學習經驗交流會主持詞精選三篇
【導語】: 學習經驗交流會是一種很好同行之間的促進學習的平臺。今天小編為大家帶來的是關於學習經驗交流會主持詞的範文,希望對大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!
【學習經驗交流會主持詞】一
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家下午好!
本學期時間過半,教學程序過半,前段時間老師們、同學們圍繞本學期的學習任務,緊張地工作和學習。今天,我們召開座談會,對前段的學習和教學工作進行總結和反思,目的是進一步加強師生間的溝通,釐清有效的教學方法和學習方法。首先,請允許我介紹出席今天座談會的各位老師。
對在座老師進行逐個介紹,最好簡要介紹一下他們在教學上、科研上的成績、貢獻、及社會影響力。
我們這個班由 人組成,其中男生 人,女生 人,今天參加這個座談會共有_________人,讓我們對參加座談會的師生表示熱烈歡迎。
我們在座的師生非常有緣份,為了一個共同的目標走到了一起,這個目標就是培養學生成人成才。教師的教、學生的學目的就是讓每個學生掌握適應社會的本領,學到一技之長。教學過程是一個雙邊活動的過程,只教不學沒有效果,只學不教沒有質量。教學方法沒有最好的,只有最適合的。今天這個座談會就是儘量尋找最適合的教師的教及學生的學的方法。針對過去的半學期,我們師生已相當瞭解,大家反思一下,老師們希望學生怎樣學,學生希望老師如何教,互相交流,共同探討最佳教與學的模式。
我想今天的座談會這樣進行,分課程先由我們的任課教師談一下自己對教學方法的總體設想及對學生學習的總體評價,希望學生採取的學習方法和要求,再由學生談自己的學習方法及對教學內容、教學方法、教學組織過程的建議。
希望大家踴躍發言,知無不言,言無不盡。請_______________作好記錄。我們從專業課_____________開始好嗎?掌聲有請_____________老師發言。
下面有請同學們談一談對_______________課的學習方法及相關建議。 依次類推,直到全部課程結束。交流會主持詞主持人總結髮言。
剛才幾位老師就 門課程的教授與學習與同學們進行了詳細的溝通,教與學雙方都進行了總結和反思,我感覺到大家的真誠,老師以學生為榮,學生是老師的名片,老師希望學生養成良好的學習品質,形成良好的學習習慣,學到本領造福社會,當然,學生希望老師發揮自己的聰明才能,在有限時間內,讓學生學到更多的東西。liuxue86
我作為輔導員,除做好學生的日常服務工作外,我會盡最大力量給教師的教和學生的學創造一個良好的氛圍,……結合自己的發揮。
今天的座談會開得很成功,師生進行有效溝通,我們還可以在會後繼續溝通。我們相信老師們一定會認真吸收同學們的建議,同學們要認真執行老師的要求,我們相信在下半個學期我們的教學會更有效,更適用。
如果是輔導員主持,提出對同學們的要求。
感謝老師們、同學們參與今天的座談會!
【學習經驗交流會主持詞】二
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們,大家晚上好!歡迎來到藝術與設計系2010級學習經驗交流會現場,很高興能和大家一起度過這個美好的夜晚,我是主持人XX。
剛剛告別高中校園,步入一個陌生的環境,新生們對我校的文化,學習的方法,以及大學的生活方式都不是很瞭解,因此我們希望通過這次活動讓新生與老師、老生能有一個好的交流平臺,儘快找到適合自己的學習方法,更快的進入大學學習、生活的狀態,能夠擁有一個美好精彩的大學生活。
首先我榮幸地為大家介紹出席今天活動的領導和老師,他們分別是:
XX老師,大家掌聲歡迎;
````````
讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導、老師的到來表示熱烈的歡迎。
參加我們今晚學習經驗交流會的還有我係08、09級的優秀學長學姐,他們分別是:
````````以上的這些學長學姐們都是我們系的佼佼者,希望10級的同學們能向他們學習。學習經驗交流會主持詞在我們的學習經驗交流會開始之前有請我們的良師益友XXX老師做重要講話,大家掌聲歡迎。
謝謝XXX老師的精彩講話。
藝術與設計系的同學們都是多才多藝的,大家想不想現場感受一下?同學們:想……好,那麼下面有請音樂091班XXX學長為我們演奏一曲葫蘆絲,讓我們一起聆聽天籟般的聲音,感受音樂的魅力。
謝謝XXX學長的精彩演奏,不僅是音樂專業,服裝、漢語專業也都各有其特點。同學們應以藝術與設計系而驕傲,也希望幾年後藝術與設計系也能因為有你們而自豪。
有請學長學姐和我們分享他們的學習心得。首先請服裝081班的XXX學姐
謝謝學姐。
音樂和漢語班的同學肯定也想聽聽你們學長學姐的聲音吧,那麼有請音樂091班XX學姐簡單談談她的大學生活,
謝謝XXX學姐。漢語專業的學習生活同樣精彩,下面請漢語091班XXX學姐分享一下她的感悟。
謝謝各專業的學長學姐們。老師和學長學姐的話讓同學們如沐春風,但我想同學們在學習和生活方面一定還有很多不清楚的地方,那麼下面把時間留給大家,各班派代表提問,隨即邀請領導、老師回答。提問的同學請舉手。
