》大大加深了中國半殖地化程度。

  ★第五課 八國聯軍侵華戰爭

  1.時間:1900年

  2.目的:為鎮壓中國的義和團運動,維護在華權益

  3.經過:1900年6月,英、美、俄、日、法、德、意、奧八國聯軍在西摩爾率領下發動侵華戰爭。8月中旬,八國聯軍攻佔北京。***列強第二次洗劫、焚燒北京***

  4.結果:1901年,清政府被與列強迫簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》

  ①《辛丑條約》主要內容:A清政府賠償白銀4.5億兩***賠款最多的一次***,以海關等稅收作擔保;B清政府保證嚴禁人民參加反帝活動***最能說明清政府已成為帝國主義統治中國的工具***;C清政府拆毀大沽炮臺,允許帝國主義國家派兵駐紮北京到山海關鐵路沿線要地;D劃定北京東交民巷為使館界,允許各國駐兵保護,不準中國人居住。

  ②影響:給中國人民增加了新的沉重的負擔,嚴重損害了中國的主權,從此,清政府完全成為帝國主義統治中國的工具。中國完全淪為半殖民地半封建社會。

  中國是怎樣一步步地淪為半殖民地半封建社會的?

  答:開始淪為:鴉片戰爭———《南京條約》簽訂

  大大加深:甲午中日戰爭——《馬關條約》簽訂

  完全淪為:八國聯軍侵華戰爭——《辛丑條約》簽訂

  列強通過發動戰爭,強迫清政府簽訂不平等條約,不斷擴大侵略特權,使中國一步一步地淪為半殖民地半封建社會,清朝政府成為他們統治中國的工具。

  ★第六課 洋務運動

  1.背景:第二次鴉片戰爭後,清朝內外交困。

  2.時間:19世紀60年代到90年代,

  3.代表人物:奕訢、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等***屬於:地主階級洋務派***

  4.目的:學習西方先進技術,維護清朝統治

  5.主張***口號***:師夷長技***前期:以自強為口號,後期:以求富為口號***。

  6.洋務派的主要活動:

  ①前期創辦軍事工業***安慶內軍械所、江南製造總局、福州船政局等***;

  ②後期創辦民用工業***李鴻章在上海創辦的輪船招商局、張之洞創辦的漢陽鐵廠、湖北織布局等***;

  ③籌建三支海軍***南洋、北洋、福建***;

  ④興辦新式學堂***第一所新式學堂是京師同文館***。

  7.性質:一場失敗的封建統治者的自救運動

  8.破產標誌:甲午中日戰爭中,威海衛戰役,北洋艦隊全軍覆沒。

  9.失敗原因:沒有觸動封建制度的根基。

  10.評價:它沒有使中國富強起來,但引進了西方先進的科學技術,使中國出現了一批近代企業。洋務運動為中國近代企業積累了生產經驗,培養了技術力量,在客觀上為中國民族資本主義的產生和發展起到了促進作用,為中國的近代化開闢了道路。

  ★第七課 戊戌變法***性質:資產階級維新派發起的資產階級改良運動***

  1.背景:民族危機的加重***表現為:《馬關條約》簽訂***;民族資本主義初步發展。

  2.時間:十九世紀末的1898年***舊曆戊戌年***

  3.代表人物:康有為、梁啟超、譚嗣同等

  4.主張:學習西方,實行君主立憲制,進行資產階級改良運動,以挽救民族危亡。

  5.過程:公車上書***揭開維新變法序幕***、成立強學會***維新派政治團體形成標誌***、頒佈《定國是詔》***變法開始***、戊戌政變***變法失敗***。

  6.失敗原因:一是脫離群眾,僅依靠沒有實權的光緒皇帝;二是資產階級的軟弱性。

  7.意義:在社會上起到了思想啟蒙作用,有利於資產階級思想文化傳播,具有愛國和進步作用。

  8.啟示:說明資產階級君主立憲道路在中國是行不通的;改良道路在中國行不通。

  ★第八課 辛亥革命

  1.背景:《辛丑條約》簽訂,民族危機進一步加深;民族資本主義發展迅速

  2.時間:1911年***舊曆辛亥年***

  3.代表人物:孫中山等

  4.主張:以三民主義***民族、民權、民主***為綱領,試圖用革命的手段在中國建立資產階級共和國。

  5.革命活動:1894年成立興中會;1905年建立中國同盟會***中國第一個統一的資產階級政黨***,提出較為完整的資產階級革命綱領——三民主義***孫中山領導辛亥革命的指導思想***;1911年武昌起義***辛亥革命的標誌***;1912年建立中華民國;頒佈《臨時約法》。

