蘇教版三年級下冊語文試卷

  小學生要想提高語文成績還需要多做題。今天小編就與大家分享:,希望對大家的學習有幫助!

  題目

  一、成語天地。

  1.把下列成語補充完整:

  有*** ***可*** *** 有*** ***有*** *** 有*** ***難*** *** 有*** ***必*** ***

  2.選擇成語講述有關王勃的故事:

  風華正茂 文思如泉 手不停揮 後生可畏

  王勃從小就飽讀詩書,14歲時就很有名氣了,算得上 。他應邀參加滕王閣宴會,只是凝望了一會江邊,便 、 ,寫下了千古傳誦的《滕王閣序》。都督聽了讚不絕口:“想不到王勃小小年紀,能寫出如此文章,真是 。”

  二、詩歌王國。

  ①看到廬山瀑布的氣勢,我就想到了“ , ”。

  ②每當清明時節,你就會用“ , ”來表達你對已故親人或朋友的思念。

  ③盧綸的《塞下曲》描述的被人們稱為“ ”的李廣。其中最能反應李廣神勇無比的詩句是: 。

  三、走進課文。

  ①荷花已經開了不少了。荷葉 的,像一個個 。白荷花在這些大圓盤之間 。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出 。有的還是 ,看起來 得馬上要破裂似的。

  ②通過半學期的學習,我們隨著課文遊覽了 的南沙群島和 的廬山雲霧,結識了 的桑蘭和 的朱德,感受了趕海時 、 等趣事。

  ③我在公路上看到兩輛車的車牌分別是京N-A9989和蘇A-V4312,你一定知道這兩輛車分別是 市和 省的。

  ④請你寫一句和時間有關係的名言: 。

  ⑤ “留連忘返”“意外”選一詞造句: 。

  四、口語交際。

  期中考試馬上就要考完了,如果考完以後,到家看到電視里正在放你最喜歡的動畫片,你媽媽卻不讓你看,讓你做作業,你會怎麼和媽媽商量,讓媽媽答應你先看動畫片?請你寫出你要和媽媽說的話。

  五、短文舞臺。

  ***一***

  事後,蕭伯納深有感觸地說:“一個人不論取得多大***成就 成績***,都不能自誇。對任何人,都應該平等相待,永遠謙虛。這就是那位小姑娘給我的教***jiào jiāo***育。她是我的老師。”

  1. 在文中的括號內選擇正確的讀音和詞語。

  2. 在文中用“ ”劃出“這”所指的內容。

  3. 蕭伯納把小姑娘當作老師的原因是:

  ***二***

  爺爺的書房裡掛著一張條幅,上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪:書只能讀,怎麼可以煮呢?

  一天,爺爺剛剛寫完一篇文章,正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問:“書怎麼可以煮呢?書放在鍋裡煮,不是要煮爛嗎?”

  爺爺笑了:“書是精神食糧,既然是食糧,怎麼不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”

  爺爺看我疑惑不解的樣子,便接著說:“你知道唐代大詩人杜甫吧?他小時候讀書,常常是反覆誦讀品味,非把書讀熟讀透不可。其實,這就是‘煮書’。這樣,他寫起詩來就得心應手了。所以他說‘讀書破萬卷,下筆如有神’。我們學習語文,對那些好文章也應該這麼‘煮’。否則,就很難把語文學好。”

  “爺爺,你看我該怎麼‘煮書’呢?”

  “你可以先從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是範文,每天清晨起床,放聲讀上幾遍,仔細品味一番,多有意思呀!這樣‘煮’下去,你不僅能體會文章情感,還可以牢記好詞佳句……肚子裡的詞彙多了,說話、寫文章還會犯愁嗎?”

  爺爺的話使我豁然開朗,“煮書”還真有道理哩!

  1.根據句子的意思,從文中找出相應的詞語,填在括號裡。

  ① 心裡不明白,不理解。*** ***

  ② 一下子就明白過來。*** ***

  ③心裡怎麼想,手就怎麼做,形容運用自如。*** ***

  2.在文中用“___”劃出我們小學生該怎樣煮書的句子。 用“﹏﹏”劃出煮書好處的句子。

  3.讀了短文後,說說你對 “讀書破萬卷,下筆如有神” 的理解:

  4.讀了這篇課文,你覺得應該怎樣還能學好語文?

  六、作文展示。

  1.小明十歲生日那天,姥姥送他兩隻布玩具,一隻是大獅子,一隻是小兔子,小明可高興了,摟著它倆誰著了,晚上,他夢見大獅子和小兔子來到了森林裡,會發生什麼樣的故事呢?展開想象,寫出來。

  2.每個小朋友都有自己喜歡的玩具,它是什麼樣子的,怎麼玩法,請你寫下來。

  以上兩題,任選一題。