機械製造方面的論文
機械製造業是國民經濟的重要組成部分,不僅會影響我國經濟的發展程序,同時還會影響我國工業化水平的提升。下面是小編為大家整理的，供大家參考。
範文一：機械製造工藝學課程實踐教學研究
摘要：通過對機械製造工藝學課程實踐教學體系的深化改革與創新，有助於提高學生髮現問題、提出問題、解決問題的能力，能夠充分的激發出學生的創新與實踐意識。
關鍵詞：機械製造;實踐教學
1前言
二十一世紀是科學技術、文化知識經濟高度發展的時代，新社會對人才的需求逐漸由理論型轉為技能型，對高素質的應用型人才需求量進一步增大，因此對應用創新型人才提出了更高的要求與標準。學生必須要將理論知識轉換為實際的操作能力與技術，而養成這種能力與技術的有效途徑就是進行實踐教學，提高實踐教學的質量。由此可以得知，實踐教學是培養現代應用型、創造型機械製造工藝新型人才的重要方式之一。機械製造工藝學屬於高等院校機械類中的一門核心課程，具有很強的實踐性與綜合性。本研究主要是根據目前存在於我國高等院校機械製造工藝學課程實踐教學環節中的問題進行分析，對機械製造工藝學課程實踐教學體系進行分析與研究。
2目前我國機械製造工藝學課程實踐教學現狀以及存在的問題
2.1目前我國機械製造工藝學課程實踐教學現狀分析
我國大部分高校機械製造工藝學課程實踐教學環節的設計比較落後、薄弱。一方面，機械製造工藝學課程實踐週期比較短，一般該課程的設計時間為2-3周，機械製造工藝生產實習時間為2-3周;另一方面，機械製造工藝學課程實習內容主要是以參觀、聽指導教師或者是企業工作人員的講解為主，學生基本上沒有主動參與、動手以及思考的機會。該課程設計題目具有極強的固定性，而且內容相對比較少，導致大部分學生出現抄襲的現象。此外，容易受到實踐、外部條件的影響與約束，學生無法更好的深入瞭解、接觸生產工藝過程與操作流程。對於工藝裝備與工藝管理等方面的內容也無法掌握，從而無法更好的深入瞭解學習過的機械製造工藝學理論知識。
2.2機械製造工藝學課程實踐教學存在的問題
雖然我國大部分高校都對機械製造工藝學課程實踐教學內容、模式等進行了創新與改革，但是從整體上來分析，還處於一個初級的摸索階段。因此在實踐中難以取得良好的教學效果與成績，其主要存在以下這幾個方面的問題：第一，大部分有關的企業不願意接受高校實習生，實習單位無法解決。我國絕大部分的企業都是不願意接受高校的學生到單位進行實習與學習的。原因主要有：一方面擔心學生的安全出現問題;另一方面，企業的生產任務比較緊，擔心實習生因為不熟悉工作內容與環境，導致生產出現問題。同時，企業受到資金與生產規模的限制，無法長時間的接收大量的實習生到企業進行頂崗實習。第二，缺乏比較系統的實踐教學指導教材與專業的指導老師。開設機械製造工藝學課程的大部分高校都具備實踐教學課程設計與實習。關於課程設計方面的指導書所中比例較大，但是實習指導書所佔比例較少，主要是因為實習單位無法固定，導致實習的具體內容無法確定下來，最終形成了低質量、零散的實習教材。加上企業出於生產標準與規格的限制，無法安排學生進行實際操作，只能參觀工藝流程，企業也無法培養專業的實習指導老師或者師傅，導致學生實習缺乏質量保證，實踐教學質量也就無法有效提高。第三，課程設計時間在實習之前，缺乏感性認知，效果不明顯。對於機械製造工藝學課程來說，其設計一般是在理論課程完全結束之後，實習課程開始之前。因此，學生只具備了理論知識，缺乏對該工藝過程的瞭解與認識，不利於學生實踐能力的培養與提高。
3機械製造工藝學課程實踐教學體系的改革
3.1優化實踐教學體系
