學校安全管理的論文範本
校園安全管理不僅是複雜,而且也是一個比較系統的工作,同時也是維持校園正常運作的基礎性和常規性工作之一。下文是小編為大家蒐集整理的關於的內容，歡迎大家閱讀參考!
篇1
淺析農村初中學校安全管理存在的問題及對策
學校安全管理的好壞直接影響學校師生的人身安全和學校的教育質量，直接影響學校的健康發展和穩定大局。因此，抓好學校安全教育至關重要。這需要各級政府和教育主管部門及家長、社會的密切配合和共同努力。本文就農村初中校園安全管理存在的問題及對策談談個人的一些粗淺看法，以推動當前農村初中教育健康發展。
一、農村初中校園安全工作存在的問題
隨著社會的迅速發展，農村學校也由封閉式轉向開放式。學校的開放給教育教學質量的發展帶來了生機，同時也帶來了諸多不穩定因素和治安問題，給學校管理帶來巨大的衝擊。
一學校安全管理機制不完善，落實不到位
個別農村初中學校安全管理制度不科學，不嚴密，不全面。有些學校制定了制度，但可操作性不強，制度往往成了擺設，失去了實際意義，成為應付上級檢查的空洞條文，再者是監督檢查不得力，開會佈置的多，檢查落實的少，彙報起來頭頭是道，落實起來卻大打折扣;有的學校高度重視教育質量及升學率的提高，卻忽略學校的安全管理。部分地區公安機關忽略了環境的變化，總認為學校是淨土，對學校少投入注意力，讓犯罪分子乘虛而入，實施犯罪。社會及家長更認為校園安全是學校的事，與自己無關。學校、社會及相關部門對安全工作不以為意，不利於學校的安全管理，存在的安全隱患多。
二學校基礎設施達不到要求
雖然各地已基本實現“兩基”，但總體來看，許多學校仍然存在著諸多不足。一是校舍不足。農村初中普遍存在教室、宿舍不足的問題，學生人均佔有教室面積與國家規定的標準有較大差距。有的教學樓建於上世紀80年代，屬於預製板，而且設計不科學、不規範，只有一個狹窄的樓梯口，學生進出教室、上下樓梯、出操或放學時很擁擠，容易造成踩踏等安全事故。部分學校學生宿舍也嚴重不足，有的學校還是兩個學生合睡一床，一旦發生傳染病或發生火災，後果不堪設想;有的學生乾脆投宿親戚或父母的朋友家中，安全難以保障。二是食堂衛生令人堪憂。一些學校食堂的專用消毒設施不達標，缺少浸泡池。有的食堂與垃圾池、廁所距離很近，總體環境衛生差。三是消防設施不到位。部分學校缺乏消防設施，或備有消防設施但已損壞失修，工作人員不能規範使用，使之成為擺設。還有些學校電路已老化、電插電線裸露，或多或少存在安全隱患。
三學校常規管理存在漏洞
一是個別教師的教育教學行為有待規範。學生違紀或作業不完成，有的教師還會罰站、罰跑，甚至剝奪學生聽課的權利讓其站在教室外。二是個別教師的道德品質有待提高。據媒體報道，一些學校的教師以輔導學生為由，猥褻或姦淫女生，讓學生幼小的身心遭受傷害，安全得不到應有保障。三是安全隱患的整改力度不強。少數學校對存在的安全隱患視而不見，甚至還存在僥倖心理，以缺乏資金為由，不及時主動予以整改。
四學校周邊環境存在安全隱患
一是一些商家把學生當成他們的“經濟來源”，在學校周邊開設網咖、桌球室、遊戲機室等，為學生提供“方便”，給自己增加收入。二是學校周邊有不少出租房，承租的人有開娛樂室、美容院的，經營時間一般較晚。這些場所常常存在賭博、色情活動，打架鬥毆、盜竊等事件時有發生，給學校教學秩序帶來不利影響。三是一些餐飲店、零食銷售店遍佈校園周邊，這些店鋪的食品衛生令人擔憂。
