高中語文作文優秀範文精選
語文作文寫作是每一個高中學生都必須學習的重要的語文技能之一，下面是小編給大家帶來的高中語文作文優秀範文，希望對你有幫助。
高中語文作文優秀範文一
萬物皆有學問
學問源於萬物，萬物皆有學問。
——題記
當你看到尖尖的屋頂時，可想到三角形的穩定性?當你看到伸縮門時，可想到平行四邊形的變化?當你因突然剎車而向前傾時，可想到物體的慣性?
學問源於萬物，萬物皆有學問。
大廈為何建得又高又直?那是因為垂直線的原理;水庫為何上窄下寬?那是因為水的壓強不同：夏日蛙鳴，那是動物的求偶;蜻蜓點水，那是昆蟲的繁殖……生活中處處是學問。
學而不思則罔，思而不學則殆。在生活中學習，不失為一個學習的好方法。古有王羲之觀藤練字，藤的舒展堅韌亦是橫豎的大氣筆挺。孔子學琴靜心，琴聲悠遠，心平如水。李時珍嘗藥學醫，學救人亦是學做人。萬物皆離不開學。
記得小時候，我剛開始學畫花，只是簡單地勾勒幾筆。長大後，觀察得便越來越仔細，牡丹開得熱烈奔放，一片片的花瓣張揚地向四周散去，花瓣邊緣有小圈的褶皺，花蕊深處一抹殷紅，由內到外，輕輕暈染開來，紅裡帶白，十分生動有趣：菊花開的低調而不失高雅，一瓣瓣細碎的花瓣四處飛揚卻又不會飄落，潔白中帶著一絲墨色，神祕而優雅。漸漸的，我捕捉到了這些細節，用文字將它們描述下來，寫作竟也有了長進。不得不說，學問是豐富多彩的，，也是無處不在的。
學問如一股清泉汩汩流出，源源不斷。學問如一室繁花迎風綻放，各有千秋。學問如一縷空氣，虛而不虛，實而不實。看不見摸不著，卻十分的重要。
萬物皆有學問，只要用心發現、揣摩，一定會有意想不到的結果。
高中語文作文優秀範文二
為夢想畫上翅膀
我們每個人都有夢想，一個美好的夢想。可是，它們卻不能自由地飛翔。它需要我們為它畫上翅膀，才能讓它展翅高飛，變成美好的現實。
有了夢想才有了努力，有了努力才看得見希望。每個人都有權利為夢想畫上翅膀，一對可以跨越艱難險阻的翅膀;一對可以披荊斬棘的翅膀;一對可以飛向更高遠天空的翅膀。也許，在黑暗夜空中受到了傷害，但是，只要有信心，還能再次起飛。
信心，是一種多麼強大的力量啊!愛迪生有了信心，為世人送去了光明;愛因斯坦有了信心，為理學做出了巨大的貢獻;牛頓有了信心，得出了萬有引力定律······一個個成功告訴世人，為夢想畫上翅膀，就得用信心勾出豐滿的羽毛。
光有了羽毛還不能飛翔。我們要努力，為翅膀汲取飛行的力量。也許，我們會受到一些小小的挫折，但我們決不能放棄，看!幾千次的失敗，愛迪生放棄了嗎?殘酷的大刑，哥白尼放棄了嗎?病魔的摧殘，霍金放棄了嗎?不，沒有，他們沒有放棄。他們用自己堅強的意志，為自己夢想的翅膀汲取力量，日復一日，年復一年，正是不斷的汲取，才使他們的夢想得以飛翔。
不止偉人，許多平凡的人，也一一放飛了夢想。建築工人蓋起了一幢幢大樓，放飛了夢想;老師培育出一代代優秀人才，放飛了夢想;警察打擊罪惡，伸張正義，使社會得以安寧，放飛了夢想。
為夢想畫上翅膀，其實並不難，讓我們的夢想化作一隻雄鷹，飛向那更高更藍更遠的天空。
高中語文作文優秀範文三
我的中國夢
夢想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點燃，黑暗中一盞明燈。指引著我們的去向，記得蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。我們從不懷疑，因為夢想只要經過奮鬥，就有可能變成現實，哪怕沒有成功，我們也不後悔，因為我們至少奮鬥、怒力過。
“我的夢?中國夢”，和“夢”聯絡在一起的“國”不在空洞，和一個個“我”聯絡在一起的“夢”不再抽象。這裡的“中國夢”不是一串漂亮的巨集觀資料。不是暢銷書籍榜單上“大國崛起”。不是外國媒體派送的花籃或炮製的標籤，它屬於沒一個平凡的中國人。“國”要為每個社會個體實現自我價值，提供公平的機會和正義的土壤為他們體面勞動、尊嚴生活。合理上升提供最大保障，而“
我”要在改變自身命運的過程中相互守望、共同擔當。為這個時代、這個社會、這個國家注入更多自信、溫暖和希望。
物質日漸富足，國力持續提升，新世紀第一個十年即將走完。“我的夢?中國夢”少了些沉重，多了些自由與開放，也更多閃爍出精神需求的光芒，正如《開學第一課》講述的那樣，今天的夢想不一定都是巨集大敘事，元隆平“幹到九十歲，種出每田產一千公斤雜交水稻”是夢想;高原上的藏族小女孩喜歡跳舞，以後想當個舞蹈老師也是夢想。夢想也不一定都那麼自我，那麼“本上”，那麼物質，創造財富是夢想，用手中的財富回饋全世界、影響全世界也是夢想。也許，現在“我的夢”中海有一些迷茫。“中國夢”中也還有太多需要自我完善和提升的地方，但每個夢想都值得尊重，並應該獲得被平等放飛的機會。
我的夢想是當一個救死扶傷、挽救生命的醫生。我的媽媽是一名醫生，所以我知道當醫生有多累，但我更知到當媽媽成功救治了一個患者時，心中的快樂和自豪是難以想象的，我希望能有很多擁有這些夢想的同學，大家能夠一起努力，說不定未來的中國將會減少很多悲傷痛苦，多出很多歡歌笑語為中國出份綿薄之力。
<高中語文作文優秀範文>的人還：