教師演講範文
教師是辛勤的園丁，用才華播種，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心靈滋潤，那你知道哪些教師演講稿範文?下面小編為你整理了幾篇教師演講稿，希望對你有幫助。
教師演講稿一
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好!
我叫xxx，今天我演講的題目是《我是一片幸福的綠葉》
“花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的。”站在演講臺上，我不禁想起雨果的這一名句。回想我已走過了四年的從教生涯，細數往昔歲月的點點滴滴，我不僅感嘆，選擇做一名教師，我是幸運的，成為茄子溪中學的教師，我是幸福的。
當我還是師範學院的學生時，在歷久彌新的經典裡，在孔孟，蘇格拉底這些先賢們的洗禮下，我夢想著有朝一日，登上講臺，能像大師們一樣，正襟而坐，與弟子們一同沐浴在知識的光輝下，春風化雨，其樂融融。於是，我開始崇尚聖賢的榮耀，追求坐而論道的儒雅，青睞談笑風生間授業解惑。
然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。當我第一次登上講臺，我才發現我的弟子各有所志，修成學業絕非他們唯一目標。於是，我心中的好老師——孔子、蘇格拉底，以及他們身體力行的精英教育，如一個個七彩的夢，在我的教室裡，泛化為無數細碎的片段和情節。更多的普通孩子，他們的快樂、健康、每天一點點進步，將我與大師拉開了距離。
我這片平凡的葉啊，該怎樣才能培育出嬌豔的花朵，甘甜的果實?誰才是我教師生涯的領路人?幾許茫然、些許沉重，幸運的是，這莫名的惆悵並未伴隨我多久。
一個清瘦的身影，一身樸素的裝扮，一臉溫和的笑容——高三年級組的陳老師出現在我面前。
最早認識她是在年級辦公室裡，她同幾個年輕人談得起勁，隻言片語間，我聽出來是她的往屆畢業學生專程來看望她。其中一個年輕人從口袋裡掏出一封信，說：“陳老師，這是一封來自大洋彼岸的信喲，我念給你聽。我恨與你相見太晚，但我卻銘記於心，沒有你的教導，今天，我頭上的就不是：“碩士大王”這頂桂冠，而是“小偷大王”不光彩的頭銜。我無以回報，只想送一個畢業證影印件給你，如果你覺得“滿意”，我會更加努力”我不禁回過頭來，看見的卻只有她那滿足的笑靨。
後來，我們很熟悉了，她告訴我選擇當老師是一種幸運。她說：“工作累了，父母來電話，朋友來簡訊，如果不是做老師，這也許就是全部。可教師這份職業，讓我獲得了額外的關愛。可以做一個簡單的計算：工作24年來我教過50多個班，約等於2400多人。假定其中有一半是愛我的，那麼在親人朋友之外，我的人生額外的收穫了1200多份關愛。收穫這麼多人的關愛，這是一筆曠世的財富啊1這，就是綠葉的情意，這一份執著如陽光，似雨露，訴說的盡是“潤澤萬物，普惠眾生”。這樣一個心靜如水，功名利祿全拋腦後，無怨無悔付出的老師，能夠成為我初登講臺的領路人，我是幸福的。陳老師——當之無愧的好老師!
陳老師的課，更是美麗與精彩並存。她懷著對中學數學教學的不懈追求精益求精地演繹嚴謹數理，用自己的深厚的數學底蘊和優秀的人格素養，清晰的教學思路，激盪的人文情感，闡釋了數學的魅力，創造了數學課堂教學的精彩;展示了一個真實的、個性的、精彩的課堂案例。這樣的課帶給我的不僅是視覺、聽覺，更有思想上的強烈撞擊。我深深折服於她匠心獨運的設計，細緻入微的推演，鞭辟入裡的深邃，還有那充滿張力的激情;更折服她駕馭課堂的能力。陳老師——相見恨晚的好老師!
