描寫音樂的片好句好段
音樂無處不在，白鯨在危難中聽到了音樂，才衝破了北極的冰層;有哪些呢?下面是小編給大家整理的，供大家閱讀!
1.音樂，是一種快樂;音樂，是一種享受;音樂，是我們童年的好朋友;音樂，也是我的人生。
2.走出北門廣場，來到了一條蜿蜒的河流，陽光傾瀉在湖面上，像灑了一層碎金子，美妙的音樂在耳邊響起，原來是壯觀的音樂噴泉。噴泉隨著音樂的起伏噴動，時而高，時而低，時而雄偉，時而溫和。當噴起的水落下時，河面會漾起一圈一圈的波紋，真像來到了人間仙境。
3.音樂噴泉是由音樂聲音來控制的，音樂聲音高，噴泉濺起的水柱就高，看空中全部都是瀰漫的水霧，音樂聲音低，噴泉濺起的水柱就低，如果音樂猛然一停，在高空中的水柱就會猛烈的往下降，濺起水花，打溼圍觀者的衣衫，但大家仍然捨不得裡開。
4.燈光亮了，舞臺立即由陰暗轉為刷白。首先是大提琴登場，是大海的聲音嗎?是的，隨著燈光的忽亮忽暗，那旋律也變得急促了，所有的樂器都加快了腳步，時間似乎靜止了，人們的心也隨之揪緊。聽吧，大海在濤天的震吼，海水不斷地咆哮，烏雲吞沒了最後一絲光明。
5.看音樂噴泉的人真不少，一支由6、7個人組成的樂隊正奏著優美的樂曲，噴泉隨著音樂的節奏上下起伏，聲音大時好幾米高，聲音小時也有1米多高。並且噴泉在水下彩燈的照射下顯得格外美麗。隨著燈光的變化，噴泉也隨著變成紅的、綠的、黃的、藍的等五顏六色，好看極了。
6.古典音樂，音樂的另一傑作，“傑作”，也許在人們看來，根本就是——爛。我卻不這麼認為。古典音樂的好處——讓我們瞭解歷史。古典音樂表現的不但是一種音樂風格，從古典音樂的旋律、歌詞之中，我們可以領略到歷史的發展，那麼，我們學習歷史不僅不會枯燥，還可以走進那悠久的歷史，不是嗎?
7.晚上7點鐘，最值得期待的就是音樂噴泉了。當音樂響起，噴泉也隨之而出。有的噴泉像大鵬展翅，有的噴泉像一把利劍直刺雲霄，有的噴泉像蓮花開放，還有的像天女散花……它們無不令每一個遊人讚歎。
8.第二首自選歌開始了，我們唱的是《閃閃的紅星》。這首歌比隊歌好唱多了，隨著我手臂的揮動，同學們唱得也很活潑，好像是小鳥在琴絃上歡快地跳動。很快地，隨著我的手勢一收，同學們立即“啞口無歌”。真唱得比上一首歌好。
9.有人說，如果一個人喜歡一首歌，是因為歌裡有她的故事，有她想要銘記卻又怕遺忘的記憶。音樂就是這樣讓人回味無窮，音樂，記下了我心中的倔強的傷和微微的笑，我的眼淚、我的幸福、我的沉默、我的夢想、我的思念、一切的一切，它好像都明白。
10.我們終於迎來了比賽那天。輪到我們上場了，我們迅速整好隊，音樂響起，指揮在指導，領唱拿著話筒唱著，我們也跟著唱。還好，我們沒有露出排練時歌聲。不一會兒，我們唱完餓。我舒了一口氣，心裡想到：比排練時好多了!