教師可以根據該課程的具體內容，在理論教學的過程中，結合校內實習產地與相關的實踐專案，形成理論與實踐一體化的教學模式。進一步減少理論課程的學時，增加實踐課程的學時。通過開展一些設計性、操作性、探索性的機床與拆裝實驗，使學生參與到實驗過程中，加強對理論知識的理解能力，提高實踐動手的能力。在理論課程結束之後，教師可以對課程進行設計，以一些零部件、科研裝置等產品為教學工具，進一步加深學生對機械製造工藝理論知識的理解程度;培養學生實際解決問題的能力。
3.2基於實踐教學新體系的實習條件建設與管理
首先，可以加強校內與校外實習基地的建設。主要是加強教師科研基地的建設以及大學生實踐創新基地的建設，在原有的基礎上增設機床裝置，為該課程的實習提供一定的物質基礎。其次，由於校內的實習基地與空間有限，裝置也比較少，因此，需要加強校外實習基地的建設，主動與企業進行聯絡與溝通，展開良好的合作，藉助企業的平臺，提高學生實踐能力。最後，制定實習基地執行管理制度。為了更好的展開實踐教學工作，需要建立穩定的、長期合作的校內與校外實習基地，通過制定一套完整的實習基地執行管理制度，使實踐教學得到明確依據的保障。
3.3加強實踐教學指導教師隊伍建設
在校內的實習基地中，需要建設一批高素質、高技術的師資人才、科研人員，並深入到學校，有針對性的對校內實踐教學工作進行指導。創造一切有利條件，營造一個良好的工作環境，吸引更多的年輕教師到校外實習基地進行學習與指導，幫助學生獲得更好的實踐效果。
4結束語
通過對機械製造工藝學課程實踐教學體系的深化改革與創新，有助於提高學生髮現問題、提出問題、解決問題的能力，能夠充分的激發出學生的創新與實踐意識。本文對機械製造工藝學課程實踐教學體系進行分析與研究，希望能夠為今後關於該課程的實踐教學工作的開展提供一定理論依據與參考價值。
範文二：機械製造工藝的可靠性
【摘 要】基於當前機械製造工藝的過程中存在的問題，文章對其問題的具體內容進行了分析，主要包括：缺乏系統性認識和全域性的把握、缺乏嚴格細緻的評定標準以及缺乏可靠的評定方法。此外，提出了機械製造工藝的可靠性研究對產品效能的工藝引數以及產品實用性方面的影響。旨在為機械製造行業相關建設者提供一些建議。
【關鍵詞】機械製造工藝; 可靠性研究 ;指標體系 ;工藝可靠度
隨著我國市場經濟發展程序的不斷加快，各個領域的建設迎來了發展的契機。機械製造業更是我國基礎設施建設的支柱型產業，其行業間的競爭情況也異常激烈。部分企業為了快速提高自身產品的上市週期，從而降低了研發的週期。這種情況就導致了機械製造產品的質量每況日下，究其原因是製造工藝不合格的問題。文章對可靠性研究的重要性進行了闡述，其目的是引起相關企業的重視。只有將自身機械產品的質量提高上去，才是體現自身核心價值觀的方法。
1進行機械製造工藝可靠性研究的重要性
機械製造工藝經相關專家學者進行的長期研究和實踐後，不難發現其裝置使用的耐用性與機械製造工藝的可靠性有著直接的聯絡。同樣的機械製造產品，工藝的可靠性越高其裝置的使用年限就越長。通過研究可以明確機械製造產品在使用過程中的缺陷弊端，進而進行改進以提升其裝置的使用年限。事實證明，只要進行了可靠性研究的機械製造產品，其後期使用的維修次數和返廠週期就小，而且研究的時間越長其效果就越明顯[1]。就目前來說，我國機械製造產品的可行性得到了大幅度提升，可靠性研究在其過程中起到了決定性的作用。然而，在機械製造的市場環境裡僅靠可行性研究就想把其發展的劣勢轉變過來是不夠的。這是因為在產品製造過程方面存在著諸多影響因素，其在很大程度上拖慢了我國整體機械製造市場的前進步伐。針對這一問題，仍要從可靠性研究進行入手解決，但需要擴大可靠性研究的範圍以實現改善整體市場環境的目標。這一過程需要相關工作者做大量的機械製造行業內的資訊資料分析，只有這樣才能使可靠性研究的效果放到最大。除此之外，在研究的過程中不應只停留在機械製造的設計的階段，還要對整個機械製造行業的工藝資料進行長期的分析。而機械製造工藝的不合理主要體現在生產階段，而生產階段又是佔總製作機械產品費用的一半以上的階段。因此，對這一過程進行可靠性研究是非常必要的。
