春季開學典禮教師演講稿3篇
優秀的演講稿是演講成功的重要因素之一,古詩詞以其獨特的魅力,能很好地為演講增色增彩。下面小編整理了，供你參考.
春季開學典禮教師演講稿篇1
各位領導、老師、同學們：
上午好!
“爆竹一聲除舊歲，萬紫千紅迎新年”，伴著一片歡聲笑語，我們迎來了新學期。在此，我代表全體老師向一直關心、支援我們工作的領導表示衷心的感謝，向專心學習、自強不息的同學致以誠摯的祝福!我們為曾經取得的優異成績而喜悅，我們更對新階段的挑戰而充滿期待!
作為西科教師，在新學年裡，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取，積極投身新課程改革，努力提高自身素質，向課堂教學要效率，奏響提高教學質量的凱歌!我們要用新鮮的活水澆灌同學們求知的心靈，用靈動的智慧音符去撥動同學們求真的心靈，用和煦的道德微風去撫慰同學們向善的心靈。雖然我們從事的是平凡的事業，但我們驕傲地說：“我們的職業和生命將在一批又一批學生的成才中獲得成功!”憑著對教育事業的忠誠，我們就會點燃一支火把、照亮一片心靈!同學們，為了你們的明天，我們願意奉獻今天。
作為西科學子，在新學年裡，也孕育新的希望與憧憬。藉此機會，我想對畢業班同學說：願你們都能做一個珍惜時間、勇攀高峰的人，以優異成績實現自己的理想;我想對一、二年級同學說：願你們在平穩過渡的基礎上，制定新計劃，樹立新目標，創造新成績。尤其高一年級同學，請務必認真審視自己，全身心投入學習，因為新課改要求我們必須成功!
最後，我代表全體老師再次表示：一定不辜負家長的殷切希望，不辜負學校領導的熱切期望，不辜負西科一中莘莘學子的高度信任，努力工作，積極進取，為建立文明和諧、團結向上的西科一中增光添彩!
謝謝大家!
春季開學典禮教師演講稿篇2
尊敬的校長、各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
春節在喜慶的氣氛中一晃而過，寒假留給下的是匆匆的回憶，踏著春天的腳步，合著新年的節拍，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。
今天在這裡我代表我們學校幾百名在崗教師承諾：在新的學期裡我們將繼續迎著晨曦，踏著露珠，乘著鈴聲，去栽培綠葉的追求，澆開蓓蕾的希冀。在學校這塊得天獨厚的土地上播種未來，耕耘開拓，變貧瘠成肥沃，變荒蕪為茂盛。默默耕耘、無私奉獻、嘔心瀝血、甘為春蠶，加強修養，提升素質。以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期新教育的挑戰。做翱翔天空的雄鷹，搏擊風浪的海鷗!我們全體教師將共同攜手，高揚起希望的風帆，用熱忱與汗水，成就同學們美好的未來，實現學校歷史性的新跨躍!
其實，受校委會委託，讓我在這裡代表教師發言，我真有點自愧不如，因為比我年長的老教師，他們更優秀，更有經驗;而比我年幼的特崗教師和青年教師，他們更出眾，更有朝氣;和我一樣的中年教師，他們也比我更精彩，更有實力。於是，我在想，我該說點什麼呢?俗話說“子不教，父之過;教不嚴，師之錯”，“嚴師才能出高徒”。結合自己平時的教學，很多時候是懲罰教育，又加上現在留守學生太多，爺爺奶奶的溺愛，家庭教育的缺失，使我們教師深感困惑。於是我忽然想起一個話題，把它作為我發言的題目，名字叫做
也談“虎媽狼爸”式的教育
大家可能已經知道在2011年，中國教育上出現了兩個新的名詞：一個是“虎媽”，一個是“狼爸”虎媽狼爸式教育是一個新出現的名詞。
虎媽，原名蔡美兒，美籍華裔教授，原籍中國福建，1965年出生，幼年隨父母移民美國，後獲哈佛大學文學學士、法學博士，現任美國耶魯大學法學院終身教授。近日她出版了一本名叫《虎媽戰歌》的書在美國乃至全球引起轟動。該書介紹了她如何以中國式教育方法管教自己的兩個女兒，她經常罵女兒是垃圾、要求每科成績拿A等、不準看電視、琴練不好就不準吃飯等，7歲的女兒，因為一首鋼琴曲彈不好就被強迫從晚飯後一直練到深夜，中間不許喝水或上廁所。這種教育方法的核心內容，其實就是中國傳統教育方式的美國延續，因為在中國傳統儒家的觀念裡，學生如果不聽話，面臨的將是戒尺的懲罰。
