教師演講立德樹人稿

  教師,有一種心靈上的工作,總能使他那麼快活,他的微笑總是掛在面前,刻在他深深的酒窩。那你知道哪些?下面小編為你整理了幾篇,希望對你有幫助。

  一

  尊敬的各位領導、各位評委老師:

  大家好!非常高興能夠作為教師代表站在這裡演講,在20XX年第二十九個教師節來臨之際首先祝願所有的人民教師節日快樂!

  當我第一次以教師的身份站在三尺講臺上時,我的心情是非常激動的,因為我實現了小時候的一個夢想。都說教師是人類靈魂的工程師,也有人用春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始幹來讚美老師,作為一名教師,看到孩子們渴求知識的眼神和茁壯成長時,我就感到付出多少都是值得的。在我們的執教生涯中,首先也是最重要的就是立德樹人,只有擁有高尚的道德素質,我們才能為教育事業做出更大的貢獻。

  要想立德樹人,做一名優秀的人民教師,要做到:

  首先,教師要為人師表,既要注重言教,又要注重身教,特別要注重身教。教師工作的“示範性”和學生所特有的“向師性”,使教師在學生心目中佔有非常重要和崇高的位臵。教師的思想感情,處事哲理、人生觀點、品德修養甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下極其深刻的印象,對學生有著薰陶誘導和潛移默化的影響。學生總是把教師看作學習、模仿的物件。教師的一言一行,一舉一動,往往被學生看在眼裡,記在心裡,模仿在行動上。教師的人格影響,不僅對學生在校起作用,甚至以後在社會上還會長時間的起作用。所以,教師需要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂範,作出表率。

  其次,凡要求學生做到的,自己首先應該做到,凡要求學生不做的自己堅決不做。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,教育無小事,事事見真理,因此,教師一定要時刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整潔的儀表去影響人,以和藹的態度去對待人,以豐富的學識去引導人,以博大的胸懷去愛護人。

  最後,師德的核心問題就是“愛”。師愛是師德的靈魂。師愛是消除師生之間情感障礙的保證;師愛是培養師生情,使之成為“知心朋友”的橋樑;師愛是轉變後進生,使他們良好發展的靈丹妙藥。冰心說過,有了愛就有了一切,而我要說,有了愛才有教育的一切,愛是教育的靈魂,是人性的基石,是道德的起點。那麼我們必須用愛去澆灌,去奉獻自己的愛心,去呵護學生的成長。教育,首先應該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業,教師應多與學生進行情感方面的交流,做學生的知心朋友。愛需要教師對學生傾注相當的熱情,對其各方面給予關注,愛將教學中存在的師生的“我”與“你”的關係,變成了“我們”的關係。和諧的師生關係,是促進學生學習的強勁動力。愛生是衡量一個教師師德水平的尺子。能愛是一個層面,善愛則是另一個層面。要愛學生成長過程中的每一微小“閃光點”。“愛”要以理解、尊重、信任為基礎;“愛”要一視同仁,持之以恆;“愛”要面向全體學生。多給他們一份愛心,一聲讚美,一個微笑,少一些說教。要多和他們談心,幫助他們查詢“後進”的原因,真正做到對症下藥。在學習上和生活細節上關心他們。“育苗有志閒逸少,潤物無聲辛勞多。”在教育的神聖殿堂耕耘中,我逐漸懂得:愛是人類最美麗的語言,教育要從愛開始。要做好一名人民教師,就要愛崗敬業,熱愛學生,愛得專心致志,愛得大公無私,讓愛撒向每一個角落,讓每一朵花都淋浴陽光。

  作為一名人民教師,我們要不斷提高自身的思想政治素質和綜合素質,在教育事業這片土地上默默耕耘是我們無悔的選擇。青少年是祖國的未來和希望,在當今中華民族偉大復興的征程上,青少年是實現國家富強、民族振興和人民幸福的脊樑,中華民族偉大復興的美好未來還需要他們去開創,所以我們更要自知肩上的重擔,更要加強責任感和使命感!立德樹人,同心共築中國夢!

  謝謝大家!

  二

  尊敬的各位領導、老師們:

  大家好!今天我演講的題目是《我們是幸福的》。

  記得還是在讀書的時候,天天聽著、看著校訓“學高為師,身正為範”,我就下定決心要以此為目標,做一個受孩子愛戴的好老師。於是從校門裡走出來,滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。

  有人說孩子是一本書,雖然要讀懂這本書並非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,並且打算讀一輩子。有人說,孩子是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著花木,但需要尊重它們自然地成長。實際上,孩子比花木要複雜的多,教師的工作比園丁的工作也複雜的多,儘管他們擁有著共同或共通的規律。他們從事著綠葉的事業,他們是人民教師。

  其實,在我身邊,就在我們生活當中,我也不時被深深的感動著,因為有著許多平凡卻又偉大的領導和老師,他們年復一年,日復一日,用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤!他們用不同的方式表達著相同的信念和追求:那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內涵,用真和善哺育純潔的心靈,用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些後來人。

  我想每個班都會有調皮的孩子,我班也不例外。我班有一個很聰明又頑皮的孩子。他經常捉弄、欺負同學。大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛,於是,我平時更多的注意到他。儘量去捕捉他的閃光點,表揚他,關心他,鼓勵他。

