初中八年級上冊歷史知識點總結歸納

　　歷史備考複習是決定成績優劣的關鍵時期，也是許多同學感到不知所措、疲於應付的階段。為了幫助大家更好的學習歷史，以下是小編分享給大家的初中八年級上冊歷史知識點，希望可以幫到你!

　　初中八年級上冊歷史知識點

　　★第1課 鴉片戰爭

　　1.英國發動鴉片戰爭的根本原因：19世紀上半期，英國完成了工業革命，為了開啟中國市場，推銷工業品，掠奪中國廉價的工業原料。

　　2.英國向中國走私鴉片的直接原因：為了扭轉中英貿易逆差。

　　3.虎門銷煙：

　　時間：1839年，林則徐被道光帝派往廣州進行禁菸。

　　經過：1839年6月，林則徐下令將繳獲的二百多萬斤鴉片，在廣東虎門海灘當眾銷燬。

　　意義：這是中國人民禁菸鬥爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志，領導這場鬥爭的林則徐，成為民族英雄，這次活動成為鴉片戰爭的導火線。

　　4.***第一次***鴉片戰爭發生時間：1840-1842年。

　　5.中英《南京條約》的主要內容：

　　①割香港島給英國;

　　②賠款2100萬元;

　　③開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸;

　　④英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。

　　6.鴉片戰爭影響：

　　①中國從封建社會逐步變成半殖民地半封建社會;

　　②是中國歷史的轉折點，是中國近代史的開端。***中英《南京條約》，這是中國近代第一個不平等條約。***

　　7.啟示：落後就會捱打!要以經濟建設為中心，大力發展生產力，努力提高綜合國力。

　　★第2課 第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行

　　1.第二次鴉片戰爭時間：1856-1860年

　　2.第二次鴉片戰爭目的：為了進一步開啟中國的市場。

　　3.主凶：英法聯軍，幫凶：美俄。

　　4.列強侵華罪行：

　　①英法聯軍：佔領北京後搶劫併火燒圓明園。

　　②俄國：通過一系列不平等條約，共割佔了中國東北和西北領土一百五十多萬平方公里。

　　③美國：華爾的洋槍隊，鎮壓中國的太平天國農民運動。

　　5.太平天國運動：

　　①爆發時間、地點、領導人：1851年，洪秀全在廣西金田村領導太平天國運動

　　②定都：1853年佔領南京改為天京，定為都城，建立起與清朝對峙的政權。

　　③抗擊洋槍隊：A：1860年，李秀成指揮的青浦大捷，大敗洋槍隊。

　　B：1862年在慈溪戰鬥中，洋槍隊頭目華爾被擊斃。

　　★第三課 收復新疆

　　1.阿古柏入侵新疆：

　　***1***時間：19世紀60年代

　　***2***支持者：英國、俄國

　　2.左宗棠收復新疆：

　　1875年，清政府任命左宗棠為欽差大臣，督辦新疆軍務。1876年，左宗棠採取“先北後南，緩進急戰”的策略，收復了除伊犁以外***1871年俄國直接派兵侵佔了伊犁地區***的新疆。19世紀80年代初，中俄簽約，中國從俄國手裡收回伊犁。為加強西北邊疆的管理和防務，1884年，清政府在新疆設立行省。

　　★第四課 甲午中日戰爭

　　1.時間：1894年***舊曆甲午年***

　　2.重要戰役：①黃海大戰***鄧世昌壯烈殉國***

　　②威海衛戰役***北洋艦隊全軍覆沒,標誌著洋務運動的破產***

　　3.《馬關條約》的簽訂

　　①時間：1895年

　　②地點：日本馬關

　　③簽訂者：李鴻章和日本首相伊藤博文

　　④主要內容：清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本;賠償日本軍費白銀二億兩;允許日本在中國開設工廠***影響中國民族工業的發展***;增闢通商口岸等。

　　⑤影響：《馬關條約》大大加深了中國半殖地化程度。

　　★第五課 八國聯軍侵華戰爭

　　1.時間：1900年

　　2.目的：為鎮壓中國的義和團運動，維護在華權益

　　3.經過：1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奧八國聯軍在西摩爾率領下發動侵華戰爭。8月中旬，八國聯軍攻佔北京。***列強第二次洗劫、焚燒北京***

