教師工作計劃小學六年級

　　以學生的發展為本，六年級的班主任制定了合適的工作計劃，作為六年級的教師，你的工作計劃制定了嗎?下面是小編收集整理關於小學六年級教師工作計劃的資料，希望大家喜歡。

　　小學六年級教師工作計劃篇一

　　一、教材分析：

　　從教育理念上，強調“以學生髮展為本”以往的教材，往往從教師的“教”考慮較多，無論從教材內容的構件、教學方法的思路等等都強調以教師為主，很少考慮學生的學。它的理念是建立在“教學中心論”上，強調教師作為教育的主體，學生通過教師的教、傳授去獲取知識，因此學生往往處於被動的狀態中學習。現代教育的理念，強調學生的學，以學生為本，教材組成員們通過學習，認識到要從持續發展、終身教育的視角去考慮問題，所以不僅是以學生為本，還要強調其發展，所以定為“以學生髮展為本”的理念。

　　三、教學任務

　　1、演唱學習自然呼吸，不聳肩，養成良好習慣，注意咬字、吐字清晰準確，做到有表情唱歌。

　　2、聆聽欣賞優秀兒童歌曲，初步感受活潑、雄壯、優美抒情等不同歌曲和樂器。

　　3、合唱學習多聲部歌曲，做到音準、和協、動聽。

　　4、識譜認識反覆記號等以及練習多種節奏型別。

　　四、教學要求：

　　七、教學進度

　　第一週欣賞《愛的奉獻》2課時

　　第二週歌曲《歌聲與微笑》2課時

　　第三週欣賞《重整河山待後生》2課時

　　第四周歌曲《說拉彈唱》2課時

　　第五週欣賞《梅花三弄》2課時

　　第六週歌曲《陽關三疊》2課時

　　第七週欣賞《嘎達梅林》2課時

　　第八週歌曲《愛我中華》2課時

　　第九周欣賞《舉杯祝福》2課時

　　第十週欣賞《天上有顆閃亮的星》2課時

　　第十一週欣賞《告別時刻》2課時

　　第十二週歌曲《同一首歌》2課時

　　第十三週歌曲《什麼結子高又高》2課時

　　第十四周欣賞《街頭少年》2課時

　　第十五週歌曲《捧一束鮮花獻給你》2課時

　　第十六週欣賞《老友進行曲》2課時

　　第十七週欣賞中外優秀兒童歌曲2課時

　　第十八週至期末畢業晚會

　　小學六年級教師工作計劃篇二

　　我們又喜迎新的一學期，為了在本學期使六年級音樂教學搞的更好，特制定計劃如下：

　　一、指導思想

　　以課程改革為契機，課程研究為抓手，校本培訓為依託，堅持認真學習和貫徹教育部指定的全日制義務教育音樂學科課程標準，進一步轉變教學觀念，充分體現音樂審美體驗為核心的基本理念，培養學生美好的情操，健全的人格。教學中，強調音樂的情感體驗，根據音樂藝術的審美表現特徵，引導學生對音樂表現形式和情感內涵的整體把握，領會音樂要素在音樂表現中的作用，主動參與音樂實踐;尊重個體的不同音樂體驗和學習方法以提高學生的審美能力，發展學生的創造性思維，形成良好的人文素養，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。

　　二、基本情況分析

　　本學期各班學生都是40人，這些學生大都來自於本街道，一少部分轉於其他學校，他們都是少先隊員。這些學生都很喜歡上音樂課，但是不喜歡學習樂理知識，誤認為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是現在流行的。還有的同學討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。再加上五年級時期的學習階段有一個承上啟下的作用。在本學期，學生將鞏固並自己應用曾經學過的知識，而且，學期學習的知識又為今後幾年的學習打下堅實的基礎。本學期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調，升記號和還原記號等，使學生學習起來確實不容易，但它又為今後的五線譜學習做好了伏筆。

　　三、教學目標

　　***一***唱歌部分

　　1.緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

　　2.遵循每節課前先教5分鐘樂理知識，再教唱歌曲

　　3.教唱歌曲遵循先聽錄音範唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然後教師彈琴學生聽音高自學，直到正確為止。

　　4.每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方老師及時進行教正。

　　5.有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。

　　***二***發聲訓練部分：

　　在氣息的控制下，逐步擴充套件高音;運用不同的力度、速度、音色表現;唱保持音時，聲音要飽滿;學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。

　　***三***欣賞部分：

　　結合音樂作品的欣賞，瞭解一些旋律的初步知識***如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義***，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。

　　四、提高教學質量措施