描寫音樂的精彩好句好段
1.聽音樂能今人的心靈得到昇華，疲勞時聽音樂能緩解人們疲憊的身軀，放鬆心靈。
2.音樂無所不在，音樂鋪天蓋地徘徊，音樂在大喜大悲之間，音樂時刻棵露著光芒的胸懷。音樂就以這無所不在的姿勢，可聽而不可及。有古老悠然的古典音樂、有妖嬈嫵媚的浪漫音樂、有古樸清幽的民族音樂、有恢弘大氣的現代音樂等等，在音樂的隧道里，縱然穿行一輩子，依然是一袖陌生。
3.音樂的魅力令我們如痴如醉，音樂的氣質不是用語言所能描繪的，音樂不僅僅是一種個性的聲音，從另外一種角度來看，音樂是一種文化，有陽春白雪，也有下里巴人。在一定程度上，音樂本身凝結著社會的種種特徵，也代表著一種文化的發展趨勢，走進音樂，你會感受到音樂的魅力和氣質，也許曾經桀驁不馴的你會被平淡的音樂文化所折服。
4.走過羅馬柱，就來到了美麗的音樂噴泉廣場。每當到了週末，音樂噴泉就開始表演了，一排排水柱伴隨著音樂的節奏，一會兒高一會兒低，有時像仙女散花，有時像巨龍騰空，有時像婀娜多姿的少女在跳舞，好看極了!
5.一直喜歡音樂，喜歡沉醉其中的寧靜唯美，喜歡在心靈深處與之碰撞的共鳴與對白。音樂是有靈性的，它不需要藉助語言、筆墨，卻給人以詩的意境、畫的意象、文字的馨香，它能觸動人心底隱藏的情感，撥動人心房那根最敏感的琴絃。很多時候，耳邊傳來的一首歌或一首曲，會令我不自覺的想起一段塵封已久的往事，會不經意的在腦海裡閃現某個令人回味的片段，會瞬間在心田撥動隱隱的纏綿情懷，記憶深處的某個人便會在恍惚間旋浮心際。
6.音樂老師用心的教我們，我們也認真的學，同學們個個張大嘴巴，喊的面紅耳赤，練了幾遍都不行，就拿我來說吧，我連歌詞都搞不清楚，在同學堆裡瞎哼哼，老師見我們這樣對我們說“大合唱體現的是集體精神，大家齊心協力才能把歌唱好”聽了老師的話，我們很慚愧，大家也不知不覺的認真的練起來。
7.中心花壇還有一個漂亮的噴泉，噴泉是圓形的，圓形的中間有一排小孔圍繞著一個大孔，圓形邊沿還有一排小孔，好像是一群孩子在聽老師講故事。每到重要的節日或有參觀教研活動時，中心花壇就會響起美妙的音樂，噴泉的水柱就會隨著音樂的節奏時高時低，時快時慢，像一個個跳動的音符，又彷彿一群小姑娘在跳舞。
8.音樂的力量不可估量，讓我們都來熱愛音樂吧!讓我們的生活充滿音樂，讓音樂為我們人類造福!
9.走過石橋，你會看見一座噴泉，名叫蝴蝶噴泉。蝴蝶噴泉是一座音樂噴泉。噴泉的水柱隨著音樂的韻律變化而起伏，美極了!
10.在音樂的天堂裡，沒有高低貴賤，沒有爾虞我詐，有的只是跳動的音符，有的只是情感的交流，在音樂面前，你不僅僅是一位傾聽者，同時也是一位重要的訴說者，用心靈的語言交流著內心的感受，訴說著自己的執著，講述著自己的苦惱，講述著自己心中的故事。
11.請不必感到驚異，因為這就是音樂的魅力。聽吧，當一首流行音樂在你耳中跳動時，音樂已化作一個個精靈激動著你身上的每一個細胞!感覺到了嗎?血液正在燃燒;聽到了嗎?心跳正在加劇。當你發覺自己不知不覺間跟著音樂節拍翩翩起舞時，請不要感到驚奇，因為這就是音樂的魅力。
12.音樂帶著難得的自信和微笑在旋律中綻放，伴著電子琴曲風，每一個音符都像生命在跳躍。音樂賦予了我們太多的心靈悸動。曾經的硝煙瀰漫，過眼的春光爛漫，歡騰的青春暢想，都被它用乾淨的聲線在清晨喚醒，快樂地行走在燦爛的陽光裡。
13.音樂的世界是一個真實的世界，充滿著悲歡離合，是是非非，音樂如同絢爛的陽光一樣散佈在世界的角角落落。音樂用自己特有的方式表達著豐富的情感，傳遞著心靈的語言，向世界顯示著音符的力量。
14.音樂，是人類時代進步的象徵，每個時代都有反映這個時代的音樂，音樂永遠都是人們追寵的物件。我也非常的喜歡聽音樂，在不同的心情裡挑選著不同的音樂。
15.來到新政府，哇，這裡太美了。綠綠的草，藍藍的水，還有噴泉呢。那噴出來的水珠晶瑩而多芒，好像一朵朵水蓮花，而且，那後面的幾排水柱好像伴舞的演員，翩翩起舞，像是迎接我們的到來。嘻，有一件事還沒說，這可是音樂噴泉喔，伴隨著音樂的噴泉，難道不是奇觀嗎!
