關於小學家長會黑板報設計

　　日本有個著名的教育家叫小林正一，孩子有什麼疑問時他都耐心解答，這樣他的孩子提問題的積極性越來越高，當孩子五歲的時候，他告訴孩子：“孩子，你的問題爸爸也難以回答了。不過爸爸會送你去一個叫學校的地方，那裡面有許多叫老師的人，他們會回答你的所有問題，快快長大吧，孩子。”下面小編為你整理了一些小學家長會黑板報資料，希望對你有所幫助!

　　
小學家長會黑板報圖片1

　　
小學家長會黑板報圖片2

　　
小學家長會黑板報圖片3

　　小學家長會黑板報相關資料1：關於家長會黑板報相關內容

　　家長會的形式求新求變固然好，傳統形式的家長會也並非一無是處。對於科任教師而言，如果班主任邀請在家長會上發言，其實是一個展示風采的好機會。

　　在我看來，對於一名新班主任，家長會上的發言有五忌：

　　一忌講前任不好。不同的老師有不同的風格，師生之間有相互適應的過程。即便前任的確不好，你的發言只會讓家長產生懷疑，而不是信任。

　　二忌埋怨班級。如果家長髮現他們的孩子生活在一個紀律不好、學風渙散的班級，他們只會徒增焦慮。

　　三忌班級之間對比。“在另一個班講一遍孩子就懂了，這個班則需要講五遍”，類似這樣的話語非但證明不了你的能力，反而讓你處境尷尬。

　　四忌對家長髮號施令。現在許多家長都有自己對教育的理解，教師的指令如果正確倒也罷了，就怕家長對教育的見解比教師高明，教師成了班門弄斧。

　　五忌當眾批評學生。點名批評學生，要承擔極大的風險。一旦讓家長和學生心懷怨恨，教師離成功的教育便漸行漸遠了。

　　好的老師，應該能夠對家長進行專業上的指導。

　　上週，我所在的畢業班也舉行了家長會，班主任請所有的科任老師對家長作一個發言。我是本學期中途接班的，總共教了學生兩個月不到，對每一名學生只是有一個初步的瞭解。前任老師突然因病請假，我是臨時救場的。然而，這次家長會，我還是認真準備了發言。

　　我的發言分為三個部分。

　　第一部分，我對畢業班學生的學習狀態作了分析，引導家長不僅關注學生的學習成績，更關注學生的學習狀態。如果學生的狀態調整好了，學習效率自然就高了。接著，我介紹了我的數學教學理念——數學教學的目的不僅僅是為了學會解題，而是要訓練思維方式。

　　第三部分，我提了一些小建議。因為學生是和家長一起參加家長會的，我便鼓勵學生主動與家長和老師溝通。我點名表揚了一位學生，將其近期的顯著進步歸納為主動積極地與老師建立聯絡。我說，如果有些同學性格內向，也沒有關係，可以選擇書面方式，如在作業裡面給老師留言。只要留言，老師一定有回覆。只要你主動溝通，你一定是得益者。家長也可以選擇這種方式，如果覺得有些話當面說不合適，給孩子寫一張字條也是不錯的選擇。

　　小學家長會黑板報相關資料2：小學生家長會相關資料

　　開家長會的好處:

　　一、可以讓家長了解學生在校的情況;

　　二、可以讓老師知道學生在家的情況;

　　三、家長們在一起可以互相交流;

　　四、可以讓家長和老師多溝通，互相掌握情況;

　　五、可以體現孩子在家長心中的地位，說明家長都是愛孩子、關心孩子的

　　一般說來，很多家長都認為家長會沒有實際的價值，所以如果不是學校強調或要求，有的家長總是以這樣那樣的理由缺席。因此不是特別需要，儘量減少大面積家長會。根據你班級目前的情況，看來開家長會很有必要，但是你要準備充分，而不是牢騷會，批鬥會，建議你準備以下事宜：

　　1。會前有邀請信，說明會議的目的議題，時間安排和準備互動的問題。誠摯要求儘量出席並表示感謝;自我介紹，以進行溝通。

　　2，接待工作到位，每個學生的座位貼上姓名，這樣是誰的家長你就一目瞭然，缺席的人數了如指掌。

　　3，要有發言稿，發言要簡潔，語言要淺顯，普通話要標準。

　　4，多表揚少批評。尤其在公開場合不能說自己的班級很差，更不能明說某某學生不好。可以把優勢介紹一下，把典型多表揚。