有關小學的數學手抄報素材

　　在數學知識學習中，要想進行一系列的總結性學習，做數學手抄報是一個不錯的學習方法。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

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　　一、數學名人名言

　　1、多數的數學創造是直覺的結果，對事實多少有點兒直接的知覺或快速的理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關。——盧卡斯

　　2、數學是各式各樣的證明技巧。——維特根斯坦

　　3、數學是研究抽象結構的理論。——布林巴基學派

　　4、數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。——克萊因

　　5、給我五個係數，我講畫出一頭大象;給我六個係數，大象將會搖動尾巴。——A·L·柯西

　　6、宇宙的偉大建築是現在開始以純數學家的面目出現了。——J·H·京斯

　　7、純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷德海

　　8、數學是一種別具匠心的藝術。——哈爾莫斯

　　9、數學是研究現實生活中數量關係和空間形式的數學。——恩格斯

　　10、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文

　　二、趣味數學小故事

　　故事一

　　八戒去花果山找悟空，大聖不在家。小猴子們熱情地招待八戒，採了山中最好吃的山桃整整100個，八戒高興地說：“大家一起吃!”可怎樣吃呢，數了數共30只猴子，八戒找個樹枝在地上左畫右畫，列起了算式，100÷30=3……1

　　八戒指著上面的3，大方的說，“你們一個人吃3個山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1個吧!”小猴子們很感激八戒，紛紛道謝，然後每人拿了各自的一份。

　　悟空回來後，小猴子們對悟空講今天八戒如何大方，如何自已只吃一個山桃，悟空八戒的列式，大叫，“好個呆子，多吃了山桃竟然還嘴硬，我去找他!”

　　哈哈，你知道八戒吃了幾個山桃?

　　故事二

　　傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園裡的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天後，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園裡有蘋果樹和梨樹各多少棵?

　　我沒有被這道題嚇倒，難題能激發我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。

　　而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最後共差了80棵，從這裡可以得知，老王師傅已經施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據第一個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題，因此我想，假設法實在是一種很好的解題方法。