16.譜寫樂曲的是人類的心，而音樂展現的是人的心世界。音樂為何有這麼大的魅力?聆聽輕敲竹子產生的天籟之音，我想我找到了答案。
17.一個人，靜靜地坐在教室裡聽音樂——享受;一個人，靜靜地走在江畔聽音樂——享受;一個人，靜靜地仰臥在星空下聽音樂——享受;一個人，靜靜地站在竹林裡聽音樂——享受。我的世界裡什麼也沒有，有的只是音樂。對我而言，也只有音樂才能有如此魅力，讓我深深著迷。音樂，讓我憂傷，讓我快樂;音樂，讓我忘我，讓我心醉。
18.音樂響起時，“百靈鳥”們就一展歌喉，放聲唱歌。那歌聲是那麼的美妙，那麼的婉轉，那麼的令人陶醉。演唱完的時候，臺下響起了熱烈的掌聲。我們的歌聲打動了大眾評委，大眾評委有八位同學為我們亮牌。
19.時常一個人靜靜的、閒閒的泡在花茶和音樂裡，讓如水的旋律在房間裡隨意流瀉，讓扣動心扉的音律在心靈間盈盈飄飛。閉上眼睛，靜心聆聽，水晶般的音符，在不同的樂器裡變幻著不同的調子、不同的情懷、不同的意境。細細品味，心底似注入一池幽香純淨的清水，洗滌著歲月裡浮躁的心塵，於喧囂的俗世，尋找一片心靈的淨土。
20.當音樂響起時音樂噴泉就會凌空飛起，有的像孔雀開屏，有的像荷花，還有的像一個m形的，當噴泉開始時，旁邊的燈開起時，就照在噴泉上，這時噴泉變成了五顏六色的，好看極了!
描寫音樂的精選片好句好段
1.靜謐的夜色裡，獨自在音樂裡漫步，任一曲又一曲曼妙的旋律在房間裡靜靜流淌，流淌出來的音符化成瓣瓣心香，每一瓣都是玲瓏心曲，每一瓣都與心絃奏響共鳴，每一瓣飄落心海都會泛起陣陣漣漪，牽動悠悠情思。
2.噴泉隨著音樂的高低起伏，向上噴出的水柱五光十色，有黃的、紅的、藍的、綠的、也有粉紅的，十分美麗壯觀。音樂噴泉的形狀也多種多樣。有的像相互交錯的拱橋，有的像筆直的柱子，還有的像開放的花朵。每當噴泉伴隨著音樂向人們展示它神奇而又迷人的風采時，許多遊人都興致勃勃地觀看，流連忘返。
3.音樂，可以體現出“樂以教和”的作用;音樂，也可以為我們解除生活中的疲勞;音樂，也是我們的朋友，我們的生活遠遠離不開它。
4.音樂是一種很美的藝術，讓人禁不住就陶醉其中，不管是優美的還是激烈的，都有震撼人心的巨大效應。好的音樂永存於世間，能夠跨越時間和空間。
5.俗話說得好，世上先有千里馬而後有伯樂，只有好的音樂卻沒有欣賞的人豈不是人生一大憾事?而通過學習音樂課，我們被證實帶進了音樂的殿堂，雖然不能去演繹這些音樂，但至少我們可以試著去欣賞。
6.音樂，讓我在悲傷時感到一絲快樂，讓我在感動時潸然落淚。音樂讓我知道，人世間的各種歡樂，各種辛酸，各種痛楚;音樂讓我知道，只要有音樂，我就不會孤獨，不會寂寞。音樂，為我的生命注入了無窮的動力。
7.電子琴已經是我的過去式，開始慢慢接觸鋼琴和吉他，將來還要繼續體驗挑戰的感覺!謝謝音樂，謝謝我的電子琴，謝謝那首《隱形的翅膀》!我已經不再是那個膽小的女孩，我變勇敢了，變得有信心去超越自我!唯一不變的，是手裡一首揣著音樂的夢想。
