高中政治備課組工作總結

　　當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，並把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。接下來小編為你整理了，一起來看看吧。

　　一

　　本學期以來，根據學校工作全域性，結合教導處等部門工作部署和市教研室關於本學科的教研安排，本備課組四位老師團結合作，認真做好日常教學、教科研工作，努力提高教學質量和效益，重點做了以下幾項工作：

　　一、制定教學工作計劃

　　開學之初，本備課組根據學校對教學工作的要求,結合《生活與哲學》模組的具體教學內容,商討確立教學指導思想、教學目標，制定教學工作計劃，以此指導教學工作有序開展。至本學期結束，各項教學任務按計劃順利完成。但是由於考試、放假等原因，提前上必修三《文化生活》模組第一單元的目標未能實現。

　　二、堅持集體備課

　　備課組四位老師注重通過集體備課的方式，加強相互學習和交流。在集體備課的基礎上，各教師在方向一致、內容統一的前提下，結合班級實際和個人教學特長，在教學過程中作適當的、靈活的處理，這樣既充分利用了集體智慧，又能充分發揮個人特長，努力實現課堂教學優質高效。

　　三、認真做好有關教學測試工作

　　依據學校工作安排，落實好九月份開學考、十月份月考和十一月份期中考有關事宜，認真做好試卷的命制和試卷分析，努力保證考試的質量和效果。另外，本組謝紅軍老師受教育局委託，負責全市高二年級政治學科期末考試試卷的命制工作，因質量較高和富有創新精神而受到有關專家的好評。

　　四、積極開展和參加教研活動，以教研促教學

　　1.備課組老師重視業務知識的學習和業務技能的提高。通過積極參加市、校級的進修和培訓，不斷補充新知識;積極參加各種形式的教學研討會，與兄弟學校進行交流，通過觀摩，聽課使自己的教育教學能力有長足的進步。

　　2.備課組老師重視並積極參與課題研究。本學期，備課組章健和謝紅軍兩位老師參與到省級課題《中學“翻轉課堂”課例研究》的研究活動中去。

　　五、積極參加有關教學檢查或教科研評比活動，取得良好成績

　　1.本組何昭平老師開設校級公開課，受到聽課領導和老師的廣泛好評。

　　2.在學校開展的“教學質量檢查活動月”活動中，謝紅軍、趙守銳、何昭平三位老師的教學設計獲得優秀等次;何昭平老師的作業批改也獲得優秀等次。

　　3.本學期任定兵老師參加全市青年教師優質課大賽並獲得一等獎，這與他的師父謝紅軍老師和教研組長章健老師的悉心指導和積極協助是分不開的。

　　4.本組老師發動和組織所帶學生積極參加由教育部主辦的首屆全國青少年學生法治知識網路大賽活動，從初步的統計結果看成績比較突出。

　　成績屬於過去，我們高二政治組在接下來的工作中仍將繼續努力，在不斷學習中成長，在相互借鑑中成熟，在深入研究中提高，努力提高自己的業務水平，以期更好地開展教育教學工作。

　　二

　　回首本學期的工作，有成績，但也有不盡人意的地方，為了在今後的工作中揚長避短，現將本學期工作總結如下：

　　一、本組基本情況。

　　高一政治備課組成員：顧從容、孔令玉、文雪星和孫聖斌四人組成。其中文老師跨高二。

　　二、本學期開展的主要工作。

　　1、開學初，在集體討論基礎上制定教學計劃和進度，確定每一課的重點和難點，明確每一課的教學目標和要求;並在教學過程中根據實際情況作相應的調整，以保證本組教學的順利有序進行。

　　2、注重備課組成員之間的團結協作，除固定每週集中研討外，成員之間不定期進行交流，成員間相互聽課，探討如何進一步改進教學，以期有新的提高。

　　3、關注社會與學生的實際，教學時注重培養學生對熱點問題的討論、辯論，並學會用經濟學原理去分析現實問題，培養學生分析問題、探究問題的能力，養成分析社會現實問題的辯證思維能力。

　　4、教學中注重對學生能力的培養。儘量安排每節課前五分鐘演講時事政治，以激發學生的思維與興趣。

　　5、及時填寫備課組活動記錄本，儘量養成階段性反思總結。

　　6、主動尋求學習機會，比如主動去參加名師研討活動，謀求專業的發展;在這樣的備課組團隊的學習中，能夠實現將個人知識轉化為組織群體知識，提升備課組凝聚力和知識分享的能力;

