關於數學天地的手抄報內容圖片

　　數學教學的最終目的是給學生形成一種數學素養和數學能力。數學手抄報是學習數學、研究數學的有效學習方法。小編為大家帶來的數學天地的手抄報內容圖片，希望大家喜歡。

　　數學天地的手抄報的圖片欣賞

　　數學天地的手抄報參考圖1

　　數學天地的手抄報參考圖2

　　數學天地的手抄報參考圖3

　　數學天地的手抄報參考圖4

　　數學天地的手抄報參考圖5

　　數學天地的手抄報參考圖6

　　數學天地的手抄報參考圖7

　　數學天地的手抄報的資料：數學謎語

　　1 垂釣 猜一數學符號 等於魚

　　2 待命衝鋒打一數學名詞 等號

　　3 虛心猜一數字 七

　　4 其中猜一數字 二

　　5 一來就千猜一數字 十

　　6 數字雖小，卻在百萬之上猜一數字 一

　　7 AB制演員打一數學名詞 互為補角

　　8 泰山中無人無水猜一數字 三

　　9 荊軻刺秦王打一數學名詞 展開圖

　　10 招收演員打一數學名詞 補角

　　數學天地的手抄報的內容：趣味數學小故事

　　故事1

　　當高斯還在上小學二年級的時候，有一天他的數學老師因為想借上課的時間處理一些自己的私事，因此打算出一道難題給學生練習。他的題目是：

　　1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?

　　因為加法剛教不久，所以老師覺得出了這題，學生肯定是要算蠻久的。自己也就可以藉此機會來處理未完的事情。但是才一轉眼的時間，高斯已停下了筆，閒閒地坐在那裡。老師，很生氣地訓斥高斯。

　　但是高斯卻說他已經將答案算出來了，就是55。老師聽了嚇了一跳，就問高斯如何算出來的。高斯答道：“我只是發現1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和還是11，又因為11+11+11+11+11=55，所以我就是這麼算出來了。”老師同學聽了以後，都對高斯豎起了大拇指。後來的高斯長大後，成為了一位很偉大的數學家。

　　故事2

　　八戒去花果山找悟空，大聖不在家。小猴子們熱情地招待八戒，採了山中最好吃的山桃整整100個，八戒高興地說：“大家一起吃!”可怎樣吃呢，數了數共30只猴子，八戒找個樹枝在地上左畫右畫，列起了算式，100÷30=3……1

　　八戒指著上面的3，大方的說，“你們一個人吃3個山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1個吧!”小猴子們很感激八戒，紛紛道謝，然後每人拿了各自的一份。

　　悟空回來後，小猴子們對悟空講今天八戒如何大方，如何自已只吃一個山桃，悟空八戒的列式，大叫，“好個呆子，多吃了山桃竟然還嘴硬，我去找他!”

　　哈哈，你知道八戒吃了幾個山桃?