　　4.結果：1901年，清政府被與列強迫簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》

　　①《辛丑條約》主要內容：A清政府賠償白銀4.5億兩***賠款最多的一次***，以海關等稅收作擔保;B清政府保證嚴禁人民參加反帝活動***最能說明清政府已成為帝國主義統治中國的工具***;C清政府拆毀大沽炮臺，允許帝國主義國家派兵駐紮北京到山海關鐵路沿線要地;D劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人居住。

　　②影響：給中國人民增加了新的沉重的負擔，嚴重損害了中國的主權，從此，清政府完全成為帝國主義統治中國的工具。中國完全淪為半殖民地半封建社會。

　　中國是怎樣一步步地淪為半殖民地半封建社會的?

　　答：開始淪為：鴉片戰爭———《南京條約》簽訂

　　大大加深：甲午中日戰爭——《馬關條約》簽訂

　　完全淪為：八國聯軍侵華戰爭——《辛丑條約》簽訂

　　列強通過發動戰爭，強迫清政府簽訂不平等條約，不斷擴大侵略特權，使中國一步一步地淪為半殖民地半封建社會，清朝政府成為他們統治中國的工具。

　　★第六課 洋務運動

　　1.背景：第二次鴉片戰爭後，清朝內外交困。

　　2.時間：19世紀60年代到90年代，

　　3.代表人物：奕訢、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等***屬於：地主階級洋務派***

　　4.目的：學習西方先進技術，維護清朝統治

　　5.主張***口號***：師夷長技***前期：以自強為口號，後期：以求富為口號***。

　　6.洋務派的主要活動：

　　①前期創辦軍事工業***安慶內軍械所、江南製造總局、福州船政局等***;

　　②後期創辦民用工業***李鴻章在上海創辦的輪船招商局、張之洞創辦的漢陽鐵廠、湖北織布局等***;

　　③籌建三支海軍***南洋、北洋、福建***;

　　④興辦新式學堂***第一所新式學堂是京師同文館***。

　　7.性質：一場失敗的封建統治者的自救運動

　　8.破產標誌：甲午中日戰爭中，威海衛戰役，北洋艦隊全軍覆沒。

　　9.失敗原因：沒有觸動封建制度的根基。

　　10.評價：它沒有使中國富強起來，但引進了西方先進的科學技術，使中國出現了一批近代企業。洋務運動為中國近代企業積累了生產經驗，培養了技術力量，在客觀上為中國民族資本主義的產生和發展起到了促進作用，為中國的近代化開闢了道路。

　　★第七課 戊戌變法***性質：資產階級維新派發起的資產階級改良運動***

　　1.背景：民族危機的加重***表現為：《馬關條約》簽訂***;民族資本主義初步發展。

　　2.時間：十九世紀末的1898年***舊曆戊戌年***

　　3.代表人物：康有為、梁啟超、譚嗣同等

　　4.主張：學習西方，實行君主立憲制，進行資產階級改良運動，以挽救民族危亡。

　　5.過程：公車上書***揭開維新變法序幕***、成立強學會***維新派政治團體形成標誌***、頒佈《定國是詔》***變法開始***、戊戌政變***變法失敗***。

　　6.失敗原因：一是脫離群眾，僅依靠沒有實權的光緒皇帝;二是資產階級的軟弱性。

　　7.意義：在社會上起到了思想啟蒙作用，有利於資產階級思想文化傳播，具有愛國和進步作用。

　　8.啟示：說明資產階級君主立憲道路在中國是行不通的;改良道路在中國行不通。

　　★第八課 辛亥革命

　　1.背景：《辛丑條約》簽訂，民族危機進一步加深;民族資本主義發展迅速

　　2.時間：1911年***舊曆辛亥年***

　　3.代表人物：孫中山等

　　4.主張：以三民主義***民族、民權、民主***為綱領，試圖用革命的手段在中國建立資產階級共和國。

　　5.革命活動：1894年成立興中會;1905年建立中國同盟會***中國第一個統一的資產階級政黨***，提出較為完整的資產階級革命綱領——三民主義***孫中山領導辛亥革命的指導思想***;1911年武昌起義***辛亥革命的標誌***;1912年建立中華民國;頒佈《臨時約法》。

