教師目標責任書範文

　　建立科學合理的考核系統是實現高質量管理的前提。下面小編為大家精心整理了，希望能給你帶來幫助。

　　篇一：教師教育教學目標責任書

　　為了加強學校教師隊伍建設，塑造教師良好的形象;為了完成教育教學管理工作和安全工作，全面提高教育教學質量，學校同全體教師簽訂目標責任書。內容如下：

　　一、師德師風目標責任：

　　1、認真學習《中小學教師職業道德規範》，《長興路中心校制度》和《南陽小學管理手冊》等有關法律法規，做到學法、知法、懂法、守法，依法施教，依法治校。

　　2、全面貫徹黨的教育方針，愛護學生，全面關心學生思想、學習、生活、健康。尊重每個學生的人格，堅持正面教育，嚴禁體罰與變相體罰學生，或譏諷、歧視、侮辱學生。

　　3、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關心學校一草一木。認真工作，勇跳工作重擔，努力完成本職工作。不在工作時間內從事與教育教學無關的活動，不無故曠課、遲到、早退、缺課、擅自調課或請人代課。不在課堂上抽菸和使用通訊工具。

　　4、加強自身修養，說話和氣，以禮待人，尊重別人，言行舉止文明，衣著整潔，大方熱情接待家長來訪。在思想境界、文化修養、道德情操方面言傳身教，為人師表，凡要求學生做到的，自己首先做好，事事處處做學生表率。

　　5、勤奮學習，銳意進取。努力學習政治，學習業務，學習文化，提高自身政治理論水平、業務素質和綜合能力，完成規定的繼續教育任務，使自身整體素質不斷得到提升。

　　6、遵守社會公共秩序，遵守學校各項規章制度，服從集體，顧全全域性。不參加有損國家和人民利益的活動;廉潔從教，不準舉辦各類有償的特長班、補習班、輔導班、家教班，不準向學生、家長“吃、拿、卡、要”或收受他們的財物。不準將學生的書本、用具等物品收歸己有或挪作他用。

　　7、加強團結，嚴以律己，寬以待人，從學校整體利益考慮問題，待人誠懇不虛偽，不說不利於團結的話，不散佈不負責任的言論，杜絕有損於同志的言行，光明正大，堅持團結，勇於開展批評與自我批評。積極為學校的建設發展獻計獻策。

　　8、加強教風，嚴肅考風，按照《致遠實驗學校教學六認真要求》，落實各項教學工作。積極推進素質教育，努力減輕學生負擔，全面提高教學質量。

　　二、教育教學教研目標責任：

　　1、完成各種計劃、總結及學校安排的資料、表冊的上交整理工作;保質保量認真完成各項工作，力求有過程、有成效。

　　2、開全課程、上足課時;嚴格按課程表規定的課程上課，不得擅自改變課程設定或課程內容;

　　3、立足課堂，加強課堂教學研究，規範自身課堂教學行為，努力提高課堂教學效率;

　　4、按要求先周備課，按學科特點及教研組要求佈置作業;

　　5、積極參加學校安排的教育教學活動。按時按要求參加校內外各種教育活動和教研活動;

　　6、認真參加課題研究，做到計劃、開題、過程資料、經驗交流、結題、推廣，資料完整;

　　7、全面提高教學質量，參加學校組織的學科測評或相關評比。

　　校長簽字：教師簽字：

　　XXXX年XX月XX日

　　篇二：教師責任目標書

　　楊興小學“一講二評三公示”活動爭創目標為“組織建設堅強有力，師德師風有口皆碑，管理質量創新一流，教育事業科學發展”，要實現這一目標，每位教師必須結合實際，明確責任，特制定《楊興小學2014—2015學年度教師責任目標書》。

　　一、德育目標：

　　1、遵紀守法，依法執教，廉潔執教，認真貫徹教育方針，嚴格遵守規章制度，服從工作分配，履行教師崗位職責。

　　2、嚴格要求，科學管理。關心愛護每一位學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生。

　　3、加強個人修養建設，樂教愛崗，“內提素質，外塑形象”，使家長、學生滿意率達90%以上。

　　4、加強政治學習，每學期政治學習筆記和心得體會不少於5000字。

　　5、做好學生思想教育工作，每位教師必須把學生德育工作放在首位，培養學生遵守《小學生日常行為規範》，遵守校園常規，培養學生誠實守信，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，嚴於律己的品質。

　　二、教育教學目標：

　　1、班級管理目標：班主任工作：依照德智體美勞全面發展的要求，開展班務工作。面向全體學生，培養學生的個體特長和良好的行為習慣，期內班級學生不出現安全事故。學困生轉化達80%以上，學生輟學率為零。每學期召開班幹部會不少於10次，召開主題班會不低於10次，家長會1—2次，家訪不低於10人次，按時完成學校和部門分配的臨時性工作任務。經常聯絡和組織各科任教師互通情況，協調關係，商討本班的教育工作。

　　2、教師要不斷提高教學基本功，每位教師每月至少在多媒體教室上1節公開課，做到節節有教案，課課有作業。每月的教案、作業次數不少於應上課時數的90%。

　　3、教研組要積極開展教研活動，充分利用教學資源，探究適合學生實際的教法。教師每期聽課不少於10節。

　　三、教學質量目標：

　　1、學校總體目標進入全縣中上游。

　　2、年級組在全縣同一層次總評成績不低於前名。

　　3、教師個人目標：

　　我個人所擔任的年級學科成績在全縣同一層次總評中不低於前名，優秀率達到 %，及格率達到 %。

　　4、全面完成臨時分配的各項工作任務。

　　以上各專案標指標由學校各部門學期末聯合考查，量化積分，作為教師獎懲和評優樹模。

　　科任教師簽名：

　　趙棚鎮楊興小學

　　XXX年九月一日