小學一年級級組工作總結3
四、家校結合、增添工作新動力
既感到壓力也感到一股新動力。
由於本學期開家長會要8個班同時進行(上學期我們分1—4班,6—8班兩次進行)學校場地有限,放學後8個班剩下沒辦法接走的孩子,如果太多的話,怎麼辦?一年級年齡小,又比較好動,擠在一起又容易出安全事故,階梯室又安置不下,當時我們級組的老師都覺得這是一件很棘手的事情。後來在校領導的指導和級組的老師們群策群力下,克服了種種困難,事情終於解決了。我們級組的老師深刻的認識到,這次家長會是我們一年級老師與家長面對面溝通的最佳時機,老師們都能認真備課,做好ppt。這次的會議家長們都非常重視,全級共325個學生,到會有321位家長,有3位家長沒到,一位請病假。家長會後,反響極其熱烈,對家長們的認可,我們
工作反思:
整體上,我們級組各方面工作都在逐漸走上正軌,處於一個良好發展勢頭,取得了一定的成績。但是,在班級管理上,還有個別班暗藏著較多不穩定的因素,暴露出不少問題。有個別教師的教學管理不是很到位,方法欠佳,效果不明顯;對學困生的幫教,缺乏有效的方法和指導;對學生的心理、生理的教育和輔導還做得很不夠,等等。因此,我們今後還要在加強班級的有效管理上,注重整體學習風氣的培養,牢牢把握教學質量關。工作雖然紮實、有效,但創新精神還有待於進一步提高。工作積極性都很高,但應注重工作的靈活性。
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