在她的帶動下，整個高三年級組，xxx、xxx、xxx、xxx同心協力，一心為生。他們的教學異彩紛呈，他們博學睿智，幽默深情，深深震撼了我的心靈，在驚歎、讚歎、感嘆之餘，我開始努力捕捉他們智慧的火花，尋覓他們課堂經典的細節，學習他們充滿藝術的執教方法
於是，多少個日日夜夜，我不斷反省與學習;不斷品味與揣摩;多少篇的教學設計在否定中不斷出新，不斷演繹;有過模擬，有過創新，有過迴歸
米斯特拉***智利***說：“讓我把磚頭砌成的校舍變為培養崇高思想的場所;讓我用熱情的火焰溫暖那簡陋的教室和清寒的走廊。”
我心目中的好老師，已是無數園丁，他們詮釋著“杯水杯情萬花繁”的平凡故事。
他們的點點滴滴消融著我。他們若是園丁，我願將他們的花園裝扮的桃李芬芳;他們若是燭光，我願成為紅燭，延續他們的星星光芒。
教師演講稿二
在教師隊伍中，總有一群普通的人民教師，在那片屬於自己的一畝三分地裡默默無聞地耕耘著、奉獻著。她們用美好的青春為學生編織著一個個美麗的夢想;用豐富的知識為學生架起一座座騰飛的橋樑。她們如同蒼穹下的一株小花，只願為大地送去一縷清香;她們又如藍天上的一抹晚霞，只願為點綴天空獻出自己的燦爛;她們更像日出而作，日落而息的農民，只在乎莊稼的長勢與收成，卻從不計較付出的多少，他們就是我身邊的老師，他們就是我心中的好老師。
在羊頭鋪小學工作了22年，看著一批又一批的老師從較遠的鄉村來到這裡，然後又從這裡走向城裡甚至走出縣城。看著一批又一批的學生從一個個愛哭的孩子變成了有知識的少年、青年，才發現好老師就在我的身邊，今天，我敢拍著胸脯說，好老師，有——他們就在我們的羊頭鋪小學;要問好老師多嗎?我也可以說——不少!他們就在我們的身邊!讓我們來看看下面幾個片段吧：
報名的時候，未進門就能聽見蔡芳玲老師對孩子們響亮的招呼聲，“心怡好1“寶貝今天穿得真漂亮埃”她的微笑、她對孩子們的話語總能給人帶來好心情，也讓家長感受到了她對孩子的重視和愛。——對人禮貌、熱情的老師是好老師。
辦公室裡，你總能看到廖光英老師，劉春老師、毛紅霞老師、任伶俐老師默默工作的身影，認真工作的老師是好老師。
常常你會看到她時而翻書查詢資料。時而上網查詢資料。並認
真的作好記錄。這就是我們的王載敏老師——善於學習的老師是好老師。
操場上，常常看見胡軍老師帶領著學生滿校園的撿垃圾，愛護我們環境的老師是好老師。
簽退了，值周領導都在窗子前翹首期盼了，可三***2***班還沒下課呢，是我們的劉翠英老師，她珍惜課堂上的每一分鐘，她認真、投入地狀態讓我尊敬。——工作中能認真、投入的老師是好老師。
“這兩大包是什麼呀?”“是我孩子穿小了的衣服，看看哪個班上的孩子能穿。”這是我們的向國淑老師，善良、有愛心的老師是好老師
“來，這本書寫得很好，你拿去看看，一定對你班級管理有幫助。”這是我們的教導主任張小紅老師。樂意資源分享的老師是好老師。
無論是天晴還是下雨，無論是春夏還是秋冬、無論是有領導還是沒有領導在校都能按時簽到簽退的廖正昌老師、郭平老師、胡軍老師、胡紅梅老師、廖光英老師、廖渠老師、王曉東老師、李柳老師，他們對制度的遵守值得尊敬，敬畏制度的老師是好老師。
還有很多很多
我所摘取的只不過是萬花叢中最普通的一朵，我所讚美的只不過是燦爛星空中那最平凡的一顆。同學們，把你們的掌聲送給我們的好老師吧。
好老師是樹，撐起夏日的一片濃蔭;好老師是山，挺起未來的
一片天空;好老師是泉，洗濯孩子稚氣的心靈;好老師是路，使你們的夢想無盡延伸------
願我們牽好老師之手，把無盡的文明、無盡的希望、無盡的夢想傳承。
教師演講稿三
各位同仁：
大家 下 午好!人們常常把少年兒童比作祖國的花朵，因為他們是民族的希望：把我們教師比做園丁，因為我們都從事著花的事業。在高新二小這個立德樹人的大花園裡，在百花齊放的老師大家庭中，處處有模範、個個皆榜樣。我只是一片不起眼的葉子!在這一年裡，我收穫了校領導對我的關心和幫助，收穫了同事們的友誼，也收穫了家長和學生充分的信任!很榮幸，能有這個機會，與大家分享近一年的工作點滴。我演講的題目是——做最好的老師，讓人生出彩!