感謝各位領導老師在百忙之中能夠抽出時間出席我們的交流會,老師們的教導我們一定會記在心頭,再次感謝領導老師們的耐心解答,下面全體起立,以最熱烈的掌聲歡送領導及老師退場。
大家請坐,接下來我們進行下一環節,有獎問答。
首先由我提出五個學習生活中的問題,知道答案的同學請踴躍舉手搶答。然後由你們舉手提問,請學長學姐們回答。搶答以及提問的前5名同學都會獲得精美禮品一份,禮品會在這一環節結束後發給大家。
第一個問題:我們系的縫紉機房在哪?生化系六樓
第二個問題:國家勵志獎學金金額是多少?5000元
備註:我院獎學金的種類很多,下面我給大家介紹一下,國家獎學金8000元,國家勵志獎學金5000元,自治區人民政府獎學金3500元,還有院一、二、三等獎學金。其中勵志獎學金和區人民政府獎學金專為在冊貧困生而設。只要你品學兼優,綜合測評成績名列前茅,無補考重修科目,就有可能獲得以上各類獎學金。所以大家一定要努力。
第三個問題:校園網賬號到哪裡買?四教9樓
第四個問題:校園卡丟了怎麼掛失以及補辦?直接在校園內圈存機上掛失,再到指定地點潭中路的興業銀行補辦,然後到南區十一棟一樓啟用賬號。
第五個問題:入黨的流程是怎樣的?推優、入黨積極分子、預備黨員、黨員 好了,我的問題已經問完了,下面就到你們問學長學姐的時間了。
請剛才獲得禮品的同學上來領取。
此次學習經驗交流會已接近尾聲,有請團委書記XXX老師為我們做最後的總結。
非常感謝XXX老師對此次交流會的總結。交流會到現在,我想大家對大學生活應該更加了解了,所以我們應該明確自己的目標,為未來而努力,為理想而奮鬥,為年輕而開懷!如果還有問題需要諮詢的同學,請在散會後與學長學姐們交流,大家也可以留下學長學姐們的聯絡方式。
【學習經驗交流會主持詞】三
學習經驗交流會馬上要開始了,讓我們再次把熱烈的掌聲送給到場的領導和嘉賓。歡迎你們的到來!同時也把掌聲送給11級的新同學,歡迎你們加入工商管理學院這個大家庭!
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們
大家下午好!
一份耕耘,一份收穫。12年的埋頭苦讀,12載的不懈追求,我們終於實現了自己的夢想,來到知識的搖籃--吉林農業大學發展學院。
為了讓大家更好的瞭解大學生活,掌握大學學習規律,儘快認識到自己角色改變後的位置,明確大學的學習目標,處理好工作,學習,生活之間的關係,從而達到盡情投身學習更好的發展自己的目的,我們學習部特意舉辦本次學習經驗交流會。為新老同學提供一個交流的平臺。
首先讓我們介紹一下在百忙之中前來出席本次交流會的領導和老師,他們是 院長 吳安平教授
院長助理 邢鶴老師
教學祕書 劉詩然老師 劉芳老師 唐霞老師
旅遊管理系主任 楊連升 教授交流會主持詞市場營銷系主任 趙春雷副教授
物流管理系主任 王景峰副教授
工商管理系副主任 王娜老師
人力資源系副主任 王磊老師
讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們
西湖有西湖的風情,發展有發展的風采,下面讓我們一起來欣賞,咱自己的發展學院。
幻燈片
蘇軾曾說過:“博觀而約取,厚積而薄發。”為了讓大家從各個角度體會大學學習生活,今天我們請來了一批優秀的學生代表,和大家一起分享他們的學習經驗,下面讓我們以熱烈的掌聲請出---
09級 工商管理1班 武美玲
武美玲曾任大學生創業聯合會業務部副部長一職
所獲獎項09-10學年 一等獎學金、國家勵志獎學金、10-11學年校級三好學生 10級 市場營銷2班 黃利明
黃利明 學習委員、入黨積極分子
所獲獎項 朗誦比賽第二名
09級 雙語1班 劉繼楠
劉繼楠 記者站正部
所獲獎項 10--11學年 二等獎學金、大學生英語競賽三等獎
10級 物流 班 邵苗苗
邵苗苗 心理委員 入黨積極分子
所獲獎項 演講比賽第二名
10級 人力資源管理管理2班 許寧
許寧 現任學生創業聯合會業務部副部長一職
所獲獎項 英語四級證書、大學生英語競賽二等獎
10級 單語二班 郭冉冉
郭冉冉 所獲獎項 英語四級證書 國家計算機二級證書、第三屆大學生文藝匯演一等獎
聽過學生嘉賓給同學們帶來的豐富經驗,可以看出他們都有“業精於勤,荒於嬉”的信念,都有明確的奮鬥目標,或許正是這些成就了他們的優秀。
下面有請吳安平院長講話:
感謝院長的精彩講話。
聽君一席話,勝讀十年書”。我想大家此時一定受益匪淺吧!。希望同學們對照自己的學習實際找到適合自己的學習方法。“正所謂師夷長技以自強。”讓我們取其精華共同向著美好的明天衝刺吧,我相信以我們的熱情我們一定會成功!
“人生在勤,不索何獲!”
軍訓的號角還在耳邊迴響,希望的種子已開始破土發芽;求學的鐘聲早已敲響,大學生活已拉開帷幕.你們在學校的漫漫征途才剛剛開始,求學之路是漫長的,卻也是美麗的,它註定將成為我們人生路上最美麗的財富.
願我們的新同學在大學的四年裡收穫累累碩果;願我們的工商管理學院繁榮昌盛,事業輝煌.
再次感謝各位領導的光臨,本次學習經驗交流會到此結束.
請領導和老師先行退場,讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們!
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