　　6、重視開好公開課。在開課之前，大家集體備課，交流思想，爭取上出高質量的課。

　　7、注重多樣化的評價方式，以提高教學質量。輪流出單元測試卷，精選試題，設計開放式、研究體現高考趨勢的試題;認真批閱學生作業，注重對學生的發展性評價。

　　8、積極進行校本作業的修訂工作

　　三、本備課組的反思。

　　通過考試我們發現學生解題能力較差，未掌握學習政治的方法，這主要是由於初中的政治開卷考試，學生從思想到行動上忽視政治。面對學生的偏科現象，以及現實高考指揮棒的調控下，如何提高學生思想和人文素養，我們還需要不斷嘗試與研究。

　　總之，本備課組本學期教研工作無論是過程，還是實績都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們仍然有許多地方還不能十分令人滿意，但這也正是我們前進的動力，我們有信心使本備課組成為學校可以信賴並引以為榮的團隊!

　　三

　　在這一學期裡，我們高二政治備課組的六位老師在學校和教務處的領導下，以學校教學工作計劃為思路，認真學習，努力工作，不斷轉變觀念，應對挑戰，與時俱進。我們共同塑造了良好的師德形象，營造了積極向上的氛圍。本組成員同心同德，奮發向上，無私奉獻，愛崗敬業，積極探索新的教學模式，教書育人，千方百計提高教育教學質量，積極爭創優秀備課小組。在全組成員的共同努力下，已順利完成了工作任務，並取得了一定的成績。為了今後更好地發揚優點，克服缺點，特將本學期的工作做如下總結：

　　一、加強政治思想學習，關心時事，學習有關新課改教育、教學法規，學習黨的方針政策，以正確的理論思想教育學生，工作認真負責，積極完成學校分配的各項工作。加強教育教學理論的學習，認真研究教材，轉變教育教學觀念，探索高效的教學方法。

　　二、愛崗敬業，無私奉獻，我們政治備課組的六位成員人人本著一切為了學生，服務於學生的宗旨嚴格要求自己，認真踏實地耕耘在工作繁雜的教育教學工作崗位上。我們全體老師達成共識，在日常教育教學工作中努力做到：以正確的方向引導學生，以高尚的品德影響學生，以紮實的知識教育學生，以健康的活力培育學生。對於學習困難學生，我們認真分析不同情況，明確輔導內容、制定輔導計劃，耐心細緻、不厭其煩地給予輔導。對於行為偏差生，我們傾注了滿腔熱忱的愛，同時，愛嚴相結合，愛而有度，嚴而有情，努力用自己的心去溫暖學生的心，促使他們健康地成長。我們能做到為人師表，率先垂範，一切為了教育，一切為了學校，一切為了學生，一句話，學生的進步就是老師最大的快樂。

　　三、及時瞭解學情，有的放矢地開展政治教學。對高二學生，首先要了解他們的知識結構、學習習慣、學習要求，才能在教學中做到師生互動，取得良好的教學效果。我們通過各種方法，例如開座談會，找各種型別的學生聊天，問卷調查，書面交談等，及時瞭解學情教情，不斷改進教學方法。老師們認真分析學生的意見，針對學生的學習需求、知識結構、學習心理、學習困難和思想誤區，調整教學策略，提高教學質量。

　　四、積極參與“導學、探究、質疑”的學習方式與教師教學模式的整合活動。積極開展教學研討工作，在研討實踐中提高教師自身素質。我們堅持集體備課互相聽課。不少老師注意在教學中積累材料，經常反思，總結經驗，寫出新教材的解讀和教學設計方案。解放思想，群策群力，集思廣益，貫徹學校對備課組工作的要求，完成各項教學常規工作。

　　五、互相學習，團結合作，共同提高。我們組是中、青相結合的教師隊伍。為了保證備課和練習質量，我們按學校要求，互相聽課、共同研究。教齡長的教師熱情關心青年教師的成長，青年教師工作主動，新點子多。在我們備課組裡，資源共享，團結合作，全組教師經常一起研究、互相切磋。組內教研活動開展得很活躍，青年教師思想水平和業務能力進步很快。老教師也努力進取，與時俱進。

　　六.認識工作不足，進一步明確今後努力的方向。

　　1、狠抓教師的組織能力，上課杜絕廢話，把握上課時間，做到每個教學環節教師心中有數，向課堂要效率。

　　2、按學校要求每週至少聽課一次，大家共同探討，以促進教師業務水平的提高。

　　3、進一步加強現代資訊科技與學科的整合，構建高中政治學科課件教案訓練體系。

　　4、在教學中善於積累素材，有意識地進行教學方面的研究和反思。

　　總之，教研學習是永無止境的，在今後的教學、教研中我們將更加努力，盡職盡責完成好本職工作。