虎媽式教育的規矩： 1、 不準在外過夜，2、不準參加同學聚會，3、不準參加校園演出。4、不準抱怨不能參加校園演出。5、不準看電視或玩電腦遊戲。6、不準擅自選擇自己喜歡的課外活動。7、不準任何一門功課的學習成績低於“A”。8、不準在除體育與話劇外的其他科目拿不到第一。9、不準練習鋼琴及小提琴以外的樂器 。10、不準在某一天沒有練習鋼琴或小提琴。有一次她的女兒索菲婭在考試時，得了第二名。於是她每晚讓女兒做20張試卷，每張100道速算題，她在一旁掐著秒錶計時。一週強化訓練後，索菲婭次次穩拿第一。由於蔡美兒堅持她嚴格教育，17歲的大女兒索菲婭***蔡思慧***已獲哈佛和耶魯錄取，小女兒露露練小提琴，12歲成為耶魯青年管弦樂團首席小提琴手。
面我再說說狼爸，他叫蕭百佑，今年48歲，廣東人，畢業於暨南大學國際金融專業，本科學歷，從事奢侈品行業和地產行業工作，非常有錢。因其“三天一頓打，孩子進北大”的口號而被稱為“中國狼爸”。1965年，蕭百佑出生於廣州的一個傳統家庭。蕭母沒讀過書，只認一條古訓：不好好讀書，打! 所以，從小學到中學，蕭百佑都是在母親的棍棒之下度過的。母親的棍棒極為“駭人”：拿不到滿分，差1分打10下;罰留堂，留1分鐘打1下：遲歸家，遲1分鐘打1下;打架，不管對錯都打20下;說謊，打到嘴巴出血為止……凡是被打的當天，不能吃晚飯;無論被打成什麼樣子，不許哭。而且，凡是捱打，要自己畫好圈，主動遞上棍子給母親，被打時站在圓圈裡不能移位。在母親的棍棒下，蕭百佑成了一個不折不扣的好學生、大孝子。高考時，他以廣東省文科第8名的優異成績考入了暨南大學。
最近，蕭百佑也寫了一本書《所以，北大兄妹》，在書中他秉承了他母親的教育方法，講述自己的教育經驗。“狼爸”說自己家是最民主的，“蕭式民主”倡導的是“孩子們是民，家長是主”。只要他提出的要求，孩子們必須無條件服從、遵守。為了培養孩子艱苦樸素、勤儉節約的生活作風，蕭百佑規定，不許喝可樂，不能吹空調，不能隨便開啟冰箱門，不許結交朋友，不許在外過夜。至於零用錢更是沒有，因為不能私自購買任何東西。即使拿到壓歲錢也得悉數上交，待到考上大學時再由父母返還。他還規定了蕭氏“打法”：1、只用藤條或雞毛撣打，只傷皮肉不傷筋骨;2、只打手心和小腿，身體其他部位不打;3、打前先訓話，講明錯誤之處再打;4、一個孩子犯錯，其他孩子必須站在一旁聽從教誨，看著兄弟姐妹捱打;5、打之前告訴孩子這次要打幾下，讓孩子自己數，不多打不少打，數錯一下罰十下;6、孩子必須主動伸手捱打，不能縮手躲避，不能喊疼痛，縮手一下多打一下，喊疼打得更重。頂嘴一下打28下。“打法”還是“連帶制”的。老大犯錯，只有老大捱打;老二犯錯，老大和老二都捱打,依此類推。蕭百佑的理由是，小的犯錯大的沒管好就是犯錯。按照他自己的說法，他的打是科學的打，環保的打，可持續性的打。
2011年他和具有家庭暴力的瘋狂英語的創始人李陽老師一樣，做客全國各大電視臺，其教育方法在現場引發一片爭議，不過蕭百佑堅稱自己是“全天下最好的父親”。他的四個孩子中，長子蕭堯， 長女蕭君，老三蕭簫都被北京大學錄取。最小的蕭冰今年正在讀高三，學習古箏的她，目標是中央音樂學院。蕭百佑的教育口號是“三天一頓打，孩子進北大”，只要孩子的日常品行、學習成績不符合他的要求，就會遭到嚴厲的體罰，被稱為“中國狼爸”。
沒事我也在想：虎媽狼爸式教育並非適用於所有的孩子，對於服從性強的孩子，這種方法的潛力非常巨大，換句話說，這種教育方式能夠讓遵從並良好執行這一方法的孩子得到非常大的發展。 反之，如果孩子的叛逆性非常強，這種教育方法可能會引起比較嚴重的後果，長大後會引發一定的心理障礙以及心靈的扭曲，所以這一方法並不適用於所有孩子。這種強迫即為虎媽狼爸式教育方法。不論是“虎媽”，還是狼爸，這些都是個案。他們的成功，是建立在許多不成功個案的基礎上的。這種教子方法，也許並不具備指導和推廣意義，但在孩子成長的過程中，家長應在孩子自主選擇的基礎上，給孩子更多的專業訓練和培養是正確的。我講了這些內容，並不是鼓勵我們家長、老師都去打孩子，打學生，但是適當的管制，限制，懲罰，我認為是必要的。
