教育孩子讀書的名言警句

　　知識改變命運，學習改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。下面小編為你整理了，希望對你有幫助。

　　篇一

　　1 學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在於你自己有沒有覺悟和恆心。——法布林

　　2 學者有自立之志，當拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。——清唐斌

　　3 書籍是造就靈魂的工具。——雨果

　　4 讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。——宋朱熹

　　5 書籍備而不讀，等於廢紙。——英國諺語

　　6 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。——培根

　　7 書籍幫助我從一片爛泥塘裡站了起來，如果沒有書的幫助，我會被愚蠢和下流淹死。——高爾基

　　8 養心莫若寡慾，至樂無如讀書。——戚繼光

　　9 讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。——清馮班

　　10 不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力。——赫爾岑

　　11 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。——宋蘇軾

　　12 光陰給人經驗，讀書給人知識。

　　13 讀書對於我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。——孟德斯鳩

　　14 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。——培根

　　15 讀書人上廁所時間長，那不是幹腸，是在蹲坑讀書;讀書人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾氣好，是讀書人入了迷兩耳如塞。吃飯讀書，筷子常會把菸灰缸的菸頭送進口裡，但不易得腳氣病，因為讀書時最習慣摳腳丫子。可憐都是蜘蛛般的體形，都是金魚似的腫眼，沒個傾國傾城貌，只有多愁多病身。——賈平凹

　　篇二

　　1 節飲食以養胃，多讀書以養膽。——戰國莊周

　　2 讀未見書，如得良友;讀已見書，如逢故人。——清左宗棠

　　3 所有的好書，讀起來就像和過去世界上最傑出的人們的談話。——笛卡兒

　　4 真正的讀書使瞌睡者醒來，給未定目標者選擇適當的目標。正當的書籍指示人以正道，使其避免誤入歧途。——卡耐基

　　5 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪

　　6 一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。——凱勒

　　7 不好的書告訴你錯誤的概念，使無知者變得更無知。——別林斯基

　　8 交一個讀書破萬卷的邪士，不如交一個不識一字的端人。——《格言聯璧》

　　9 讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。——高爾基

　　10 當你還不能對自己說今天學到了什麼東西時，你就不要去睡覺。有時候我們從別人的錯誤中學到的東西，可能要比從他們的優點中學到的東西更多。——朗費羅

　　11 生活中沒有書籍，就好像沒有陽光;生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。——莎士比亞

　　12 書籍是最有耐心最能忍耐和最令人愉快的夥伴。在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你。——史美爾斯

　　13 夫讀書將以何為哉?辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。——王夫之

　　14 學如才識，不日進，則日退。——清左宗棠

　　15 風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。——顧憲成

　　16 讀書即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報，自然夢穩心安。——《對聯集錦》

　　篇三

　　1 在讀書上，數量並不列於首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。——富蘭克林

　　2 用心念書，是為了避免成為不中用的人。——紀伯倫

　　3 我們讀書時，是別人在代替我們思想，我們只不過重複他的思想活動的過程而已，猶如兒童啟蒙習字時，用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。我們的思想活動在讀書時被免除了一大部分。因此，我們暫不自行思索而拿書來讀時，會覺得很輕鬆，然而在讀書時，我們的頭腦實際上成為別人思想的運動場了。所以，讀書愈多，或整天沉浸讀書的人，雖然可藉以休養精神，但他的思維能力必將漸次喪失，此猶如時常騎馬的人步行能力必定較差，道理相同。——叔本華

　　4 讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。——普希金

　　5 我們可以由讀書蒐集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。——富斯德

　　6 閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須學會這樣一種本領：選擇最有價值最適合自己所需要的讀物。——別林斯基

　　7 我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立

　　8 書籍是思想的航船，在時代的波濤中破浪前進。它滿載貴重的貨物，運送給一代又一代。——培根

　　9 韜略終須建新國，奮發還得讀良書。——郭沫若

　　10 旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成。——清彭瑞淑

　　11 讀書可以培養一個完人，談話可以訓練一個敏捷的人，而寫作則可造就一個準確的人。——培根

　　12 讀書使人成為完善的人。——培根

　　13 書籍是任何一種知識的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎——茨威格

　　14 書籍並不是沒有生命的東西，它包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個寶瓶，把作者生機勃勃的智慧中最純淨的精華儲存起來。——彌爾頓

　　15 書籍是培植智慧的工具。——誇美紐斯