一年級科技知識手抄報內容

　　科學技術進步能夠推動經濟、自然和社會的可持續發展。你知道怎麼做科技手抄報嗎?下面是小編為大家帶來的一年級科技知識手抄報，希望大家喜歡。

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　　一、科技宣傳標語

　　1 尊重知識，尊重人才，營造科技發展環境。

　　2 普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神。

　　3 增強全民科技意識，提高公眾科學素養!

　　4 加強科技創新，改造提升傳統產業。

　　5 發展迴圈經濟，建設節約型社會!

　　6 依靠科技進步，推動經濟跨越式發展。

　　7 不斷提升農民科技素質，努力建設社會主義新農村!

　　8 科學技術是第一生產力!

　　9 用創新點綴人生，讓科技融入理想!

　　10 加速科技進步，為全市經濟社會發展提供有力支撐。

　　二、我們身邊的科學

　　大家知道麼?我們身邊處處都有科學。如果你不知道，我就舉幾個例子吧!

　　有一次，我在吹氣球時，一不小心沒有捏緊，氣球中的氣“溜”了出來。我心想：為什麼氣球不扎口，氣球會變小呢?我百思不得其解。到了後來，我從書上查過資料才知道，鬆開手後氣球變小，是因為氣球的橡皮膜收縮，氣球裡的氣從口裡“溜”了出來。所以氣球會變小。我又發現，氣球吹起來跑氣時，氣球可不老實了，會到處亂飛。多次實驗後，我發現了一個有趣的現象，氣球飛起來的方向跟氣球口所對的方向正好相反，也就是說，氣球往上跑氣，氣球就往下掉，氣球往左跑氣，氣球就往右竄，這可真有意思!

　　我一抬頭，正好發現桌子上的玩具小車，一個想法就冒出來了：氣球漏氣時竄得那麼快，看來“威力”不小，能不能帶動小車呢?我就先把氣球吹成梨子大，卡在小車上，等我一鬆手，奇蹟出現了：伴隨氣球的出氣聲，小車竟然往後倒退了兩三寸。我大聲喊起來：“媽媽，媽媽，氣球帶著小車跑了!”我又照著剛才的方法演示了一遍，只不過氣球吹的更大了點，小車也就多跑了一點。媽媽笑著說：“孩子，你的實驗很成功，這是一種作用力與反作用力，是一種物理現象，到你上初中的時候你就會學到這方面的知識。運載火箭能夠飛上天，靠的也是這種力量。”

　　這是真的嗎?一個小小的氣球，竟然給我帶來了這麼有趣的知識。我要細心觀察，瞭解到更多的科學知識。