解放思想專題學習心得感想

　　解放思想就是使思想和實際相符合使主觀和客觀相符合，就是實事求是。只有首先解放思想，才能作到實事求是，只有實事求是，才能真正解放思想。下面是小編為大家整理的，供你參考!

　　篇1

　　善於在借鑑經驗中求發展。如今，發展已成為世界的主題，各地都在競相發展，不發展、小發展甚至慢發展，都會落伍。因此，什麼是發展，為什麼發展，怎樣發展又成為一個嶄新的課題擺在世人面前。縱觀改革開放的30年，無疑就是不斷衝破藩籬、打破僵局的思想解放的30年。沒有解放思想，就沒有中國特色社會主義的起步發展，就沒有波瀾壯闊的改革開放大潮，就沒有今日綜合國力的蒸蒸日上，就沒有人民生活的顯著提高。這是我們總結以往工作經驗得出的重要啟示。借鑑這一寶貴經驗，可以清醒地認識到，繼續解放思想就是加快發展的重大動力，就是黨和人民事業不斷取得勝利的重要保證。繼續解放思想，其目的就是要推動科學發展，通過不斷解放思想,使我們適應新形勢,認識新事物,完成新任務,實現新突破,以新一輪思想大解放促進新一輪大發展。當務之急，就是根據自身實際，從正反兩個方面總結經驗教訓，在繼承中發展，切實增強繼續解放思想的主動性和積極性，增強落實科學發展觀的堅定性和自覺性，積極探索獨有特色的科學發展新路徑、新路子。

　　篇2

　　在新的歷史起點上，黨的十七大報告把繼續解放思想作為大會主題的重要內容，賦予繼續解放思想以新的時代內涵，為繼續推進思想解放開闢了新的廣闊空間。一次次的思想解放，不斷體現著黨的思想路線的本質要求，不斷使我們的認識符合新的實際，不斷推動著我國的改革和發展。正如******在十七大報告中所總結的——“解放思想是發展中國特色社會主義的一寶”

　　作為青年教師要充分認識解放思想大討論的重要意義，認識到解放思想大討論不僅是貫徹落實十七大精神的重要舉措，同時對我們青年教師的發展也有著重要意義。我們進一步強化責任意識，樹立‘振興教育，人人有責’的思想觀念，破除坐而論道、怨天尤人的陳風陋習，努力形成‘從我做起，從現在做起’的良好風氣。曾經在一篇文章中看到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對於一個家庭來說，就是百分之百的失敗。這段話使我深深地體會到教師的責任之重大。有人把教師比作“蠟燭”，燃燒了自己，照亮了學生;有人把教師比作“春蠶”，“春蠶到死絲方盡……我們要怎麼做到在思想大解放的前提下把自己的工作做的更好呢?我個人認為：要把解放想大討論和自己的工作實際結合起來，愛崗敬業、做到博學多才,做到與時俱進、為學校的發展作出貢獻。作為教育工作者，勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中昇華，從自身做起，認真履行職責。

　　一：勤於學習，增長才幹首先要樹立終身學習的觀念，要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用，在學習中努力增長自己的才幹。要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想及黨的路線，合格的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。

　　二：教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養。由於教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，完善他們的人格。教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有紮實的專業知識。它表現在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，瞭解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新資訊、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。

　　三：教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的。基於這一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育物件是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。黨員教師要善於瞭解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。教師首先應與學生交朋友，建立一種新型的生關係，拉近與學生的心靈距離。其次教師要以心換心。教師必須做到與時俱進。“太陽每天都是新的。”時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地瞭解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百鍊，去除外在約束之後，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對於不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但我認為，無論時代如何發展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯絡在一起，樹立民族意識。

　　我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善於動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階!