8.音樂如同一間咖啡屋，在音樂咖啡屋裡，靜心的挑選自己喜歡的音樂，在自己喜歡的音樂中，就如同手捧著一杯自己調製合乎自己口味的咖啡，獨自在黃昏下，靜寂的陪伴著夕陽西下，晚霞飄飄。聽一曲老歌，將你帶回到以前的歲月，往事悠悠，回想起自己過去的天真與幼稚，想起以前的朋友，一種溫馨的感覺油然而生，聽一曲新歌，讓你感受現代人的生活方式，讓你在新文化中感受生活。
9.在學習上，常常因為作業太多，感到疲勞，加上考試，也會帶來壓力。有時，因為煩躁，忍不住破口大罵，控制不了自己的情緒，一聽音樂，就會讓人的心又慢慢地平靜下來。音樂就是讓我們恢復心情最好的藥品。
10.音樂停止了，我們的歌聲也結束了。等了幾秒，觀眾席上傳出雷鳴般的掌聲。我們的合唱表演在這掌聲中結束了。
11.聽陶欣說，彈琴的時候手臂和手背要成一條直線，手不能垂到鋼琴上，常常一邊練一邊按老師的要求時刻提醒著自己的彈奏姿勢。
12.美妙的音樂，有山泉的叮咚，有燕子的呢喃;有微風中塔鈴的清響;有細雨拍打樹葉發出的沙沙聲;有大提琴的深沉;有小提琴的清悅，有鋼琴的富麗，有竹笛的高亢婉轉，有板胡奪魄瑰麗，有簫聲的幽雅酣暢悠遠。
13.在沙灘的東南面，是鋼琴音樂噴泉，瞧!音樂噴泉開始了!隨著美妙的鋼琴曲，噴泉跳起了優美的舞蹈，噴泉後面一塊鋼琴鍵板，彷彿有人在彈奏著它。
14.晚上，西湖正中心的音樂噴泉隨著美妙的音樂，噴泉此起彼伏，五顏六色，繪製出一副美麗的畫面，成為一道亮麗的風景，美麗極了。一陣悠揚的琴聲響完後，西湖上面的所有事物都歸於平靜。
15.禹王廣場有一個美麗的音樂噴泉。噴泉隨著音樂的不同聲響，有時像綻開的花朵，有時像小草飄飄搖搖。水花衝上天空，接著慢慢地灑落下來，漂亮極了。
16.西湖的音樂噴泉可壯觀了。隨著音樂的起伏在空中翩翩起舞。噴泉時而像一朵朵燦爛的鮮花，時而像躍向天空的蛟龍，時而像飛逝的流星雨，時而又像仙女舞動著長袖，時而像滾滾向前的車輪，時而像小鳥展開的雙翅。
17.音樂，有抒發快樂情緒的，也有抒發悲傷情緒的，快樂時聽歡快的歌曲會令人更舒暢，就是不快樂時聽也會被快樂的樂曲所感染。而悲傷的音樂則更加能表達出人們的思想感受。
18.過了湖，再往前走，就是一座音樂噴泉。隨著音樂的伴奏，噴泉噴出的水又高又低，真好看!你瞧，人們在音樂噴泉裡嬉戲，打鬧，玩耍，跳舞，可開心了!
19.是音樂課使我對音樂有了深一步的瞭解，是音樂能夠陶冶我的情操!不僅這樣，我還學到了很多很基礎的音樂知識，所有的音符像一個個跳動的精靈，是多末的活潑可愛啊!小節、段落，迂迴的表達……真是讓人愛不離眼，聽不離耳!
20.我們嘹亮的歌聲從我們的口中飄向觀眾席。慢慢的我的心情放鬆了，心裡的那塊石頭落地了。跟著音樂的旋律，我們的身體左右搖擺起來。朱老師指揮得更有力了，她的額頭上出現了晶瑩的汗水，我們的歌聲更加的洪亮了，同學們的笑容更加燦爛了。】