兒童故事演講大全中的故事

　　兒童故事語言分為人物語言和敘述語言 ,要求其講述表現方法為:人物語言個性化 ,敘述語言角色化,下面這些是小編為大家推薦的幾篇。

　　1：一塊金子

　　春天到來的時候，梅花鹿媽媽對小梅花鹿說：“你應該去幫助別人，在你幫助到第一百個人時，你就會撿到一塊金子。”

　　小梅花鹿一聽興奮極了：“真的嗎?”她在首飾***shì***店裡見過陽光一般顏色的金子，那是非常貴重的東西呀!

　　“真的，你想得到嗎?”梅花鹿媽媽微笑著問她。

　　“當然想，從明天開始，我就去幫助別人。”

　　“好啊。”

　　第二天，小梅花鹿高高興興地出了門，沒走多遠，就看見山羊爺爺的獨輪車陷***xiàn***在泥裡了，山羊爺爺怎麼也推不出來，小梅花鹿趕緊跑過去，幫山羊爺爺把獨輪車從泥裡推了出來。

　　“真要謝謝你，孩子!”山羊爺爺捋***lǚ***著白鬍子說。

　　“不用謝。”

　　小梅花鹿繼續向前走。下午，她又幫兔子奶奶把一袋黃豆揹回了家，雖然她累得大口喘氣，可她心裡愉快極了。在兔子奶奶說“謝謝你”的時候，她已經跑到下一個路口了。

　　就這樣，在接下來的一個多月中，小梅花鹿每天都去幫助兩三個人。她越來越覺得，幫助別人的時候，自己也非常快樂。終於，在一個黃昏，她幫助了第一百個人。

　　當時，黃牛伯伯正打算把長在陡坡上的一棵草藥拔下來，可他怎麼也爬不上去。

　　“黃牛伯伯，別急，我來幫您。”小梅花鹿動作敏捷***mǐn jié*** ，三下兩下就竄到了陡坡上，拔下了那棵草藥。

　　“真的謝謝你，孩子!你不知道，我的哥哥病了，必須要用這種草藥才行。”黃牛伯伯很感謝小梅花鹿。

　　“不用謝。”小梅花鹿邊說邊在地上尋找著。黃牛伯伯問：“孩子，你在找什麼呀?”

　　“是這樣的，媽媽說，我要幫助到一百個人的時候，就可以撿到一塊金子。您正好是我幫助的第一百個人了。可是，我怎麼撿不到金子呢?”

　　黃牛伯伯聽了一愣，然後他笑了，說：“不，孩子，你已經撿到那塊金子了。”

　　“什麼?撿到了?在哪?”

　　“在你的心裡。現在，你已經有一顆金子般的心了。”

　　“金子般的心?……哦，我明白了!”小梅花鹿終於明白媽媽說的那塊金子是什麼意思了。她高興地往家裡跑去，她要把自己已經撿到金子的訊息告訴媽媽。

　　2:哭泣的蝴蝶

　　小蜜蜂和小蝴蝶是好朋友，他們也是同一個班的同學;他們的老師是螞蟻，螞蟻老師穿著黑色的燕尾服，十分有學問。

　　螞蟻老師先講飛翔的本領，小蜜蜂很聰明，又很好學，所以他飛翔的本領在班裡學得最好;小蝴蝶也很聰明，可是她上課總拿著一個小圓鏡，看自己大大的眼睛，黑黑的眉毛，飛翔的本領是學會了，可是總不到家。她將翅膀做得很大，以為翅膀大了就可以高飛，但是，她怕動腦筋，又懶得練習，所以飛翔的技巧卻學得很差，飛在空中時總是搖搖擺擺、東跌西撞，到一朵花上去，要飛好幾遍才能飛到。

　　放學回到家，小蜜蜂到家裡做功課去了，小蝴蝶卻在沒有上學的小夥伴面前賣弄自己飛翔的本領。

　　小蝴蝶飛上天空，小夥伴們都驚奇地叫起來。小蝴蝶停在高空的一片樹葉上，向下面的小夥伴喊：

　　“我飛得高不高啊?”

　　下面的小夥伴齊聲喊：“高啊!小蝴蝶真厲害。”

　　小蝴蝶聽了，驕傲極了，又跌跌撞撞地從樹葉上落到地面;但是她下落時沒有站穩，將一隻腳扭傷了。

　　小夥伴們歡呼起來，他們圍著小蝴蝶，看她的翅膀是用什麼做的。

　　後來，大家要回家了，小夥伴們要小蝴蝶和他們一塊兒走，小蝴蝶扭傷了腳，她不願意讓小夥伴們知道，便說：“你們先走吧，我一下子就會飛回家的。”

　　小夥伴們都走光了，只剩小蝴蝶一個時，她才扶著一棵草站住，抬起受傷了的腳，活動了一下，她仔細一看，腳腕都腫了。

　　她一瘸一拐地慢慢回了家。

　　第二天放學後，小蝴蝶在家養傷，沒有出來玩;小夥伴們看見小蜜蜂出來採花粉了，就問：“小蜜蜂，你們學校教你們飛翔了，對嗎?”

