一年級讀書節手抄報

　　書籍是人類智慧的結晶。讓多讀書漸成風氣，提升自己的修養和素質。應該怎麼做讀書手抄報呢?下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　的圖片

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　的資料

　　關於勤勉讀書的典故

　　1.夢筆生花

　　比喻文人文思大進，文筆優美俊逸。典出五代王仁裕《開元天寶遺事·夢筆頭生花》：“李太白少時，夢所用之筆頭上生花，後天才贍逸，名聞天下。”因此，後人多以“夢花”、“夢生花”、“綵筆生花”、“筆花入夢”、“花從筆生”等比喻文思大進。

　　2.文不加點

　　形容寫文章一氣呵成，不加任何修改。語出張衡《文士傳》唐徐堅等編《初學記》引：“吳郡張純少有令名，嘗謁鎮南將軍朱據，據令賦一物然後坐，純應聲便坐，文不加點。”此典的主要形式有：“文不加點”、“不加點”、“萬言不加點”、“不加點竄”等。

　　3.著述等身

　　形容讀書或著述很多的典故。典出《宋史·賈黃中傳》：“黃中幼聰悟，方五歲，玭中幼父名玭每旦令正立，展書卷比之，謂之‘等身書’，課其誦讀。”後人遂用“等身書”形容讀書很多，只是後來是說將書冊摞起來有身子高，與典源中所指有所不同。也可以用來形容著述極富，多作“著述等身”、“等身著作”。

　　4.一字千金

　　形容詩文作品精心創作、極有價值的典故。事出《史記·呂不韋列傳》：“呂不韋使其客人人著所聞，集論以為八《覽》、六《論》、十二《紀》，二十餘萬言。以為備天地萬物古今之事，號曰《呂氏春秋》，布咸陽市門，懸千金其上，延諸侯遊士賓客有能增損一字者千予千金。”此典的主要形式有：“一字千金”、“千金字”、“金懸秦市”、“懸金”等。

　　讀書的感覺真好

　　讓閱讀，成為生命的組成部分。——題記

　　兒時的我，是那麼的放蕩不遜;兒時的我，是那麼的天真幼稚;兒時的我，是那麼的貪玩不羈。

　　父母為了改變我與生俱來的大大咧咧的個性，於是把我交給了書。從此，書，成了我最好的朋友。

　　曾記得，兒時為賣火柴的小女孩留下了心酸之淚;情竇初開時席慕容的詩打開了女孩子隱祕的內心;曾記得，在一片沉思中被餘秋雨先生帶著走了一段文化的苦旅;曾記得，讓曹文軒爺爺牽著手，得到了一次又一次心靈的洗禮;曾記得，在《邊城》似幻如夢的歌聲中摘得大把厚實的虎耳草;曾記得……上帝給了我一次生命，我卻要在書中偷偷的雙生。

　　如果，要讓我獨自一人去遠行，我一定要帶上一本書。有人會問：“那你豈不是要看成百上千遍!”我會回答：“是的，我願意!”一本書讀上千百遍有什麼奇怪的呢?古人說過“書讀百遍，其意自見”你一遍一遍的讀，一遍一遍地悟，就會發現，哦!它原來還有這層意思在裡面。就好似，你與你的朋友見了一百次面，難道以後就不見面了麼?每一次的見面，交談。你都會發現，哦，原來他還會這個!你在自己家住了很久，難道回了一百次後，就不會了麼?你每一次回到家，仔細觀察就會發現，哦!我家這樣看更美!

　　讀書，是快樂的，是安逸的。不妨試想一下：當你案頭放著一杯飲品，手中捧著一卷書本，聽著耳邊沙沙的書聲，聞著絲絲淡淡的書墨之香時，是何等愜意，何等安詳，何等舒暢。在物慾橫流的今天，要有這樣一種心態是多麼不易，多麼難得啊!

　　有人說，一本書是一片葉，一葉知秋;有人說，一本書是一場戲，一戲人生，而我說，書是我生命的組成部分。

　　讀書格言

　　1、踩著書籍前進。

　　2、讀書廣，廣讀書，讀益書，易讀書。

　　3、當你熱情相擁時，書是一隻金黃色的蝴蝶，給你希望。

　　4、失敗只是放棄得太快。

　　5、以往所有的努力和汗水，都是明天成功的機遇和本錢。

　　6、讀書是為了自己的將來而不是為了別人。

　　7、展開翅膀翱翔書海。

　　8、書是不會說話的老師，是它教會我成功並非不可及。

　　9、讀萬卷書，行萬里路。