二、做好農村初中校園安全的建議和對策
一強化校園的管理機制
一是加強校內、校外的巡邏，學生上下學期間要有學校保安和值班教師護送，防止不法分子乘虛而入，欺騙學生或滋事生非給學生帶來傷害。二是學校保安要做好外來人員登記工作，特別注重對“三無”人員、外來人員的盤查。三是加強學校周邊的安全巡查，防止違法犯罪分子在校園周邊搶劫、勒索師生，杜絕安全隱患。四是加強對教師的道德教育，讓教師加強人生觀和價值觀教育，深刻理解“德高為師，身正為範”的含義，樹立高尚的職業道德和良好的教師形象，把學生視為自己的子女一樣關愛，不能傷害學生的身心。五是對不務正業、道德缺失的教師要嚴肅處理，如對有侮辱學生苗頭、經教育不悔改的教師，根據情節輕重給予批評教育、警告、記過處分，有猥褻學生的教師，要全縣通報，並堅決將其清除出教師隊伍，移送司法機關依法處理，讓大家引以為戒。通過以上措施，還校園一片淨土，給學生創設一個安全、快樂的學習環境，讓學生安心地學習，健康地成長。
二加大基礎設施建設
一是各級政府和教育主管部門要切實把教育放在優先發展的戰略地位，在資金上要給農村初中學校予以傾斜，不能“紙上談兵”，口頭說重視，操作起來卻言行不一。安監、住建、教育等相關部門和當地政府要定期或不定期組織聯合工作組對所管轄的學校教學樓、師生宿舍樓、食堂等進行安全大檢查，發現危房要立即將其撤離，並採取措施消除安全隱患，不能讓師生在危房裡生活、學習、活動，以避免樓梯、欄杆倒塌事件發生而造成師生傷亡的嚴重後果。二是一些還沒有建設圍牆的農村學校要儘快建好，並做好校門及門衛室。三是要適時增添和更新體育器材，讓師生有活動場所和體育用品，提高師生體質。四是要定時更新和增加消防器材，並培訓師生能正確使用滅火器等，以備不時之需，確保師生安全。五是要加強師生的食堂建設，建設要符合衛生標準，要有食品儲藏室、疏菜浸泡池，加工室和熟食要分開，不能混在一起，防蠅、防蟲、防鼠設施要符合標準和要求。衛生檢疫部門要定時進行檢測，確保師生飲食衛生達標。
三強化校園周邊環境的整治工作
一是上級教育主管部門和當地政府要強化校園周邊環境整治工作，組織公安、工商、消防、衛生等部門定時不定時對校園周邊環境進行整治，對違規經營的遊戲機室、娛樂廳、出租房、旅館和流動飲食攤點堅決取締。二是要加強對校園周邊的巡邏，防止不法分子實施違法活動，如各地政府要成立治安巡邏隊，特別是夜晚，要加強對學校周邊的巡邏;對派出所記錄在案的有犯罪前科或受過治安處罰的違法犯罪分子進行重點防範，發現苗頭立即依法抓獲歸案，決不姑息遷就。三是學校保安員也要加強對校園的巡邏，密切配合地方巡邏隊，做到“防患於未然”，以防止違法犯罪分子乘虛而入，避免搶劫、盜竊、侮辱師生的惡性事件發生。
四加強對師生的安全教育
一是要經常對師生尤其是學生進行安全知識教育和安全防衛技能訓練，包括家庭安全、課外活動安全、體育活動安全、遊戲安全、交通安全、自然災害防範和火災防範等方面的知識，使學生能夠識別危險，知道預防危險的發生，掌握遇到危險時的應對知識和技能。二是教育學生特別是女生要潔身自好，不要和陌生人說話，更不能喝陌生人給的食品等，不要跟風攀比吃穿而接受他人的小恩小惠，女生不要單獨到男教師的辦公室或宿舍聊天，有問題儘量在教室問或幾人結伴到教師辦公室，避免惡性事件發生。三是每學期定期組織師生參加地震、火災等的逃生、消防演練，以提高師生安全防範意識和安全逃生的技能。此外，還要加強學生的心理健康教育和生理衛生教育，讓學生提高抗挫折能力和心理調節能力，減少心理障礙及其他心理問題，以全面提高學生的心理素質。