　　6.失敗標誌：袁世凱就任中華民國臨時大總統

　　7.意義：辛亥革命推翻了清朝統治，結束了我國2000多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。但辛亥革命的果實被袁世凱竊取了，它沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質。

　　8.啟示：辛亥革命的失敗，證明資產階級共和國的方案在當時中國是行不通的。

　　★第九課新文化運動

　　1.開始時間：1915年

　　2.代表人物：陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等。

　　3.兩面旗幟：“民主”和“科學”。

　　4.主要陣地：《新青年》。

　　5.主要內容：前期：“四提倡、四反對”***提倡民主，反對獨裁專制;提倡科學，反對迷信盲從;提倡新道德，反對舊道德;提倡新文學，反對舊文學***;後期：宣傳馬克思主義。***李大釗***

　　6.物件：封建專制的尊孔復古思想。

　　7.性質：新文化運動是我國曆史上一次空前的思想大解放運動。

　　8.地位和作用：新文化運動是我國曆史上一次空前的思想大解放運動。它啟發著人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創造了條件。不過，新文化運動中也有對東西方文化絕對否定或絕對肯定的偏向，這一直影響到後來。

　　★第十課 五四愛國運動和中國共產黨的成立

　　1.五四愛國運動：***1919年5月4日***

　　***1***背景：巴黎和會中國外交的失敗***也是導火線***。

　　***2***鬥爭中心：北京***前期*** 上海***後期***

　　***3***主力：學生 工人***6月初***

　　***4***領導人：陳獨秀、李大釗

　　***5***口號：“外爭主權、內除國賊”、取消“二十一條”、反對在對德“和約”上簽字……

　　***6***結果：取得初步的勝利，北洋軍閥政府被迫釋放被捕學生、罷免曹汝霖等賣國賊的職務，拒絕在和約上簽字。

　　***7***性質：五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。

　　***8***意義：五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。是中國新民主主義革命的開始。***工人階級參加鬥爭並起了巨大的作用。***

　　2.中共一大的召開

　　***1***時間：1921年7月

　　***2***地點：上海

　　***3***標誌：中國共產黨的誕生

　　***4***主要內容：通過了黨的綱領，確定黨的奮鬥目標是：推翻資產階級政權，建立無產階級專政，實現共產主義。中心任務是：領導工人運動。選舉成立了以陳獨秀為書記的中央局。

　　***5***中共一大***中共誕生***的意義：中共的誕生是中國歷史上開天闢地的大事，自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新了。

　　初中歷史學習方法

　　第一步課前認真預習

　　首先，通讀兩遍課文，對於那些不認識的字一定查字典，除了要注音，還要明白這些字在課文中的含義。

　　然後，根據課文內容，寫出比較詳細的提綱。提綱的格式可以模仿老師上課時的板書。但必須體現出歷史事件的時間、人物、地點、事件的名稱、原因、經過、結果和影響。 另外，把自己不懂的地方做上記號以及把自己要提的問題也寫出來，以便在老師講課時獲得解答或者向老師提問。

　　第二步上課認真聽課、思考、筆記

　　根據自己預習的情況，認真聽老師的講解，注意自己的理解那些地方與老師的講解不一樣，自己還有那些地方沒有預習到，自己預習時存在的問題老師是否講了答案，如果講到了要立刻記錄下來。老師講完後，自己要詳細回憶一遍老師講的所有內容，想一想，還發現了哪些新問題。如果有，還要在課後向老師提問，獲得答案。

　　第三步 課後複習、鞏固

　　首先，再讀一遍課文，再看一遍預習提綱，根據課堂上教師的講解，修改提綱。

　　然後，完成課後作業，做作業時，不要照書抄，要儘量根據自己的記憶寫出答案，確實寫不出來，再看看書，記一記，然後寫出來。作業不能拖，要及時完成。還要書寫工整、條理清晰。