  6.失敗標誌:袁世凱就任中華民國臨時大總統

  7.意義:辛亥革命推翻了清朝統治,結束了我國2000多年的封建帝制,使民主共和觀念深入人心。但辛亥革命的果實被袁世凱竊取了,它沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質。

  8.啟示:辛亥革命的失敗,證明資產階級共和國的方案在當時中國是行不通的。

  ★第九課新文化運動

  1.開始時間:1915年

  2.代表人物:陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等。

  3.兩面旗幟:“民主”和“科學”。

  4.主要陣地:《新青年》。

  5.主要內容:前期:“四提倡、四反對”***提倡民主,反對獨裁專制;提倡科學,反對迷信盲從;提倡新道德,反對舊道德;提倡新文學,反對舊文學***;後期:宣傳馬克思主義。***李大釗***

  6.物件:封建專制的尊孔復古思想。

  7.性質:新文化運動是我國曆史上一次空前的思想大解放運動。

  8.地位和作用:新文化運動是我國曆史上一次空前的思想大解放運動。它啟發著人們追求民主和科學,探索救國救民的真理,為馬克思主義在中國的傳播創造了條件。不過,新文化運動中也有對東西方文化絕對否定或絕對肯定的偏向,這一直影響到後來。

  ★第十課 五四愛國運動和中國共產黨的成立

  1.五四愛國運動:***1919年5月4日***

  ***1***背景:巴黎和會中國外交的失敗***也是導火線***。

  ***2***鬥爭中心:北京***前期*** 上海***後期***

  ***3***主力:學生 工人***6月初***

  ***4***領導人:陳獨秀、李大釗

  ***5***口號:“外爭主權、內除國賊”、取消“二十一條”、反對在對德“和約”上簽字……

  ***6***結果:取得初步的勝利,北洋軍閥政府被迫釋放被捕學生、罷免曹汝霖等賣國賊的職務,拒絕在和約上簽字。

  ***7***性質:五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。

  ***8***意義:五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。是中國新民主主義革命的開始。***工人階級參加鬥爭並起了巨大的作用。***

  2.中共一大的召開

  ***1***時間:1921年7月

  ***2***地點:上海

  ***3***標誌:中國共產黨的誕生

  ***4***主要內容:通過了黨的綱領,確定黨的奮鬥目標是:推翻資產階級政權,建立無產階級專政,實現共產主義。中心任務是:領導工人運動。選舉成立了以陳獨秀為書記的中央局。

  ***5***中共一大***中共誕生***的意義:中共的誕生是中國歷史上開天闢地的大事,自從有了中國共產黨,中國革命的面貌就煥然一新了。

  初中歷史學習方法

  第一步課前認真預習

  首先,通讀兩遍課文,對於那些不認識的字一定查字典,除了要注音,還要明白這些字在課文中的含義。

  然後,根據課文內容,寫出比較詳細的提綱。提綱的格式可以模仿老師上課時的板書。但必須體現出歷史事件的時間、人物、地點、事件的名稱、原因、經過、結果和影響。 另外,把自己不懂的地方做上記號以及把自己要提的問題也寫出來,以便在老師講課時獲得解答或者向老師提問。

  第二步上課認真聽課、思考、筆記

  根據自己預習的情況,認真聽老師的講解,注意自己的理解那些地方與老師的講解不一樣,自己還有那些地方沒有預習到,自己預習時存在的問題老師是否講了答案,如果講到了要立刻記錄下來。老師講完後,自己要詳細回憶一遍老師講的所有內容,想一想,還發現了哪些新問題。如果有,還要在課後向老師提問,獲得答案。

  第三步 課後複習、鞏固

  首先,再讀一遍課文,再看一遍預習提綱,根據課堂上教師的講解,修改提綱。

  然後,完成課後作業,做作業時,不要照書抄,要儘量根據自己的記憶寫出答案,確實寫不出來,再看看書,記一記,然後寫出來。作業不能拖,要及時完成。還要書寫工整、條理清晰。

