二年級語文下冊第六課雷鋒叔叔你在哪裡課文
《雷鋒叔叔,你在哪裡》是二年級語文下冊第六課,課文是一首語言優美的兒童詩。小編在此整理了二年級語文下冊第六課《雷鋒叔叔,你在哪裡》課文,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收穫!
二年級語文下冊第六課《雷鋒叔叔,你在哪裡》課文
沿著長長的小溪,
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,你在哪裡,
你在哪裡?
小溪說:
昨天,他曾路過這裡,
抱著迷路的孩子,
冒著濛濛的細雨。
瞧,那泥濘路上的腳窩,
就是他留下的足跡。
順著彎彎的小路,
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,你在哪裡,
你在哪裡?
小路說:
昨天,他曾路過這裡,
揹著年邁的大娘,
踏著路上的荊棘。
瞧,那花瓣上晶瑩的露珠,
就是他灑下的汗滴。
乘著溫暖的春風,
我們四處尋覓。
啊,終於找到了——
哪裡需要獻出愛心,
雷鋒叔叔就出現在哪裡。
二年級語文下冊第六課《雷鋒叔叔,你在哪裡》課文賞析
說“雷鋒”古老,似乎有些殘酷。倡導雷鋒精神至今也不過五十年。但身歷今天的社會,雷鋒離我們的現實生活是多麼的遙遠。公交車上,我是最樂於讓座的。但當我站著的時候,讓座的人少而又少。
今天,重又接觸雷鋒,我的感慨很多。
課文很美,很感人。學生對雷鋒的瞭解讓我暗暗驚喜。
美麗的課文應該喚起美麗的心靈。雷鋒不應該是古老的,更應該是年青的。學生都理解“哪裡需要獻出愛心,雷鋒叔叔就出現在哪裡”的內涵,於是我請他們說一說,誰得到過別人的幫助,誰曾幫助過別人。
學校的、家裡的、社會的,一樁樁、一件件,讓學生感到快樂,我也感到欣慰。
陳禹明講起媽媽照顧癱瘓在床的奶奶,講起媽媽撿到三萬多元存摺交給銀行轉還失主。我不禁暗暗感慨,這樣偉大而平凡的母親怎能教育不好自己的孩子。
孩子們快樂了,因為他們發現自己其實也是雷鋒,也可以成為雷鋒。
我也快樂了。我希望雷鋒是古老而又永遠年青著的。
二年級語文下冊第六課《雷鋒叔叔,你在哪裡》課文同步練習
一、看拼音寫詞語。
mào xiǎn léi fēnɡ xū yào mài bù mí lù
zú jì shū shū hàn dī sǎ shuǐ ní nìnɡ
二、填上合適的詞語。
*** ***的小路 *** ***的小溪 *** ***的細雨 *** ***的春風 *** ***的露珠
三、按課文內容填空。
1、《雷鋒叔叔,你在哪裡》這首詩是讚美_________叔叔的,他為人民做了許多________,當時流傳著這樣一句話:“ ___________, ___________。”他犧牲後,毛主席曾為他題詞是:“______________________”。
2、我們*** ***長長的小溪,*** ***彎彎的小路,*** ***溫暖的春風,四處*** ***雷鋒的足跡。哪裡需要*** ***,雷鋒叔叔就出現在哪裡。雷鋒*** ***迷路的孩子,*** ***濛濛的細雨。*** ***年邁的大娘,*** ***路上的荊棘。
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