小學三年級文明事蹟範文大全

　　文明一是指有人居住，有一定的經濟文化的地區;二是指同一個歷史時期的不依分佈地點為轉移的遺蹟、遺物的綜合體;三是指人類在社會歷史發展過程中所創造的物質財富和精神財富的總和。下面是小編整理的一些關於的相關資料，供你參考。

　　小學三年級文明事蹟範文1

　　張辰琪三***1***班

　　我叫張辰琪，今年11歲了，是個男孩子，在高港區刁鋪中心小學讀四年級。

　　我很能幹，經常幫媽媽做家務。上個星期，我還幫媽媽拖樓梯了呢!我左腿蹲成馬箭步，雙手緊握拖把柄，先來了一個“神龍擺尾”向左拖去，又來了一個“橫掃千軍”向右拖去，這樣一來一回，一級臺階就被我拖乾淨了。我逐步向後退，媽媽在後面說：“小心點兒，別踩空了。”我轉過頭說：“沒事兒，又不是第一回了。”媽媽看著我，欣慰地笑了。

　　我也是個自控能力很強的孩子，每天早上不用媽媽叫就能按時起床，從不偷懶;放學回到家，即使家中沒有其他人監督，我也能認真完成作業。昨天，鄰居家的明明喊我去玩滑板，我說：“等我作業做完成了再去。”我做完好作業，又檢查了一遍，這才放心的出去玩。

　　我的愛好也很多，下象棋、跳繩、畫畫、唱歌、溜冰、打羽毛球、讀書我都喜歡。

　　小學三年級文明事蹟範文2

　　竇唯三***2***班

　　我是環溪小學三年級***3***班的竇唯。這次很高興被選為班級的文明禮儀之星。我出生於2001年11月26日，從小爸爸媽媽就教育我要做一個講文明禮貌的孩子。上學了，老師經常提醒我們講禮儀，每次見到老師，我都會尊敬地叫一聲“老師好!”見到同學主動打招呼。作為老師的小助手，我會盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，讓自己成為一個稱職的小助手，得到了老師和同學們的信任。漸漸地我懂得了禮儀對一個人成長的重要性。平時我能做到衣著整潔、得體。課間活動時，文明休息等禮儀規範。每次做值日生，我總是認認真真、勤勤懇懇，別人有了困難，我總是力所能及地幫助他，文明禮儀不是一朝一夕能養成的，我會時常提醒自己遵守資本，祀儀規範，更加嚴格要求自己，力爭在文明祀儀方面做得更好。請老師和同學們監督我。

　　小學三年級文明事蹟範文3

　　孫曉慧三***4***班

　　我是一個活潑、開朗的女孩，我有一個簡單而樸素的名字：孫曉慧。我有許多愛好，如畫畫、打羽毛球等。雖然我畫畫不是很好，但我能儘量畫。我愛笑，上學時，幾乎每天都看到我的笑容。

　　在家時，我總能幫媽媽做一些家務活兒，如洗餐具、洗衣服等，而且我還經常得到媽媽的誇獎。我喜歡鮮豔的顏色，可是我雖然喜歡鮮豔的顏色，但媽媽和我買衣、褲子和鞋子時，我可不挑顏色，我都是依照媽媽的意思，媽媽說東，我就不會說西，因為我很聽話、乖巧，你們說是嗎?