  最後,不要忘了,過三天,要把學過的內容再快速讀一遍,以便及時鞏固。 第四步閱讀課外書籍或做課外練習,擴充知識面

  充分利用課餘時間,閱讀與課文有關的課外書籍或做課外資料上的一些練習題,這不僅可以擴充知識面,而且所學的知識更不會忘記。

  中學歷史記憶方法

  準確記憶基礎知識是學好歷史的第一步,但準確記憶並不等於死記硬背,特別是對於沒入門的同學來說,歷史知識紛繁複雜,千頭萬緒,常會感到無從下手。這種認識上的誤區無疑是學習上的最大障礙,其實在學習歷史中是有很多巧法的,用後可以既記得準、又記得牢。筆者就這方面的嘗試談談自己看法,供同行們參考。

  一、順序記憶:

  這種記憶是最普通的記憶方法,它是指照事件本身的發展的順序依次記憶。如:美國獨立戰爭的過程就可以這樣記:1、1775年,來剋星頓的槍聲,第一次大陸會議召開。2、1776年,第二次大陸會議召開,發表了《獨立宣言》,宣告美利堅合眾國成立。3、1777年,薩拉託加大捷。4、1778年,戰爭中心南移,5、1781年,英軍總司令康華利把寶劍呈給華盛頓。6、1783年,英國承認美利堅合眾國獨立。

  二、規律記憶: 在學習過程中,我們可以尋找具有規律性的東西,如:世界史上六大帝國衰落的原因都是:1、人民起義。2、各地封建主***或奴隸主,包括被征服的各族***形成割據趨勢,力求擺脫中央控制。3、統治階級的內訌。4、外族或外國的入侵 。

  三,奇特聯想記憶:聯想越奇特,記憶越深刻,因人而異,因事而異。例:民主革命思想家陳天華有兩部著作《猛回頭》、《警世鐘》,記憶方法為“一個叫陳天華的人猛回頭撞響了警世鐘,一邊做轉頭動作,同時發出鐘聲響。

  四、對比記憶:如兩次世界大戰的對比。中國與西歐資本主義萌芽的對比。中國近代三次革命高潮的異同等。

  五、歸納記憶: 可把不同時間的同類事件歸納。比如:我國古代八項著名的水利工程。近代臺灣軍民反抗侵略的鬥爭事例。紅軍四次反圍剿作戰方針等。也可以把同一時間的不同事件進行歸納。比如:1945年發生的重要事件有:蘇、美、英雅爾塔會議、中國共產黨“七大”召開、德國簽署無條件投降書、蘇、美、英波茨坦會議、日本宣佈無條件投降、上黨、邯鄲戰役、聯合國成立、臺灣迴歸祖國。

  六、順口溜記憶: 把一些歷史事件編成順口溜很易記憶。比如:清朝皇帝的順序:努皇順***努爾哈赤、皇太極、順治帝***;康雍乾***康熙、雍正、乾隆***;嘉道鹹***嘉慶、道光、咸豐***;同光宣***同治、光緒、宣統***。再如朝代的順序:三皇五帝夏商周,春戰秦漢三國休,兩晉南北隋唐繼,五代宋元明清民。

  七、講解記憶: 這是一種較新的記憶方法,一個同學給其它同學講述歷史事件,記憶效果比一個人自己記憶要高几倍。且訊號儲存時間長。當然,記憶的方法多種多樣,還有隔年記憶法、聯想記憶法、推理記憶法、訊號記憶法等等。

  八、排比記憶:認真分析歷史事物,從中歸納提煉出或連續或對仗的“核心詞”,作為記憶的載體,會收到事半功倍之效。

  例1:1858年第二次鴉片戰爭中,列強強迫清政府分別簽訂了《天津條約》,主要內容5點,可總結為“三外一賠一開”,賠款和開口岸是近代絕大部分不平等條約都有的內容。“三外”指外國人〔可以到內地遊歷、經商、傳教〕,外國公使〔進駐北京〕,外國船〔軍艦和商船可以在長江各口岸自由航行〕

  例2;辛亥革命後“實業報國”思潮的代表人物,可總結為“南張北周和二榮”,類似的還有中共建黨先驅“南陳北李”

1.八年級上冊歷史知識要點

2.八年級上冊歷史知識歸納

3.八年級上冊中國歷史知識點整理

4.八年級上歷史知識點總結

5.初二上冊歷史知識點歸納有哪些