熱愛生活演講稿

　　熱愛生活才會有更好的生活品質，不斷的追求美好，使自己的生活更上一層樓。小編為大家整理了有關熱愛生活的演講稿3篇，歡迎大家閱讀。

　　篇1

　　熱愛生活，你會感到大自然的美好;

　　熱愛生活，你會感到人世間其樂無窮。

　　熱愛生活，你會感到前途光明，有激情，有前進的動力。

　　前蘇聯著名文學家奧斯特洛夫斯基因嚴酷的戰爭致使他全身癱瘓，雙目失明。但他經受住了生活的考驗和磨鍊，以崇高的理想、頑強的意志和對生活的熱愛，寫下了感動一代又一代的人的名著，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說：“只有像我這樣發瘋地愛生活、愛鬥爭、愛那新的更美好的世界的建設的人，只有我們這些看透和認識了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機會就不能放棄生活。”

　　你看，一個殘疾的人都如此熱愛生活，寫下如此感動的書，他不是一個成功者，是什麼!

　　可有些人呢?受一點挫折，就對生活失去信心，就感到前途渺茫，就想死呀活的，這樣的人就不感到羞愧嗎?

　　有一個身體健全、四肢發達的大學畢業生，就因為失戀，就想不開，就想與戀人同歸於盡，這值得嗎?他拋棄了生活，生活也拋棄了他?

　　美好的生活，永遠屬於哪些熱愛生活的人!

　　熱愛生活的人，會成為一個成功者!生活不是一杯美酒，不是一帆風順的航船，也不是一首抒情的歌。生活充滿酸甜苦辣，有歡樂也有痛苦，有幸福也有不幸。然而，就是因為生活充滿五顏色，才使人感到有挑戰性，有競爭欲，生活永望遠屬於強者，強者就是成功的人。

　　熱愛生活吧，它會使你更聰明，更成熟，會鍛鍊你邁向成功。

　　篇2

　　熱愛生活，你會感到世界的其樂無窮;熱愛生活，你會感到大自然的絢麗多彩;熱愛生活，你會感到自己前途光明。熱愛生活的人，將是一個成功者，生活不會是一顆甜而不膩的白糖，也不會是一帆風順的船舶。我們要熱愛生活，勇敢的面對災難。

　　熱愛生活，就要愛惜糧食。俗話說，每一食，便念稼穡之艱難;每一衣，則思紡織之辛苦。愛惜糧食，是我們每一個公民理所應當的義務，並不是說你生活富裕，就可以肆無忌憚的揮霍糧食。浪費是一種可恥的行為。我國還有那麼多人沒有解決溫飽和貧窮問題，有糧食應感覺自己幸福無比，怎能浪費糧食?減少浪費其實並不難，在日常生活中可謂是舉手之勞：吃飯時不掉米粒，儘量不扔剩飯菜，不挑食等。如能做到，糧食的浪費必可大大減少。

　　記得以前，我根本不愛惜糧食，吃一頓飯，桌上、碗裡那是“遍地珍珠”。儘管爸爸不時提醒，媽媽皺著眉頭，我還是“頭昏眼花——老樣子”。媽媽看我吃飯時唉聲嘆氣，爸爸則吹鬍子瞪眼，什麼辦法都沒有。

　　過不了幾天，我浪費的米粒足足有一碗那麼多，媽媽看見我如此揮霍糧食，便帶我到田野裡走一走，看一看，我高興的臉上充滿了喜悅。來到田野，只見田野廣袤無垠，麥子在微風下枝頭擺動，似乎在歡迎我的到來。十幾個人在那裡忙碌地收割。有一個年近古稀的老爺爺正在那裡揮著鐮刀，汗水也隨之而下，流入麥田裡。媽媽笑著問我：“你想不想幫他們收割小麥?”我看著一望無際的麥田，嚇得哆哆嗦嗦，但還是裝著不屑的樣子說：“誰不敢，不就是收割嗎，有什麼難的?”“一言為定?”“恩，一言為定”我信誓旦旦的說道。

　　於是我拿著鐮刀就下了田。可誰知根本不像我說得簡單。我想放棄，但想起剛才我對媽媽的承諾，只好頂著頭皮幹，太陽炙熱烤人，我揮汗如雨，幹了一個時辰，我去河邊洗臉涼快涼快，猛然見到河水裡我狼狽的情景：頭髮一綹一綹的被汗水浸透，黏在臉上。汗水滴在臉上變成了黑水。好像剛打過仗的士兵，又像熱愛雨林裡的毛利人，哭笑不得之餘，我深深的愧疚，愧疚我不珍惜糧食，愧疚我不珍惜農民辛辛苦苦的糧食。

　　熱愛生活，愛惜糧食。勤儉節約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花;勤儉節約的美德似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果實。愛惜糧食就是愛惜自己，愛惜地球。讓我們熱愛生活，愛惜糧食，世界會因此而美麗!

