文明禮儀的國旗下講話稿

  文明禮儀是基於社會的道德觀念和風俗習慣而形成,為大家共同遵守的規矩。我們要遵守文明禮儀的規矩。下面是小編為大家整理,僅供參考。

  國旗下講話稿文明禮儀篇一:文明禮儀伴我行

  大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。中國是一個有著五千年曆史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

  “孔融讓梨”是一個大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因為他懂得謙讓。我們敬愛的溫家寶總理,在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時刻,發去賀信說,“47年前您是我的老師,今天您仍是我的老師”,從中,我們清楚地看到了溫總理即使位居共和國高官,依然對恩師尊重有加,念念不忘。偉大領袖為我們樹立了榜樣,所以我們小學生更要注重文明禮儀。

  同學們可以思考一下,平時在學校老師為什麼提出了很多文明禮儀的要求?為什麼要養成良好的習慣?回憶一下,有哪些文明禮儀的要求呢?

  接下來林老師具體講講。

  最明顯的就是上下樓梯靠右走,不追逐打鬧,如果不能做到,當很多人一起上下樓梯時,發生摔倒,踩踏等事故,甚至有學生會被當場踩踏發生悲劇。

  課間休息時,如果教室裡,有的同學跑來跑去,甚至大聲喧譁,大家怎麼能靜下心來做作業呢?

  同學之間也離不開禮儀,老師常常要求大家和睦相處,禮貌待人。

  因為,大家學習生活在一起,難免有磕磕碰碰的時候,這時候,禮儀就像潤滑油,如果有矛盾,不要光想到對方的不是,多想想這件事自己也有什麼不正確的地方,那麼這樣互相理解、寬容待人,就會大事化小,小事化了。整個班級,同學間互相幫助,更團結、更友愛,整個班級的面貌就煥然一新,積極向上。

  衛生方面。我們小學生如果穿著得體,整潔乾淨,就能體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。因為,從你的儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養,你是個聰明懂事的孩子。 同樣,學校容貌更要注意,試想,如果操場上,教室裡,大家隨手亂丟垃圾,等到天一熱,就會臭氣熏天,蚊蠅漫天飛。在這樣的環境中,不要說讀書,就連身心健康都不能保證。大家看看,我們現在的學校,美麗而又整潔,正是由於大家的努力,我們才能在這優雅的環境中開開心心地讀書生活!

  可以毫不誇張地說,生活中最主要的是文明禮儀,它比最高的智慧、一切的學識都重要。禮儀無處不在,它給人的影響太多太多了。“播種一種行為,收穫一種習慣;播種一種習慣,收穫一種性格;播種一種性格,收穫一種命運”。養成了良好的行為習慣,將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習慣中一個最重要的習慣,是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課。 文明禮儀有利於我們健康地成長,受益終身。因此,林老師希望大家爭做文明禮儀小標兵。

  國旗下講話稿文明禮儀篇二:

  老師們,同學們:大家好!

  非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我講話的題目是“倡導文明禮儀,營造和諧校園”

  孔子說“不學禮無以立”。禮儀能體現一個人乃至一個國家的素質,禮儀是律己、敬人的一種行為,文明禮儀,不僅是個人素質的體現,也是社會公德的反映。

  中華民族具有5000年文明歷史,素有“禮儀之邦”的美譽。講文明、用禮儀,是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。作為新世紀的中學生,更應把這屬於炎黃子孫的傳統美德發揚光大。 做好文明禮儀要從生活中的點滴做起,從學生日常行為規範做起:著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛生,不扔紙屑等等„„

  同學們,你們既是校園文明的創造者,更是校園文化的受益者。 校園文明建設是一個工程,一項事業;同時也是一種文化,一種精神。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,而是自我內化的一種快樂!不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧,希望同學們學習文明禮儀,實踐文明禮儀,倡導文明禮儀。

  我相信,通過大家共同的努力,一定能營造更加和諧文明的人文環境,一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖。謝謝大家。

  國旗下講話稿文明禮儀篇三:

  尊敬的老師們、親愛的同學們:

  大家早上好!

  非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先給大家講一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多數是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌用語,如:“不準隨地吐痰!”“禁止吸菸!”“不準進入草坪!”等卻用中文書寫。你們知道這是為什麼呢?人家回答:“因為這些不文明行為大多數發生在中國大陸來的遊客身上。”同學們,你們看,不文明行為真是國恥呀!

  下面我再給大家講一個真實的故事:一位母親正騎著自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅乾掉在地上。媽媽馬上停下車,輕聲對女兒說:來,咱們把它扔到垃圾桶裡去。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅乾。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:“素質,是一種習慣。”仔細想想,不是嗎?