作為教師，我們始終把美好人格的塑造作為自己的最高目標，既無官場人情左右逢源之慮，又無計較個人蠅頭小利之憂。視教學為宗旨，以育人為己任。一張講桌，一塊黑板，一支粉筆，上課下課，鈴響鈴息，周而復始，似乎枯燥而乏味，但在我們心中永遠充滿魅力。每當我們耕耘三載，送走一批批優秀的學子時，我們才真正的體會到，教師捧起的是別人，奉獻的是自己，放飛的是希望，守巢的是自己。
“一切為了孩子”我們願守著滄海桑田，恪守著這永不變更的諾言。在平淡如水的日子裡，繼續著平凡的人生，譜寫著太陽底下最光輝的詩篇。
最後，祝老師們工作順利、身體健康;祝全體同學新學期新風貌，新姿態迎接新挑戰!
春季開學典禮教師演講稿篇3
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好!
在這萬物復甦、播種希望的季節裡，我們又一次相聚在美麗的龍潭二實驗校園，我作為教師代表，感到萬分榮幸。在此，我謹代表學校全體教職員工向同學們致以新春的問候與祝福。
俗話說：“一年之計在於春。”那麼，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，更是播種的季節。耕耘和播種都需要付出艱辛和努力。而只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。
在新學期裡我們每位教師一定會開拓進取，兢兢業業，踏實工作，我們會努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學，向課堂教育要效益、要質量。因為只有抓住課堂教學這一關鍵環節，才能掌握教學的主動權，才能奏響大面積提高教學質量的凱歌!為了能把每一堂課上好，老師們課前都能積極鑽研教材，認真研究教材的特點，在各個教研組內採用電子教案、集體備課、相互研討的方式來積極探索出適合你們學習的教學方法，並通過網路資源來豐富教學內容，拓寬你們的知識面，再根據你們不同的學習情況，備好每一節課。
愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為教師我們一定努力做到關心愛護每一位學生，把愛均勻撒向每位學生的心田;我們一定努力做到愛與嚴結合，對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛暖其心，積極加強與學生的情感交流，時時處處做學生的表率，爭當學生滿意的教師。
時間匆匆，流年似水。同學們，請惜取現在的點點滴滴，惜取你珍貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學海里快樂地行舟!要品格高尚，積極進取;要胸懷大志，勤奮刻苦;要放飛理想，腳踏實地;要開拓創新，精益求精!希望你們逐漸形成堅韌不拔的學習品質，掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，具備紮實豐厚的文化素養。
人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅 力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
生活中不可能永遠陽光燦爛，必然會有風雨陰霾!同學們，所有的二實驗老師將隨你們乘風破浪，用肩膀為你們保駕護航，擔負起教書育人的神聖使命!
大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨衝過，更見青松巍峨!我相信，經過學習的磨礪你們會更加成熟、穩重而自信。同學們，莫等閒，白了少年頭!
回顧過去，成績斐然，我們豪情滿懷;但我們的目標永遠在前方，更美好的明天期待著我們去創造!學校堅持打質量品牌的教育思想已經正式啟動了，全體二實驗人只要精誠團結、統一認識、奮發有為，就沒有我們達不到的目標!
最後，讓我們共同傳承“人本誠信 和諧發展”的二實驗精神，攜手共創龍潭二實驗更加燦爛輝煌的明天!
最後祝願各位領導、同仁身體健康，工作順利，祝同學們學有所成，茁壯成長。謝謝大家!