知法學法守法手抄報

　　我國開展了全面的普法宣傳工作，法制宣傳教育、普及法律常識作為經常的重要任務。應該怎麼做法制手抄報呢?下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

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　　的資料

　　一、法律小故事

　　故事一

　　1998年1月20日，臨時工劉某下夜班後，到某歌廳玩，吃了水果，喝了一瓶洋酒，服務小姐催他結賬，劉某卻說“我沒錢!”被保安人員拖出歌廳。劉某對此不滿，早7時，他撥打110稱：“有4名男青年持刀搶走我人民幣7000元、手機一部。”公安機關查明事實後，以撥打110取樂，滋擾公安機關工作秩序，按治安管理處罰條例將其拘留。

　　故事二

　　蘇某在工廠浴室洗完澡後，忘記把自己的進口名牌手錶帶走。當他想起來再去找時，手錶已經不見了。經向當時一起洗澡的林某瞭解，證實手錶被本廠朱某拾獲 。蘇某要求朱某歸還拾到的手錶，朱某卻說：“拾到的東西就是我的。”經本單位領導調解夫效，蘇某向人民法院起訴。法院經過調查，認為朱某拾獲手錶據為己有的情況屬實，依據我國民法通則第79條規定，判決朱某限期歸還手錶，否則賠償蘇某損失350元。

　　二、法律名言

　　1 法發展的重心不在立法、不在法學，也不在司法判決，而在社會本身。——埃利希

　　2 法治意味著，政府除非實施眾所周知的規則，否則不得對個人實施強制。——哈耶克

　　3 法律是無私的，對誰都一視同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托馬斯

　　4 帶來安定的是兩種力量：法律和禮貌。――歌德德《歌德的格言和感想集》

　　5 法律，在它支配著地球上所有人民的場合，就是人類的理性。――孟德斯鳩法《論法的精神》

　　6 法律的力量應當跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣。――貝卡利亞意《論犯罪和刑罰》

　　7 要使事物合乎正義公平，須有毫無偏私的權衡;法律恰恰正是這樣一箇中道的權衡。――亞里士多德古希臘《政治學》

　　8 法律是一種不斷完善的實踐，雖然可能因其缺陷而失效，甚至根本失效，但它絕不是一種荒唐的玩笑。——德沃金

　　9 法律之內，應有天理人情在。——安提戈捏

　　10 法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經驗所做出的最後成果。——強森

　　三、青少年法律常識

　　1、為預防未成年人實施不良行為，學校應負什麼樣的責任和義務?

　　為預防未成年人實施不良行為，學校應盡到下列責任：1對於中小學生曠課的，學校應當及時與未成年人的監護人取得聯絡。2學校對有不良行為的未成 年人應當加強教育、管理，不得歧視。3針對預防未成年人不良行為，學校應當對教師、家長進行指導。4對於不適宜在學校工作的教職員工，學校應當予 以解聘或者辭退。

　　2、受教育者應當履行哪些義務?

　　受教育者應當履行下列義務：1遵守法律、法規;2遵守學生行為規範，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣;3努力學習，完成規定的學習任務;4遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。

　　3、什麼情況可以不經未成年人的同意而拆看其信件?

　　一是因追查犯罪的需要，由公安機關或者人民檢察院依照法律規定的程式進行檢查;二是無行為能力的未成年人，即未滿10週歲的未成年人和患有精神疾病、完全不能辨認自己行為的性質和後果的未成年人，他們一般沒有閱讀信件的能力，其信件可以由父母或者其他監護人拆看。

　　4、未成年人有嚴重不良行為時監護人如何處理

　　對未成年人實施本法規定的嚴重不良行為的，應當及時予以制止。對有本法規定嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監護人和學校應當相互配合，採取措施 嚴加管教，也可以送工讀學校進行矯治和接受教育。對未成年人送工讀學校進行矯治和接受教育，應當由其父母或者其他監護人，或者原所在學校提出申請，經教育 行政部門批准。