  我發現:有時當有的同學沒帶鉛筆心神不寧時,他會悄悄地把準備好的鉛筆送給他;每天早晨見到我時,他總是第一個衝到我的面前向我問好;衛生區總有他拿著拖把拖地的身影;下課了,又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情讓我深深地感動了。

  早上我們剛吃完早餐,班長已經檢查完紅領巾了,勞動委員在忙著檢查衛生,隨著早讀聲音的靜止,學校三評人員來我班檢查衛生工作了。我連忙請他們進來。因為我們剛剛檢查過了,全班同學都戴了紅領巾。就在這時我突然發現坐在第三組第一排的熊楊政同學沒有戴紅領巾。我站在講臺上不知所措,只能任憑他們記下了。這時,坐在第四組的羅志潁也同時發現了,他飛快地從他的抽屜裡拿出一條紅領巾,迅速地將紅領巾戴到熊楊政的脖子上。這時的我終於鬆了一口氣。

  看到這一切,作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽,讓大家向他學習。在他的影響下,每次我們班只要有沒戴紅領巾的同學,都有人會主動借給他。大家借出的不是單純的紅領巾,而是一份份愛心。而且讓這份愛心在同學們中傳遞。

  平時,那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡,而那些調皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿,其實他們更需要老師細心的關愛。這件事使我深深體會到:調皮的孩子更需要愛!問題的關鍵在於:教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點,怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田,使他們在愛的陽光裡茁壯成長。

  當教師節,我收到了學生寄來的賀卡,看到上面熱情洋溢的話語時,剎那間,我覺得自己成了世上最幸福的人。孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意,淨化了我的心靈,激起了我對教育事業深深的愛,我真正地體會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過於此。我感到自己是一個生活在花叢中的人。

  我們是卑微平凡的,但更是神聖偉大的,因為,我們正領引孩子去觸控真誠,體味善良,崇尚正直,學會堅強!我們正引領孩子推開一葉葉神奇的窗,開啟一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界。所以,我們是幸福的!原來,少點慾望,多些愛心,我們就能品嚐到幸福甜甜的味道!

  記得莎士比亞曾經說過:“生命短促,只有美德能讓他傳播到遙遠的後世。”我們無法延伸生命的長度,但我堅信,只要我們對教育痴心不改,對學生播撒愛的雨露,就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔道義,愛心築師魂。老師們,讓我們為了心中共同的夢想風雨兼程!讓我們熱忱、執著、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!

  三

  尊敬的各位領導、各位同事:

  大家好!今天我演講的題目是《關愛學生,立德樹人》。

  我是始豐中學一名普通的老師,在始豐中學,我收穫著一個個驚喜,品嚐著一份份感動。學校實行教改,全體領導和老師都擰成一股繩,為了提高學生各方面的素質而努力,更是為了教改的最後成功而努力。看!這邊教室裡班主任在給初一學生做小組培訓,那邊初二教室又在開展學習小組推進會。在初三教室裡,我們看到了學生大膽的展示自我,聽到了學生流暢的語言表達,全體學生用他們的自信、陽光相互感染著,使得整個校園呈現出團結、合作、積極向上的校園氛圍。

  我校的龐麗雲老師,白天她想著如何提高學生的學業成績,晚上她關心著學生的生活就寢,龐老師把工作當作了她的生活。“我的快樂來自與學生的相處”,龐老師如是說,所以不管白天黑夜,無論颳風下雨,她蹲守學校,與學生同甘共苦,學生成績的提升、習慣的養成、品德的培養都傾注了她的心血。在龐老師的努力下,班級風氣和諧,家長無比信任。子曰:先行其言,而後從之。龐老師一直在踐行著“身正為範”。

  我校的楊雲芳老師,她用愛心、耐心、細心鋪就了一條教育大道,無數學生在這裡快樂成長。帶著“以愛育人”的初衷,楊老師踏上三尺講臺,秉著用情去感染每一個學生的宗旨,她讓學生成長快樂如花。無論是課內還是課外,都有她忙碌的身影,談心、輔導;無論是學困生還是德困生,都有她不懈的付出,尊重、理解。俗話說“種樹先護根,育人先培心”,楊老師收穫的是學生的尊重和信任。

  當教師發自內心的對學生關心、尊重、信任時,學生便會激發出積極向上的熱情,從而能夠更好實現我們育人的目的。

  在始豐,正是因為有著許多平凡卻又偉大的老師,他們年復一年,日復一日,用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤!才有了始豐的今天。他們用不同的方式表達著相同的信念和追求:那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生,書寫著“師德”大字!用無私的奉獻譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內涵,用真和善哺育純潔的心靈,用愛與美鑄造閃光的靈魂!

  記得莎士比亞曾經說過:“生命短促,只有美德能讓他傳播到遙遠的後世。”我們無法延伸生命的長度,但我堅信,只要我們對教育痴心不改,對學生播撒愛的雨露,真正做到立德樹人,就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔道義,愛心築師魂。老師們,讓我們為了心中共同的夢想風雨兼程!讓我們熱忱、執著、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!