  無論這位母親,還是將來的孩子文明素質如何,在這一細節中便都有了答案。所以,今天我要對大家說:文明禮儀,一定要從我們自己做起。 在生活當中,我們扮演著不同的角色,有著不同的身份。對老師來說,我們是學生;對父母來說,我們是兒女;對國家來說,我們是一位小公民。我們的身上寄託著父母、老師、祖國的希望。作為一位光榮的小公民,那怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養,而禮貌和道德是互為表裡的,禮貌是道德的外衣,道德是禮貌的。因此,我們要認清該做與不該做的,以此來規範我們的行為。

  其次我們要遵守紀律,文明有禮。有句名言是這樣說的:“播下行為,收穫習慣;播下習慣,收穫性格;播下性格,收穫命運。”的確,良好的習慣能架起我們成功的通天之路!為了爭做一個文明守紀的小公民,從身邊的小事做起,我們必須“從自我做起,加強自護自律,爭做文明雛鷹。”例如,在家裡向父母長輩問好,主動給他們倒上一杯熱茶,添上一碗飯,這是孝敬長輩的表現;每天進校門,對過往的老師和同學點頭致意,這是尊重別人的表現;在公共汽車上舉止文明,不爭不搶,見到老弱病殘,見到懷抱嬰兒的母親主動讓位,這是對他人的尊重和關愛;誠實守信,助人為樂,主動幫助小同學解決困難,這是文明的體現,下課後的作息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律向右走,見到老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛生,服從老師管理和接受紅領巾崗哨的批評和勸阻,受到別人的幫助應該主要誠懇地說謝謝。這是校園禮儀的體現。

  同學們,好的文明禮儀習慣,可以影響你的學習,你的生活,甚至將來的一生我們都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?就讓我們從小事做起,比一比,看看誰才是說到做到的文明禮儀之星。

  國旗下講話稿文明禮儀篇四:

  尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

  早上好!今天國旗下的講話題目是《讓文明禮貌之風永駐校園》。

  “講文明、懂禮貌”是中華民族的傳統美德,是中國被譽為“禮儀之邦”的重要標牌,也是現在判斷一個人素質的基本標杆,從文明禮貌這小事上能折射出一個人的素養。然而,現實卻令我們痛心,據統計調查——在公共場合極有涵養的不再是中國人,被世界公認有“紳士風度”的是英格蘭人,被世人認識品德最為高尚的是德意志人,最有公共觀念,尊重人權的是美利堅人„„

  也許有同學會問,把文明禮貌這些小事與一個人甚至整個民族基本素質相提並論,是不是有點小題大做?其實不然,有位哲人說過:“當無事時,應該像有事時那樣謹慎;當有事時,應該像無事時那樣鎮靜。”

  講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話,它從我們上學的第一天起就一直陪伴著我們走到現在,然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助後,客氣地說一聲“謝謝您”,你是否在和老師碰面時,微笑的說一聲“老師好”,你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”,你是否在違反了學校紀律的抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。

  也許我們很多同學不善言表,也許我們很多同學不好意思正視老師的面龐,只願在心裡為老師默默祝願„„孰不知,當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來時,不僅讓我們能夠不斷進步、金題題名而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰,更重要的是它展現出了我們的人格品質,折射出了我們的素質涵養!

  同學們,讓我們把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則,把它內化為一種自覺的行為!當我們得到別人幫助時,客氣地說一聲“謝謝你”,當遇到老師時,微笑地說聲“老師好”,當給別人添了麻煩時說一聲“對不起”„„這些最樸實的話語,流露出的是發自丹心的真摯情感,人們感受到的是100度的熱情!一聲“謝謝”表達了對對方的無限感激,一聲“老師好”傳遞了老師由衷的欽敬;同學們,讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”的標語,用一份行動使文明禮貌之風永駐校園!

  國旗下講話稿文明禮儀篇五:

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家早上好!

  今天國旗下講話的主題是“文明禮儀記心中”

  我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱於世,我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中,有多少名人志士以禮待人的故事至盡還被人們廣為傳誦。“孔融讓梨”的故事是家喻戶曉,婦孺皆知。禮儀是無處不在的,它可以表現出一個人的道德修養,它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。

  在生活當中,我們扮演著不同的角色,有著不同的身份。對老師來說,我們是學生;對父母來說,我們是兒女;對國家來說,我們是一位小公民。我們的身上寄託著父母、老師、祖國的希望。作為一位光榮的小公民,那怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?

  首先要重視自身的道德修養,而禮貌和道德是互為表裡的,禮貌是道德的外衣,道德是禮貌的。因此,我們要認清該做與不該做的,以此來規範我們的行為。其次我們要遵守紀律,文明有禮。有句名言是這樣說的:“播下行為,收穫習慣;播下習慣,收穫性格;播下性格,收穫命運。”的確,良好的習慣能架起我們成功的通天之路!

  為了爭做一個文明守紀的小公民,從身邊的小事做起,我們必須“從自我做起,加強自護自律,爭做文明雛鷹。”例如,在家裡向父母長輩問好,主動給他們倒上一杯熱茶,添上一碗飯,這是孝敬長輩的表現;每天進校門,對值日的同學點頭致意,平時見到老師和客人主動問好,這是尊重別人的表現;在公共汽車上舉止文明,不爭不搶,見到老弱病殘,見到懷抱嬰兒的母親主動讓位,這是對他人的尊重和關愛;誠實守信,助人為樂,主動幫助小同學解決困難,這是文明的體現,下課後的作息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律向右走,見到老師和客人要用普通話主動問好。

  我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛生,服從老師管理和接受紅領巾崗哨的批評和勸阻,受到別人的幫助應該主要誠懇地說謝謝。這是校園禮儀的體現。 同學們,相信自己,我們一定能行,讓我們行動起來,去做文明有禮的一代新人!