2機械製造工藝可靠性研究對產品效能的具體影響
2.1工藝引數
機械製造工藝產品的可靠性主要體現在其能滿足各種工藝引數的要求，這就意味著工藝引數對產品效能是具有最直接的影響的。進行可靠性研究時，不僅要對機械製造產品的引數進行分析還要對其設計階段、生產階段進行全過程的評定分析。這對於產品效能工藝引數方面來說只是其研究過程中的一環，但是研究旨在整體進行控制了以後才能對其工藝引數進行有效影響。這是因為工藝引數與產品質量之間是存在著複雜的聯絡的，具體表現為產品的工藝引數直接決定了機械製造產品的效能質量。
2.2產品實用性
在工業生產中進行機械製造裝置的生產，其目的是利用這些工器具來代替人為所做不到的事情。換句話說，工器具是用來解決人類日常生產過程中遇到的實際問題的。然而，在機械製造產品的過程中，因工藝技術的不成熟，或者是工藝技術的低端使得產品的實用性得到了降低。在科技全面發展的現如今，出現這種情況的原因，一方面是企業進行機械製造的工藝本身出現了問題。這一原因就是硬體的原因，那麼無論原材料的質量再怎麼提高、施工引數怎麼修改也難以將產品的質量進行改善。可靠性研究針對這種情況，首先分析出工藝問題所在，而後再將原本的施工工藝缺陷進行替換和處理。另一方面是因為在生產的過程中，所產生的殘留物沒有及時的處理乾淨，從而導致產品的次品數量增加。可靠性研究針對這種情況，也是分析出原因所在，對原機械製造裝置的漏洞進行處理[2]。對於那些對精度要求不高的產品則可以不用對原機械裝置進行過多的處理，只要進行適當的調整即可。
3機械製造工藝可靠性研究的存在問題
3.1缺乏系統性認識和全域性的把握
在進行機械製造工藝的可靠性研究的過程中，存在著兩方面問題，一方面是研究企業僅關注自身的經濟效益缺乏一個系統上的認識。這就使得機械製造工藝的可靠性研究更多偏向使用者的使用效能，而不是提升機械製造行業整體的生產水平。而且，可靠性研究並沒有形成一個良好的溝通機制，企業更多的從自身的角度出發，這就意味著當前機械製造工藝的可靠性研究存在缺乏對全域性的把握的問題。另一方面是，現階段我國對機械製造工藝的可靠性研究主要是在設計階段。同樣還是與上文提到的問題一樣，其研究的過程存在片面性。沒有對機械製造進行全面的可靠性研究，這就難以實現整個行業的綜合性進步。設計階段並不能決定機械製造工藝的全部過程，在生產、管理等方面同樣會對機械製造工藝產品造成很大的影響。例如，就機械製造的生產階段而言，其原材料質量的好壞、生產過程中的工藝規範以及生產機械裝置的效能都是使機械製造工藝的可靠性降低的影響原因。因此，在對機械製造工藝進行可靠性研究的過程是要從製造的全過程來進行考慮的[3]。
3.2缺乏嚴格細緻的評定標準
在對機械製造工藝進行可靠性研究的過程中，所遵循的技術標準是由國家和行業制定的。現階段，大部分機械製造企業進行的可靠性研究所依據的評定標準還是相當缺乏的。究其原因，一是相關研究者沒有對研究進行系統化的認識;二是對可靠性研究所依據的系統指標存在缺乏問題。目前我國進行機械製造工藝的企業所採用的加工標準大都是穩定度指數。它的優勢是可以對生產過程中的某方面進行具體控制，其缺陷是缺乏對機械製造工藝全過程的整體考慮。所以，其很難做出系統的評定結果的。
3.3缺乏可靠的評定方法
