六年級大隊委員競選演講稿
演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服並在思想感情上產生共鳴。下面是小編為大家收集關於，歡迎借鑑參考。
敬愛的老師，親愛的同學們：大家好!
我是六一班的程浩燃。我們六一班是個朝氣蓬勃，積極向上的集體。今天，我很榮幸地登上這個演講臺，競選大隊委員。
“人生就像爬階梯一樣，必須一步一個臺階，成長的道路上，每一天都要全力以赴，每一件事都要認真去做，做到最好。”這正是我——一名陽光男做孩的座右銘。
欲窮千里目，更上一層樓!當大隊委員對我來說是一個新的目標。在學習上，我有著一股鑽勁，不向任何一道難題低頭。正因為這一股鑽勁，除了掌握語數的知識外，我在其他方面也是也很努力：……這些都是我興趣廣泛的最佳見證，我但過去的並不能代表將來，我將向前向前，再向前!
當然，我也有許多缺點，在今後的學習生活中，我一定努力克服自己的缺點，爭取當一名優秀的少先隊員。，如果我競選成功，我會當個實幹家，全心全意為大家服務，幫助同學克服困難。同其他同學相比，我並沒有什麼區別，只是大家信任我，我多了一份為大家服務的責任。
智慧要從拼搏中凝縮，快樂要從困難中汲取，生活要從競爭中開拓!勝敗乃兵家常事。無論競選的結果如何，我都會對自己充滿信心!這就是一個充滿希望的我，一個酷愛挑戰的我。
愛拼才會贏，小小的我，今後的路還很漫長，我將一如既往地不斷向前向前，再向前……
請大家相信我，支援我，我是六一班的程浩燃。謝謝大家!
範文
大家好!我叫xx。首先祝大家新學期快樂、學習進步。我是個活潑開朗的男孩，我喜歡認真想問題、仔細觀察事物，喜歡看書，畫畫、拉二胡、做實驗。我畫的畫好多次在縣裡得獎。我還喜歡幻想和寫作，我希望長大後像鄭淵潔那樣成為童話作家，寫許多童話故事，希望大家都來看哦!
平時，我樂於助人、關愛同學、也是老師得力的小助手。作為班長，我每天認真管理班級，帶領全班同學奮力向前。
今天，我站在這裡，競選大隊委員，我認為自己有勇氣、有信心、有能力勝任這個職務，如果，我選上了，我將用智慧的泉水、聰明的頭腦認真出色的工作。
同學們請給我這個舞臺，我會給你們精彩。
同學們，請選擇我，我會努力拼搏。我會把你們給我的鼓勵化作清泉，讓我這棵小芽變成大樹，我將結出最豐碩的果實奉獻給大家。
誠心能讓石頭落淚、實意能叫枯木發芽。
我真心希望我的誠心實意能打動大家，希望大家能信任我、支援我，投我寶貴的一票!謝謝大家!
800字
我是六年級三班的杜小葉。很榮幸又一次站在這裡，競爭這一屆大隊委。
轉瞬，我是六年級學生了，無論是在學習上，還是在思想品質、管理組織能力上，都有了進一步的提升。我是上一屆大隊委文娛委員，然而，百尺杆頭更進一步，我這學期競選的是少先隊副大隊長。
沒有什麼不可以超越，也沒有什麼不能超越。但是，最難的是超越自己。我們不可以滿足現狀，為了超越自我，也為了不讓別人趕超，我才決定競選副大隊長。
我，品學兼優。熱心助人是性格活潑開朗的我上學以來的一大優點，主動、熱心地幫助每一位需要我幫助的同學，能夠耐心地幫助同學講解習題。我在這些事情中付出，但也收穫著，學習著……在這些過程裡，我深深地領會到“助人為快樂之本”這句話的內涵。在學習方面，我也毫不含糊，不但語、數、英三門 學科成績 在班裡名列前
茅 ，其他科目也很不錯。我尤其擅長寫作，每次都代表班裡參加學校的習作比賽，名次總是數一數二。“心繫祖國，健康成長”的徵文獲得了一等獎的好成績。我在一、二年級上學期和四年級上、下 學期分別被評為學校的“三好學生 ”;五年級上學期被評為肥城市“三好學生”。 我，全面發展。不僅各科功課學得好，而且在業餘，有自己的特長、愛好。我的愛好很廣，畫畫兒、舞蹈、唱歌、書法都不錯。今年暑假，我剛剛通過了全國鋼琴演奏業餘考級七級的考核 。在我校開展的第 二、三屆學生書畫作品展中，分獲一、二等獎;在校第二屆“小百靈”卡拉ok 大賽中榮獲“我最喜愛的小歌手”獎和一等獎，第四屆時，獲得五年級組一等獎、二等獎 ;四年級時還獲得“文明少年”、“好少年”、“優秀學生”等榮譽稱號;今年五月，在我校舉辦的“心繫祖國，健康成長”演講活動中，榮獲優秀獎。
我從一年級到六年級，一直是中隊幹部，擔任過中隊委文藝委員、學習委員、副中隊長，從小鍛鍊了我的組織能力、語言表達能力。我競選上大隊委文娛委員有一段時間了，對大隊的工作比較熟悉，也有一定的經驗。我有足夠的信心，在競選上副大隊長之後，將努力、認真地完成好大隊交給我的每一項任務，配合大隊長管理好大隊中的事情，組織好各班輪流值日的同學和大隊中的活動。發揚優點，克服缺點，做一個稱職的副大隊長!
我還有一個“金點子”。同學們都非常向往可以有許多展示自己的機會，我覺得，學校還缺少一個文學社團。成立文學社，首先由各年級每班推選一名熱愛文學的“小作家”，做文學社的社員，組成一個40多人的集體。選一位骨幹老師為社團作輔導老師，再由社員們選出一個代表這個社團集體特點的名字。文學社可以定期活動，聚在一起討論各個社員的習作，週末，可以集體進行調查、採訪、郊遊，豐富同學們在社團的生活，並繪製手抄報作為“社報”，社員們可以發表平時的習作、文學社活動的記錄、感受等等。文學社不但可以豐富校園生活，給愛好文學的同學一個自由展示自我的空間，還能夠進一步提高他們的綜合能力、寫作水平。
相信我，我完全有能力勝任少先隊副大隊長這個職務。我為自己的勇氣和信心鼓掌，我想，大家也會為我的表現喝彩的。ok?