小學三年級說明文作文

　　小學生如何把說明文寫好呢?任何事物都有其自身的特徵，它是區別於其他事物的標誌，只有抓住事物的特徵，才能把被說明事物準確地清晰地介紹給讀者，讓人們對事物有確切的瞭解。接下來小編為你帶來，希望對你有幫助。

　　一

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這句詞出自蘇軾的《水調歌頭》。那麼，月亮為什麼會有陰晴圓缺呢?

　　“月有陰晴圓缺”，我們所見到的月亮，圓月、月牙、上玄月、下玄月等等不同的月相，都是由月亮、地球、太陽三者的位置關係決定的。我們知道，月亮本身是不發光的，它反射太陽的光線;並且，地球繞著太陽轉，月亮繞著地球轉，在運轉中，它們形成了不同的相互空間關係，我們在地球上就看到了不同的月相。

　　有時，我們一點兒月亮都看不見。當太陽、月亮、地球在同一直線上並且月亮在太與地球之間時，也就是每個月的初一左右，我們是看不見月亮的。因為地球的明亮一面與月亮的黑暗一面相對，所以，我們站在地球上看到的月亮就是無光的，因為無光，又是白天，我們只能看到太陽的光輝，而看不見月亮。這一天被稱為朔日。

　　有時，我們能看見圓圓的月亮。月亮總是逆時針繞著地球轉動，所以，每個農曆月份的十五六的時候，太陽、月亮、地球成一條直線並且地球在中間，這時，我們看到的是一輪皎潔而又明亮的圓月。因為在這個時候，地球的黑暗面***也就是夜裡***正對著月亮的明亮面。這一天被稱作望日。

　　空中的月牙像一個小香蕉。每當月亮在太陽與地球之間並且與“太陽和地球”這條直線成一個角度較小的銳角時，我們看到的就是月牙，當然我們的眼睛就是這銳角的頂點。這時是天剛黑的時候，就是農曆每月的月初，諺語說，“初二三，月牙鑽。”月亮不停地繞地球逆時針轉動，與地球和太陽這條直線的角度越大，我們看到的月亮的明亮面積也就越大。當月亮與那條直線成直角時，我們看到的就是半個月亮，也就是農曆的初七八左右。當超過了90°小於180°時，我們看到的是大半個月亮。同樣，過了180°，月亮越來月缺，最終又回到了朔日。這就是我國的一個農曆月月，共計是29天多一些。

　　月食和日食是罕見的，不是每一個月都有。當太陽、月亮、地球在同一條直線上並在同一個軸線上時，月亮在太陽和地球之間，月亮擋住了太陽投向地球的光線，將自己的陰影投到了地球的表面上，在投影面積中看太陽，太陽就黑了，這就是日食。這一天只能是農曆初一。當太陽、地球、月球在同一直線上並且在同一個軸線上，地球在太陽與月球之間，地球擋住了太陽投向月球的光線，在地球的黑夜那一面看月亮，月亮就是黑的了，俗語說是“天狗吃月亮”。這一天只能是農曆十五。

　　正是這些原因，月亮不能總是圓的，也不能總是缺的。是宇宙的魅力使月亮的相貌神奇多變。

　　二

　　魂縈夢繞，醒來已近破曉，又多一縷煙消，問故往，雨打清風散了?

　　無盡樓欄，無盡星顫，無盡夜空深且寒。純情壯志，尚懷惻隱愚痴，不覺快樂遺失，找不到，問庭中月，梧桐深院瑣清悽?

　　雕臺玉砌應猶在，朱顏改，水中映容，霜白鬢衰。近處園中，想把花摘，無人問津獨登臨，惟有寂寞湧上心頭來。問繁星點點，硬要相伴我徘徊?

　　亡國之咒，無事之由，多了紛亂閒不夠。倚南亭，觸胸口，是離愁，別是一番滋味在心頭。問夜色輕悠悠，何不悄悄因我而長留?

　　往昔依舊。紅日已高三丈透，添香獸，隨步縐，黃錦地衣，直邁小蘭舟。佳人舞點金釵溜，花蕊嗅，酒醒酒惡，笙鼓皆奏。問此時閣中太守，教我勿忘前塵如夢，可否?

　　幾時多傷?幾時傷完?幾時今夜，最將難歡?悵然若失，失之故國王緣，王緣至此，不該佔而佔。問同簷屋下國民，怨怒淡沒淡?