　　最後，不要忘了，過三天，要把學過的內容再快速讀一遍，以便及時鞏固。 第四步閱讀課外書籍或做課外練習，擴充知識面

　　充分利用課餘時間，閱讀與課文有關的課外書籍或做課外資料上的一些練習題，這不僅可以擴充知識面，而且所學的知識更不會忘記。

　　中學歷史記憶方法

　　準確記憶基礎知識是學好歷史的第一步，但準確記憶並不等於死記硬背，特別是對於沒入門的同學來說，歷史知識紛繁複雜，千頭萬緒，常會感到無從下手。這種認識上的誤區無疑是學習上的最大障礙，其實在學習歷史中是有很多巧法的，用後可以既記得準、又記得牢。筆者就這方面的嘗試談談自己看法，供同行們參考。

　　一、順序記憶：

　　這種記憶是最普通的記憶方法，它是指照事件本身的發展的順序依次記憶。如：美國獨立戰爭的過程就可以這樣記：1、1775年，來剋星頓的槍聲，第一次大陸會議召開。2、1776年，第二次大陸會議召開，發表了《獨立宣言》，宣告美利堅合眾國成立。3、1777年，薩拉託加大捷。4、1778年，戰爭中心南移，5、1781年，英軍總司令康華利把寶劍呈給華盛頓。6、1783年，英國承認美利堅合眾國獨立。

　　二、規律記憶： 在學習過程中，我們可以尋找具有規律性的東西，如：世界史上六大帝國衰落的原因都是：1、人民起義。2、各地封建主***或奴隸主，包括被征服的各族***形成割據趨勢，力求擺脫中央控制。3、統治階級的內訌。4、外族或外國的入侵 。

　　三，奇特聯想記憶：聯想越奇特，記憶越深刻，因人而異，因事而異。例：民主革命思想家陳天華有兩部著作《猛回頭》、《警世鐘》，記憶方法為“一個叫陳天華的人猛回頭撞響了警世鐘，一邊做轉頭動作，同時發出鐘聲響。

　　四、對比記憶：如兩次世界大戰的對比。中國與西歐資本主義萌芽的對比。中國近代三次革命高潮的異同等。

　　五、歸納記憶： 可把不同時間的同類事件歸納。比如：我國古代八項著名的水利工程。近代臺灣軍民反抗侵略的鬥爭事例。紅軍四次反圍剿作戰方針等。也可以把同一時間的不同事件進行歸納。比如：1945年發生的重要事件有：蘇、美、英雅爾塔會議、中國共產黨“七大”召開、德國簽署無條件投降書、蘇、美、英波茨坦會議、日本宣佈無條件投降、上黨、邯鄲戰役、聯合國成立、臺灣迴歸祖國。

　　六、順口溜記憶： 把一些歷史事件編成順口溜很易記憶。比如：清朝皇帝的順序：努皇順***努爾哈赤、皇太極、順治帝***;康雍乾***康熙、雍正、乾隆***;嘉道鹹***嘉慶、道光、咸豐***;同光宣***同治、光緒、宣統***。再如朝代的順序：三皇五帝夏商周，春戰秦漢三國休，兩晉南北隋唐繼，五代宋元明清民。

　　七、講解記憶： 這是一種較新的記憶方法，一個同學給其它同學講述歷史事件，記憶效果比一個人自己記憶要高几倍。且訊號儲存時間長。當然，記憶的方法多種多樣，還有隔年記憶法、聯想記憶法、推理記憶法、訊號記憶法等等。

　　八、排比記憶：認真分析歷史事物，從中歸納提煉出或連續或對仗的“核心詞”，作為記憶的載體，會收到事半功倍之效。

　　例1：1858年第二次鴉片戰爭中，列強強迫清政府分別簽訂了《天津條約》，主要內容5點，可總結為“三外一賠一開”，賠款和開口岸是近代絕大部分不平等條約都有的內容。“三外”指外國人〔可以到內地遊歷、經商、傳教〕，外國公使〔進駐北京〕，外國船〔軍艦和商船可以在長江各口岸自由航行〕

　　例2;辛亥革命後“實業報國”思潮的代表人物，可總結為“南張北周和二榮”，類似的還有中共建黨先驅“南陳北李”

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