　　篇3

　　尊敬的領導、老師：

　　大家好!

　　很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕鬆很愜意!的確，在園中，孩子是快樂的，除了老師帶給了他們玩的、吃的、學的樂趣外，還有老師為他們創造的舒適、寬鬆的生活環境! 教師是愛孩子的，從心底的出發。

　　但是很少有人會考慮幼兒教師所處的環境。年年孩子不同，班班孩子不同，個個孩子不同，如此多的不同，帶給老師的不僅是欣喜，同時不可避免的是更多的挑戰、困惑和艱辛。

　　有一天早餐後，一個愛流鼻涕的小男孩煊可能腸胃不舒服，將剛吃下去早餐吐了出來，他的嘴角，衣服都留有，如此穢物，真的不堪目睹。不要說收拾，看見的人都會噁心倒胃口。而老師見狀馬上過來，毫不理會那些髒物，認真地清理起來並輕聲細語地安慰： “沒關係的，以後要注意，不要亂吃零食，知道了嗎?”

　　打掃嘔吐物和清洗拉在褲子裡的大便是常見的事，更不用說給他們擦鼻涕擦眼淚擦屁股，哄他們吃飯、睡覺，這些都需要有十足的耐心和愛心。所以好多剛來幼兒園上班的老師，都會出現沒有胃口的現象。

　　孩子有難處可以找父母、找老師;家長有問題可以找園長、找老師;可老師找誰?面對家長、園長和孩子，幼兒老師載負著何其重的責任啊!

　　溫柔、漂亮的楊老師對工作充滿了熱情，對每個小朋友都充滿了愛。一次，一個向來搗蛋的小男孩滔滔不僅欺負了小朋友，還拒不認錯，鬧情緒。為此，楊老師批評了他。可第二天，滔滔就沒有來上學，他爸爸倒是打來電話向園長控訴了一番。天地良心，作為旁觀者的我，可以為楊老師作證，楊老師並未像滔滔爸所說的那樣。真是冤啊!最後楊老師上門道歉，向家長說了好多好話，陪了好多的歉意，才化解。

　　又如，下午老師下班了，但碰見家長沒有按時來接小孩。那麼，老師得繼續照顧小朋友，直至家長來接。有時老師照顧吃飯、睡覺後，家長很晚才來接。

　　當老師不易，當幼兒老師更不易。幼兒教師是特殊的一群。他們的收入沒有小學教師高，社會聲望也沒有中學、大學老師高，他們通常被稱為“孩子王”，是帶著孩子玩的“高階保姆”。是的，他們沒有科學家淵博的知識，也沒有企業家靈活的頭腦，更沒有白衣天使的迴天之術。

　　然而，孩子是從幼兒教師懷裡邁出啟蒙人生的第一步。要使搖籃裡的生命長大成材，離不開幼兒老師!一個人當他有所建樹，名揚天下時，也許是老年、青年或是少年?但支撐他偉大成就的寶塔裡底座裡，絕對也離不開幼兒時期的良好教育。

　　對天真無邪的孩子來說，世界是神奇的，他們的小腦袋裡總是裝著“為什麼”，在孩子的眼中，老師是無所不知的天才，腦子裡充滿了智慧，孩子們都想從老師那得到滿意的答案。可見，幼兒教師的實際工作量、所承擔的社會責任、所要掌握的教育技能都是小學、中學、大學教師所無法比擬的。

　　當然，他們也有自己的幸福時刻。每當看到孩子們有了點滴的進步時，一種豐收的喜悅就在他們心底綻放，一股幸福的暖流就在他們的心底迴盪。日出日落，風風雨雨，他們就在孩子們的微笑中，在孩子們的歌聲中，感受到世界的博大，生活的美好。

　　幼兒老師就在這平凡、瑣碎枯燥的工作中，默默地奉獻著自己的青春和熱血，尋找自己的人生價值。

　　我的演講到此結束，謝謝!

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