對機械製造工藝進行可靠性研究是需要大量的資訊資料的，這一過程中只有根據具有可靠性的評定方法才能對大量的資訊資料進行細緻的研究和準確的評估。對於大量資訊資料的採集工作來說，並不是簡單的獲取過程而是需要相當長的一段時間對資訊資料進行一定過程的梳理和收納，這一過程是可靠性研?a href='//' target='_blank'>咳嗽苯?型賦狗治觥⒆既菲攔賴撓行ПＶぁＴ謖庖還?討寫嬖謐帕椒矯嫖侍猓?環絞怯捎諦畔⑹?蕕牟杉?奔湟?蠊?蹋?餼褪溝悶涔?討卸匝?競瞬櫚淖既沸緣貌壞獎Ｕ希?鈧盞賈灤畔⒌賈率?蕕牟杉?哂幸歡ǖ木窒扌浴Ａ硪環矯媯?諮芯康墓?討校?嬖詮ぷ魅嗽鋇墓ぷ魈?炔蝗險嫻那榭觥２糠盅芯咳嗽敝莢諮芯砍絛蟶舷鹿Ψ潁?嬲?圓杉?降幕?抵圃旃ひ帳?萁?蟹治齙暮苡邢蓿?廡┒際敲揮鋅煽康鈉藍ǚ椒ǘ?賈碌腫4]。
4可靠性研究解決機械製造工藝問題的幾個要點
4.1建立指標體系
建立機械製造工藝的指標體系，首先，要從統籌多方影響因素的角度入手。具體內容為：從最開始的設計到最後的售後，利用制度將這一所有過程進行可靠性執行保證。其次，企業制定的相關指標體系必須是科學的、健全的。只有這樣才能保證機械製造工藝的可靠性。
4.2提高工藝可靠度
機械製造的工藝可靠度是行業內所有企業所追求的實際目標，也是最重要的目標。因為工藝的可靠度保證機械製造過程中無論發生材料上的變化還是過程上的操作不當，都可以通過一定的措施對其進行改善。而如果其可靠度不夠，其他因素再怎麼調整也是難以達到實際的生產目標的[5]。
4.3控制故障發生率
在機械製造的生產過程中，任何裝置都會有出現故障的一天，使用方法以及維護手段僅能解決其中的過程問題。當機械製造生產的過程中，發生故障時是具有突發性的。但這並不是說這些故障是不能控制的，雖然不能對其進行杜絕但可以將突發性的危害控制在一定的範圍內。這樣一來，就不會對企業、施工人員造成不可挽回的損失。對其進行控制時，需要利用到可靠性研究的方法。其研究過程是發現問題、解決問題，其目的是處理問題、預防問題，這樣的研究方式極大的降低了機械製造生產故障對使用者以及經營者的損失程度[6]。
4.4控制機械生產穩定性
在機械製造的生產過程中，其工藝可靠性的最大體現就是產品的穩定性和安全性。而故障的發生多出現在裝置內部的耗損問題上，其極大的影響了生產製造的安全性。對其進行可靠性研究有利於保證機械製造企業的經濟效益，還能夠避免一線操作者在機械生產中可能造成的不可挽回的損失[7]。
4.5故障檢修
根據上述內容說明，機械製造工藝在生產過程中的可靠性影響主要來源於裝置內部的穩定性。這一過程完全可以通過對其故障的檢查和維修來提供保證，這項工作內容完成關鍵就是時間。可靠性研究可以提供裝置的損壞週期，企業就可以在週期內對裝置進行合理的檢查[8]。對於出現問題的裝置進行及時的處理，這是預防故障出現的最有效也是最快捷的方法。如果等機械裝置因故障而停止運作再對其進行解決，那麼中斷使用就會帶來一系列的經濟損失。這樣一來企業就很難實現自身的經濟效益，這就充分說明了可靠性研究對於機械製造工藝過程的重要程度。
5結語
21世紀，經濟全球化程序已經悄無聲息的進入了我國各行各業的市場執行中。機械製造作為我國重要的工業建設領域，其生產建設質量決定了我國經濟建設的穩定性發展。然而，由於市場競爭的殘酷性，部分企業陷入惡性迴圈的生產狀態。這一問題的具體體現在對其生產工藝的不重視，從而衍生出一系列產品質量的問題。文章對可靠性研究進行了分析，並提出了可靠性研究解決機械製造工藝問題的幾個要點。具體包括：建立指標體系、提高工藝可靠度、控制故障發生率、控制機械生產穩定性以及故障檢修。其目的是為提高機械製造行業整體工藝技術水平。
作者:王曉巨集 單位:陝西工業職業技術學院
參考文獻：
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