五落實校園安全責任制和責任追究制
各農村初中學校要落實“安全第一，預防為主”的方針，並根據既定的制度，主要領導、分管領導分工明確，團結協作抓好安全防範工作，嚴格落實安全責任制和責任追究制。因工作不力或玩忽職守造成嚴重後果的，要根據情節擔責，分清主要責任、次要責任倒查追究，對涉案人員進行嚴肅處理，確保師生安全，為師生的教學創造良好的環境。
安全是學校工作的頭等大事，抓好安全工作至關重要，它是學校健康發展的重要前提和基礎。面對日益複雜的社會環境，各地各級政府和教育部門、學校必須繃緊安全這根弦，高度重視學校安全管理工作，採取多種措施狠抓安全工作，為提高學校的教學質量提供安全保障，為師生的日常活動創造安全和諧的環境。
篇2
淺淡抓好學校食品衛生安全管理的對策
【摘 要】學校食品衛生安全工作是學校工作的重要組成部分，是管理育人、服務育人的重要內容。學校是人口密集的場所，食品衛生安全一貫受到各級政府和業務主管部門的高度關注，牽涉千家萬戶，涉及社會的和諧與穩定。教育部在教育工作會議上強調：要把學校公共安全特別是食品衛生安全放在首位，要重視疾病尤其是季節性傳染病的防控並要在管理上制度化、規範化，形成長效機制。2012年國家開始實施學生營養改善計劃，加強學校食品衛生安全的管理顯得更加重要。現就學校食堂食品衛生安全工作以及校園疾病防控工作這兩個方面的管理作淺顯闡述。
【關鍵詞】食堂衛生;安全;管理
一、加強管理重培訓，把好“五關”齊共管
一健全領導管理機構。成立以校長為第一責任人，負總責對食堂、食品來源商店進行領導、檢查、監督和獎懲。做到期初有計劃、期末有總結，每學期至少召開兩次以上專門研究食堂商店管理工作和食品衛生安全工作的會議，做到食堂管理工作常抓不懈，食品衛生安全工作警鐘長鳴。
二完善監督機制。由校務會領導和食堂管理人員組成衛生檢查小組，負責對從業人員的個人衛生、環境衛生和食品衛生進行定期和不定期的檢查，發現問題及時通報、及時處理，使各種問題杜絕在萌芽之中，並有權對食品衛生實行一票否決。
三注重員工培訓。根據每學期炊事人員流動性較大的特點，開學前學校組織炊事人員和售貨員進行崗前培訓，學習《食品衛生法》等相關法律法規，重在提高從業人員職業道德水平，強化食品衛生安全意識。
四把好食品原料進貨關、建立健全採購證制度。食品質量的好壞直接關係到師生的身心健康，對主食、肉類、食用油和奶製品等必須向商家索要營業執照、衛生許可證、稅務登記證等相關合法證照，健康證和食品檢測報告等相關證件的影印件要隨貨物交學校備案。對所購物資實行招標或定點採購，特殊物品如油和鹽，必須慎重把關，防止工業用油、用鹽混入食品中。學校商店不得私包，不允許學校經營或加入連鎖超市。
五把好食品原料驗收關，建立健全食品原料的驗收、出入庫登記制度。原料驗收是保證食品質量的關鍵，必須設專人驗收過磅，嚴禁不符合食品衛生要求的原料及食品入庫。要求對進出庫的物資進行登記，做到物資分類、分架擺放，隔牆、離地要標識清楚。實施校園食品准入制，對所有進入校園的食品從QS標誌、生產許可證、檢驗報告等方面進行檢查，堅決杜絕“三無”產品進入校園。