　　明緒暗起，心門難關。莫名憂思似有意，剪不斷，理還亂，亂也要剪。憶往昔虞人遠中現，嘆!問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流-----流不盡，潮上心頭。

　　三

　　我的故鄉在昆明，但是我的第二故鄉在福州。

　　每年，昆明最早成熟的水果是櫻桃，而福州最早成熟的水果是枇杷。

　　初春的昆明，細雨濛濛，櫻桃樹貪婪地吮吸著雨霧帶來的水分，一片片嫩葉和一個個花蕾在逐漸膨脹。天晴了，才幾天，樹上就開滿了櫻花，花瓣白裡透紅，花蕊是黃色的，微風吹來，散發出陣陣誘人的清香，引來許多蜜蜂和蝴蝶。

　　到了五一節前後，櫻桃樹上結滿了果實。櫻桃的顏色開始是青的，漸漸變成了淡紅、大紅，就象一張張小紅臉蛋，嫩嫩的，一碰就破，非常惹人喜愛。吃起來甜中帶酸，不過，看著櫻桃可愛的樣子，我真是捨不得吃。

　　幾乎與昆明同時，福州的土壤和氣候在孕育著枇杷。其實枇杷比櫻桃稍早開花結果，在冬末，枇杷就已經頂著寒風長出花蕾。花開後，花冠是淡黃白色的，有一種它特有的芳香。它的葉子是橢圓形的，邊緣象鋸齒，很厚，背面有茸毛。往年，要到四月份才有枇杷賣，可是這兩年，三月中旬你就可以吃到枇杷了。成熟的枇杷是黃色的，等到熟透了，它會變成橙黃色。福州的枇杷是橢圓形的，大個的象雞蛋一般大小，不象昆明的枇杷都是圓形的。

　　摘一個枇杷仔細看看，黃橙橙的枇杷皮上長滿了茸毛。剝開皮，黃橙橙的汁水似乎就要滴下來，咬一口，啊!甜津津的，讓人越吃越愛吃。

　　這就是我的故鄉，兩個故鄉，兩種鮮果，世世代代養育著故鄉的人們，也養育了我。我想，我真幸運，我要吸收更多的櫻桃的養分，枇杷的養分，故鄉的養分。

　　四

　　中華漢字是人民勤勞、智慧的結晶，一個漢字有一個精彩的典故，更是社會發展的精髓，學好用好領會好每一個漢字，是對中華民族文明歷史的傳承和發揚。接下來，就讓我們一起去遨遊那有著無窮無盡的變化的漢字王國吧!

　　漢字的歷史悠久，已有八千多年的歷史，其次是：甲骨文金文小篆隸書楷書行書草書。這些文字、字型都生動、形象的刻畫出了中華人民的智慧!

　　漢字是一群帶著想象翅膀的精靈，他們會帶著你遨遊知識的海洋。漢字是人類溝通、交流的語言，它們讓人與人之間和睦相處。漢字是人們難以忘懷的謎語，每個漢字都有一個深奧的謎底。總而總之：漢字就是一群有著獨特性格、有著靈魂的精靈。

　　我既然這麼喜歡漢字，就不會濫用漢字。我會用漢字寫出一句句人生的道理，寫出一篇篇生動、形象的文章，寫出一道道生動感人的父母摯愛。說到這裡，我發現了不少濫用漢字的現象，比如：

　　有些藥店將刻不容緩寫成咳不容緩;有些服裝店將依依不捨改成衣衣布舍;有些摩托車店將其樂無窮編成騎樂無窮。這些人對我來說，就是一些不識貨的東西。中華把這麼好的漢字送給你們，你們卻為了自己的財富，去改變漢字。這是多麼大的恥辱呀!

　　漢字是一群群活潑開朗的小精靈，我真希望開啟放生的籠子，讓他們不受拘束地去生活。中華漢字，蓋世無雙。我覺得應該換成這兩句：中華漢字，活潑開朗。任他生活，讓他飛翔。

　　五

　　今天，媽媽買了許多核桃，我迫不急待地開啟袋子一看，哇，這麼多啊!有的是脫了皮的，有的還穿著綠色的外衣，有的才掉了一半的皮子。

　　我拿起一個帶皮的核桃，仔細觀察，拿在手裡沉甸甸的，比雞蛋還要大呢，我聞了聞，散發出一股既苦又澀的味道。我問媽媽：“核桃上這層綠皮有什麼用呢”?媽媽告訴我：“孩子，你不能小看這層綠皮，它不但可以保護核桃，讓它健康成長，而且還可以做染料呢。”