怎樣製作小學生手抄報圖片大全

　　小學生年齡小,注意力不易集中,意志力較為薄弱,教師通過做遊戲、物體啟用、表演小故事、猜謎語和製作手抄報等方式創設愉快的學習環境,激發學生濃厚的學習興趣和強烈的求知慾望。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　1：身無長物

　　東晉時期，有一個叫王恭的人，做過將軍、刺史等高官，還擔任過太子的老師。但是，他的家境並不十分富裕，生活也相當儉樸。

　　有一次，王恭跟隨父親到了會稽kuàijÿ，今浙江紹興，因為那裡盛產竹子，所以回都城建康今江蘇南京時帶了一領精美的竹蓆。

　　回到建康後，一個叫王忱的朋友去看望他。王忱見他坐的那領竹蓆既舒適又美觀，心裡非常喜歡，便對王恭說：“你從盛產竹子的地方回來，這樣的好席子一定帶了不少吧?是不是可以送給我一領呢?”王忱笑笑，便答應了他。 王忱走了以後，王恭便讓人把竹蓆給王忱送了過去。因為僅有的一張竹蓆已經送給了王忱，所以王恭讀書、吃飯只好坐在草墊子上。

　　王忱知道這個情況以後，十分吃驚，他找到王恭，非常抱歉地對他說：“我還以為你有好幾領這樣的席子呢，所以才開口向你要的，沒想到你只有一領。”王恭笑了笑，說：“看來你還不怎麼了解我。我在生活上從來沒有多餘的東西。”原文是：“丈人不悉恭，恭作人無長物。”

　　後來，人們引申出“身無長zhàng物”這個成語，表示沒有多餘的東西。現在常用來比喻生活窮困，一無所有;有時也比喻為官清廉。長物，多餘的東西。

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　圖四

　　圖五

　　2：夜鶯和獅子

　　寧靜的夜晚。

　　皓月當空，微風輕拂。

　　夜鶯正在樹上縱情唱著優美動人的《小夜曲》。

　　許多鳥兒飛來停在四周樹上，大家的心裡都升上了一種和平、幸福、無限美好的感覺。

　　忽然“吼——吼——!”的聲音震動了山林，樹葉立即瑟瑟發抖。

　　鳥兒們趕緊飛走，兔子等小動物都馬上四散逃去，昆蟲們也躲到草叢裡去了。

　　一頭獅子威風凜凜地跑過來。

　　“喂!你是誰?”夜鶯勇敢地朝獅子問道，“你竟敢破壞山林的和平，驚擾大家美好的心情?”

　　獅子聽到聲音，不勝驚異地四處找尋，看究竟是誰，敢如此大膽地向它挑戰。

　　“怎麼?你沒有看見我在這兒嗎?”夜鶯喊道。

　　獅子這才注意到樹上的夜鶯，吼道：“哼，原來是你這個小東西!”

　　夜鶯說：“我雖小，但我的歌聲給了大家愉快。你雖大，你的吼聲只帶給大家恐怖和畏懼!”

　　“呸!混蛋!”獅子生氣了，想去撲樹上的夜鶯。可是，樹很高，撲了幾次，都撲不到夜鶯。

　　夜鶯在樹上格格地笑了。

　　獅子在樹下又蹦又跳，毫無辦法，大吼了幾聲，只得悻悻地走開了。它所經過的地方，大家都避開了，沒有一個歡迎它。

　　月亮寧靜地把銀輝灑在地上，微風柔和地撫弄著樹木和草地。

　　夜鶯在樹上又以它銀鈴般清脆的嗓子繼續吟唱《小夜曲》。

　　鳥兒們又飛回來，地上許多小動物又都圍攏來，滿懷讚美，聆聽夜鶯動人的歌聲。

　　夜鶯感到自己非常幸福，因為它生活在信任和友愛中間。而冷酷、凶殘的獅子是永遠不會有這種幸福的。

　　以上是小編給大家整理的，歡迎大家閱讀收藏。