換工作自薦信
自薦信和求職信是為求得某一職務而突出介紹自己與職務相關的學識、才能和經歷的一種專門書信。下面小編為大家精心整理了，希望能給你帶來幫助。
篇一：
尊敬的領導：
您好!首先非常感謝您在百忙之中看完這封求職介紹信,由於時間倉促,準備難免有不足和紕漏之處,請予以諒解!
我叫***，畢業於*房地產專業。在瞭解了貴公司的情況以後，貴公司的發展前景也深深吸引了我。我非常希望能為貴公司的發展提供一份屬於我自己的力量。
大學期間我係統學習了房地產開發經營、管理以及銷售。經過了幾年的社會實踐，主要從事房地產評估工作，我自信積累了豐富的工作經驗，並在不斷的工作實踐中鍛鍊了自己，充實了自己，熟悉房地產相關法律法規，對房地產有自己的認識和見解。並且自學能力強，適應能力高，知識掌握快是我的特點，沉穩的性格更能使我更好的處理人際關係，樂於溝通並極富於工作和團隊協作。誠實做人，塌實做事是我的人生準則，複合型知識結構使我能勝任社會上的多種工作。
**集團一直是眾多年輕人的夢想之地，公司完善的管理制度，先進的營銷理念，完備的培訓機制、廣闊的晉升空間是我最看重的，做一個合格的房地產營銷人員一直是我的夢想，我相信**集團是我夢想實現的地方。我願與貴單位同事攜手共進，共創輝煌!
我相信我自己的能力，相信自己是適合貴單位的人選。
感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷，誠祝事業蒸蒸日上!
此致
敬禮!
自薦人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
篇二：
尊敬的領導：
我是一個渴望得到用武之地的在職人員，來自廣西南寧，現年23歲。一年前我從廣西大學教育系學校管理專業畢業，由國家分到本市，後由市教委分配到市直機關幼兒園當了幼兒教師。一年來，在用非所學所長的崗位上已耽誤了許多寶貴時光，這對國家對個人無疑都是損失，故本人渴望要尋找一個能發揮自己所長的地方。
現將本人情況略作介紹：本人能力方面長於語文學科，高中時以108分單科為高校錄取，在校期間曾在省報發表過小說兩篇，在光明日報發表大學生暑假調查報告一篇，曾獲學校硬筆書法賽二等獎正楷。以前曾被市直×機關借用作文字工作，寫過多種計劃、總結、報告，為×副市長的電視講話寫過講稿。另外，我的英語學科一直是中學大學期間的強項，成績名列前茅。大學三年級時在省級刊物上發表過翻譯作品兩篇。大學四年級時通過了國家英語四級考試。由以上情況，本人適合擔任祕書工作或外語公共課教學工作。
尊敬的領導，我完全有把握地說，如果你們能讓我擔任以上兩個方面的工作，我的表現肯定會讓你們滿意。我自己也定將珍惜這來之不易的工作，奮力做出自己的貢獻。希望您在看過這求職信後，不妨考慮一下，我期待著你的面談!
隨信附上個人求職簡歷，盼面談。
自薦人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
篇三：
尊敬公司領導： 您好!
萬分感謝您在百忙之中抽時間來閱讀我的求職資料!
參加工作也有兩年，在盲目和矛盾中度過了重要的兩年，對於生活和工作都開始有了較為清晰的認識，特別是對工作有了更加深刻的闡述，主要表達幾點：
一、責任心，為何要強調責任心呢，其實我們總是在生活中充當一個受害者的角色，總是覺得社會給我們太少，總是認為被迫去做著自己不喜歡的事情，其實這樣的極端導致我們對於生活更加盲目，一直期待著別人的同情，我們真的做不到這一點，在如此殘酷的競爭環境當中，我們的責任心為我們支撐起了家庭和社會的重擔，所以我今天有責任來求得一份工作;
二、愛心，愛心是責任心的延伸，我們要用愛心去做事情，認真而且快樂的去做自己喜歡的事情，用愛心去做自己的事業，我們所做的工作是我們愛心延伸的一部分，比如說我們現在不能因為這是一個小的善事而不去做，當我們每個人都去做的時候，其實社會就充滿和諧，就會有一道靚麗的風景線展現在我們每個人的眼前;
三、信心，信心是做好每件工作的源泉，只要我們有了信心就會敢於去嘗試，敢於去做好每件事情，同時它也能充分發揮我們每個人的潛能，為自己的事業奉獻出自己最大的力量;
四、包容心，在美國的實驗室裡面有一個非常有名的紅黑遊戲，大家都出紅牌的時候，其實這就是一個損人不利己的事情，如果大家都出黑牌的時候，其實就是雙贏，我選擇了一間公司，實際上就是為自己謀求了一個平臺，我也能為企業創造更大的利益，也離實現自己人生的理想越來越近，如此，我們需要包容心，需要理解，需要和大家和睦相處;
五、事業心，事業心是我們成就自己的平臺，如果我們沒有事業心，我們會在無數個彷徨的日子裡面虛度光陰，不僅不會懂得勞動創造的重要性，也不會明白自己力量改造主觀世界的重要性，勞動才能創造價值，才能支撐實體經濟向前邁大步;
六、堅韌，堅持，韌性，這是多麼重要的詞彙，其實在我們社會生活當中，只要我們規劃好、管理好、執行好自己的目標計劃，需要我們堅韌的人格特點，這樣才能讓我們走得更遠，飛得更高。
工作，勞動創造財富，這是我眼前需要解決的問題，最終也能支撐我內心強大的世界。
自薦人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日