　　小學三年級文明事蹟範文4

　　孫蕊娟三***2***班

　　孫蕊娟同學，10歲，是二***2***班的班長，更是班上的文明禮儀之星。她，陽光活潑，充滿朝氣，品學兼優，樂於助人，愛好廣泛，校園處處能看到她的倩影。在學校內，孫蕊娟是一位模範的禮儀文明生，見到老師主動問好，見到來賓面帶微笑;平時舉止文雅、誠實守信、遵規守紀，自覺遵守公共秩序;能積極參加班級勞動，愛護環境、關心集體，能主動幫助他人，是同學們的表率，老師的得力助手。老師給她的評價是：做事主動、認真，組織能力強;作為班長，她能以身作則遵守學校的校紀校規，主動管好班級的紀律，對於不文明的行為敢於勸阻，深受同學的擁護。同學們給她的評價是：團結同學、樂於奉獻;全班的老師的同學們都很認可她。她給自己的評價是：充滿自信，敢於嘗試。她不僅工作完成的出色，而且各學科成績也特別優秀，她深信，機會是屬於有準備的人。她在努力學好每一門功課的同時，能積極參加學校的各種活動。在家裡，她更是一名乖巧的好孩子，主動幫助父母幹家務。在老師、家長、同學的肯定下，她更加的自信，相信她能做的更好!她說：成績只屬於過去，沒有最好，只有更好!

　　小學三年級文明事蹟範文5

　　孫文婧三***3***班

　　嗨，大家好!我叫孫文婧，是五***3***班的學生，班裡少了我還真不行呢!

　　我是第三組的數學組長。我每天按時把作業交到課代表那裡去，從來沒有讓我這一組的人拖後腿。就連經常不寫作業的朱孟奇，經過我的一番勸說下，數學作業都按照完成，並且認真寫。談到作業，我可是孫老師喜歡的，不管從態度、整潔、字好不好看和正確率。

　　小學三年級文明事蹟範文6

　　孫佳三***4***班

　　我遵照小學生日常行為規範嚴於律己，做到遵紀守法，言行文明，使用普通話，能在同學間宣傳“請，對不起，謝謝”等禮貌用語，並用自己的實際行動影響身邊的每一個同學。

　　我關愛集團，每天認真做好值日工作，做好記錄和反饋工作，還能耐心地教育違法紀律的同學，以集體的力量約束規範每一個隊員的言行，是老師的好幫手、同學的好榜樣。

　　我還能時時處處奉獻自己的愛心。例如，學校組織陽光助學活動，我總是第一個伸出援助之手。在家裡自己的事情自己做，還會幫助父母分擔一點力所及的事情，是一個全面發展的好學生。

　　小學三年級文明事蹟範文7

　　李想三***1***班

　　我的名字我李想，今年10歲了。

　　我可是班裡的正班長，從一年級到三年級我都是老師們的小助手，我得到獎狀很多。如：三好學生、優秀學生幹部、慶祝“婦女節”徵文第一名、與“奧運同行”繪畫第一名……。

　　上課時我認真地聽老師講課，大膽舉手發言，還受到老師表揚我呢! 我聽了老師表揚我，心裡很自豪!

　　小學三年級文明事蹟範文8

　　李時進三***3***班

　　我能嚴格遵守《小學生日常行為規範》和《小學生守則》，尊敬師長，團結同學，不打架、不罵人，不說髒話，不搞惡作劇，碰到學習上、生活上有困難的學生能主動伸出援助之手。

　　學習上積極主動、認真踏實，每次作業都能保質保量、一絲不苟地完成，還能協助老師督促學習上少自覺的學生按時完成作業。

　　我處理能力強，在家能幫助父母做一些力所能及的家務，在校事事處處為班級著想，認真做好值日、保潔工作。

　　自從學校開展文明禮貌月活動以來，我更是以身作則，用自己的實際行動來感染周圍的同學，他的行為值得我們學習!

　　小學三年級文明事蹟範文9

　　陳伊暘三***3***班

　　她熱愛勞動、工作盡責，有較強的集體榮譽感。身為班長的她，在勞動中總是能夠起到模範帶頭作用，不怕髒、不怕累。平時堅持以身作則，遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行為敢於及時勸阻。為了減輕老師的負擔，班級裡的小事、雜事她也總是積極主動地幫老師去辦，一會兒去文印室影印學習資料，一會兒去教學樓取教具……她都毫無怨言，以極大的熱情在盡心盡力地工作著，極力做好老師最得力的助手。

　　她積極進取，勤奮學習，開闊視野。小小年紀的她，在學習上從不懈怠，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，課後一絲不苟地完成每一項作業。一份耕耘一份收穫，每次考試，每次考試她都名列前茅。