　　小蜜蜂回答：“是啊。”

　　“但是你會飛翔嗎?”小夥伴們問。

　　小蜜蜂回答：“會呀。”

　　“那你飛翔給我們看看。”

　　小蜜蜂說：“我還飛得不好。”

　　小夥伴們中的一個說：“你是不會飛翔吧?”

　　小蜜蜂沒有回答，他去採花粉了，因為家裡晚飯要用的。

　　後來，螞蟻老師教學生們採花粉，釀蜜，小蜜蜂學得十分認真，但是小蝴蝶想：“學會飛翔可以在空中玩;採花蜂、釀蜜，要吃苦，我才不學呢!”於是螞蟻老師講課，她在座位上往嘴上摸胭脂。

　　春天來了，各種各樣在花朵都開放了，小蜜蜂和小蝴蝶飛在花朵上，小蜜蜂用學得的知識和技術，採來了許多許多花粉，而小蝴蝶卻只是站在花朵上玩。

　　小蜜蜂將採回的花粉釀成了蜜。

　　小蜜蜂將釀成的蜜端了一些給了螞蟻老師，螞蟻老師嚐了一口，叫道：“真甜!”

　　螞蟻老師又給學生們教武術，小蜜蜂學得可認真了，刀、槍、劍、戟、射箭，一樣樣都學會了，他尤其喜歡射箭，螞蟻老師就專門為小蜜蜂教了射箭的技術，

　　小蝴蝶才不願意學武術呢，當小蜜蜂學習武術時，她卻忙著在她的翅膀上塗顏色，將自己打扮得花枝招展。

　　同學們學完了老師教給他們的知識和本領，要走了，老師組織大家開了一個聯歡會。

　　首先老師拿出一罐蜂蜜，讓大家每人嘗一口。

　　“真甜!”小蝴蝶叫起來，“這是什麼東西呀，老師?”

　　老師回答：“這是蜜。”

　　小蝴蝶問：“蜜是怎麼做的，可以教給我麼?”

　　老師笑著說：“我已經教過你們了。小蝴蝶，因為你當時沒有好好學習，真可惜啊!這是小蜜蜂自己釀的蜜呢!”

　　3:星星孩

　　一天，樂樂在花園裡玩，突然，一個星星孩從天上掉進了花園裡。

　　星星孩很高興，他問樂樂：“小朋友，這是什麼地方啊?”

　　“麗麗家的小花園。”

　　“不是，”星星孩說，“我問這是什麼星球?”

　　“地球。”

　　“你是地球上的孩子?”

　　“嗯。”

　　“啊!地球上的孩子好漂亮啊!”星星孩看著樂樂，高興地說。

　　“你是從哪兒來的?”樂樂問星星孩。

　　“從天上。”星星孩指著天空。

　　樂樂望了望天上，就問：“天上很漂亮吧?”

　　星星孩說：“不，沒有這個小花園漂亮。”

　　樂樂說：“你說沒有這個小花園漂亮?”

　　星星孩點了點頭，說：“對呀!瞧，這花園裡是花吧?”

　　樂樂說：“是花。你連花都不認識!”

　　星星孩說：“不認識。因為我從來沒有見過花。”

　　星星孩蹲下來看花，說：“紅的，黃的，紫的，白的，藍的。啊!各種顏色的花都有呢!而且花的葉子是綠色的，真漂亮!”

　　樂樂問：“你沒有見過這麼漂亮的東西?”

　　星星孩說：“沒有。”

　　樂樂說：“那我送你一朵花怎麼樣?”

　　星星孩說：“你送我一朵花?”

　　“嗯。”樂樂點點頭。

　　“你真好!”星星孩抱著樂樂跳起來。

　　樂樂去摘一朵小黃花。

　　星星孩忙去阻止他，說：“別摘。”

　　樂樂說：“不摘，你怎麼拿走它?”

　　星星孩說：“摘下後花會不會流血?”

　　樂樂說：“會的。”

　　星星孩說：“那為什麼摘它?我寧可不要它!”

　　樂樂說：“我們經常摘花玩。”

　　星星孩驚訝地睜大了眼睛，說：“摘花玩?你們真殘忍!”

　　樂樂說：“女孩子還摘花插在頭上。”

　　星星孩更吃驚了，問：“摘花插在頭上幹什麼?”

　　樂樂說：“女孩子們覺得漂亮啊!”

　　星星孩說：“花兒痛苦地在她們頭上哭泣，她們竟然覺得漂亮?”

　　樂樂無語。

　　半響，樂樂說：“那你要花，怎麼帶走?”

　　星星孩說：“我要連著他的泥土。”

　　樂樂只好找來一把鏟子，挖起小黃花下面的泥土來。

　　星星孩制止住了樂樂，說：“不要這樣。”

　　樂樂說：“你不是要他和連著他根上的泥土嗎?”

　　星星孩說：“是啊。我不但要他和他的根，我還要這根上綴著的這個地球。”

　　樂樂吃驚地說：“地球這麼大，你能帶回去嗎?”

　　星星孩說：“能。因為我是星星孩。”

　　

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