今年教師節前夕，國家主席在首都師範大學與師生代表座談時發表重要講話。爭做“四有”好老師由此唱響了教書育人的主旋律，這支激昂的旋律也拂動了高新區全體教師的心絃。我們高新二小的全體教師也在校領導的組織下，認真貫徹落實做“四有”好老師講話精神。作為高新區教育資源整合首批分流的老師，怎樣做一名好老師，我不禁捫心自問?回顧自己到二小的點點滴滴，從最初的不適應到現在的得心應手，我終於得出了答案，那就是——好的老師一定要堅定信念：無論在什麼樣的環境、在什麼樣的崗位，都要有嚴謹務實的工作作風、積極向上的生活態度，做最棒的自己，讓人生出彩!
好老師要堅持嚴格的班務管理。我認為好的老師，要把班務管理當做自己的家一樣來經營，管理得越精細、家就越溫馨。 1
班務工作是瑣碎的，我卻從中找出了樂趣。為了讓全班學生迅速擺放好桌椅，我教給他們這樣的順口溜“擺放整齊並不難，地磚接縫是直線”;為了讓學生自主保護好課桌椅，開學第一天就讓每個孩子在自己的課桌椅底部貼上姓名籤，美其名曰“桌椅有主人，貼上標籤能分清”; 教室裡抹布和笤帚的擺放都有統一的要求;拖把一定要提前控幹水分，以免發生溼滑摔傷事件… ...。俗話說“簡單的事情認真做，認真的事情重複做，你就成了專家”!
好老師要樹立一流的服務意識。學生葉正傑本學期從廣東
轉學回來，他的爸爸媽媽仍然在廣東打工。由於性格內向，面對新的老師和同學，孩子不適應，再加上想念爸爸媽媽，在校總是打不起精神，臉上沒有笑容，學習也不在狀態。於是我把他在校學習生活的一些場景拍下來，教他把照片上傳到他的QQ空間，並配上風趣詼諧的評論，方便他的爸媽隨時能看到孩子在校的情況。就這件小事，孩子特別開心!因為他覺得老師不但很關心他，而且還教會了他如何上傳照片。從那以後孩子的學習很是主動積極，課間總喜歡粘著老師給他講些奧數題，這次期中考試數學考了100分!得知孩子的變化後，他爸爸給我打來電話連聲道謝，直誇我是一位細心的好老師，我輕描淡寫地說了句：“這是我應該做的1
好老師要擁有紮實的學識和的教學基本功。根據校領導的
安排，本學期我承擔了學校的宣傳報道工作。新聞報道需要弘揚社會主旋律，需要及時瞭解國家的方針政策。雖然也積累了一些詩詞歌賦，偶爾也寫一點隨筆雜文，但是總覺得肚子裡那點墨水不夠用了。曾經是網購達人的我，如今上網購物少了，瀏覽教育新聞稿件的次數多了;閒暇時看電影電視少了，讀的書多了。好 2
的老師就應該是學生眼中的“百科全書”，我也深刻地意識到：一個老師閱讀的厚度決定她站在講臺上的高度!
各位同行們，三尺講臺系國運，一顆丹心鑄民魂。在
這個偉大的時代，我們每個教師有責任和義務鑄就高新區輝煌的明天!風起揚帆正當時，讓我們摒棄職業倦怠，少一些牢騷，滿載正能量——做最棒的自己，做最好的老師!因為每個人的人生都需要出彩!
我的演講到此完畢，謝謝大家。