六把好食品加工關。食品加工是保證食品衛生的重要環節，在食品粗加工和精加工過程中，應嚴格把關，並按生、熟分類加工，分類存放，嚴禁生熟混裝。對刀、墩、盆等器具進行清潔消毒，在加工過程中建立責任追究制，責任到人。對食品質量產生懷疑時，應及時報告處理，嚴禁加工和使用不合格的食品。
七把好消毒關。消毒是保證食品衛生不出問題的關鍵，消毒工作的好壞直接關係到食品質量和師生健康，採取定期和不定期相結合的形式，對食品加工間、操作間、售飯間、食堂內外走道、餐廳以及洗淨後的炊、餐具進行消毒處理，以防止各種病毒和有害物質的傳播和蔓延。
八把好除“四害”關。除“四害”是防止疾病傳播的重要途徑，學校應把除“四害”工作作為保證食品衛生安全的經常性工作來抓。採取食物加罩、門窗安紗、過道門腳包鐵皮、地面硬化、水溝安篦子等措施，防止“四害”對食物的交叉感染。
九抓好輿論宣傳，做好教育引導。為了使學生進一步明確學校加強食品衛生安全工作對自身健康成長的目的、意義和要求，發揮自身的宣傳優勢，要向廣大師生宣傳學習《食品安全法》、《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法規條例，增強學生辨別能力和抵制不文明、不健康衛生習慣的自覺性，增強“珍惜生命、關愛健康”的自我保護意識。
十為了有效地監督和保證食品衛生安全工作，學校應專門設立商店和學生食堂信箱，並通過各班生活委員、班主任及家長會等渠道收集和聽取師生、家長和社會對學校食品衛生工作的意見和建議，以便改進工作，提高管理水平和服務水平。
十一建立食品衛生安全負責制，加強對商店、食堂進貨、存放、製作、銷燬、消毒等安全過程的監督。使食品衛生安全工作做到有章可循、有法可依。
二、抓好預防突“四強”，排查環節“兩落實”
在疾病防控和衛生保健工作中必須始終堅持“安全第一，預防為主”的疾病防控原則，必須始終堅持“抓住重點、力求實效”的原則。
一加強領導，認真落實責任制。從保護廣大師生身心健康和維護社會穩定的大局出發，充分認識做好學校傳染病預防控制工作的重要意義。克服麻痺鬆懈思想和厭戰情緒，明確領導責任。積極配合衛生部門，認真落實各項防控措施，落實防控工作責任。確保工作橫向到邊，縱向到底。
二加強保健指導。積極爭取衛生部門、疾病預防機構的大力支援，定期對學校的食品衛生、飲用水、傳染病防治等開展衛生監督、監測。進一步完善學生健康體檢制度，確保青少年學生每年進行一次健康體檢。
三加強公共場所衛生打掃的督促檢查，嚴格執行衛生制度，強化日常消毒規範，紮實做好衛生消毒工作。積極協調配合衛生部門，加強對各級學校傳染病防治工作的督導檢查，及時發現和解決問題。
四加強健康教育和養成教育。把傳染病防治知識納入學校健康教育教學工作計劃，採取多種方式宣傳傳染病防治知識，做到師生聽懂、記牢，會防、會識別。
五落實學校傳染病疫情監控制度，把對學生進行晨檢、午檢和夜查制度作為一項常規的硬性任務完成，做到傳染病早發現。
六落實學校傳染病疫情報告制度，做到傳染病早報告、早治療。
我們相信，只要領導重視、教工努力、齊抓共管、措施得力、管理到位，學校食品衛生安全責任事故是完全可以避免的。
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