有關師生的名人名言
有一種風景最雋永,那就是師魂;有一種情感最感人,那就是師生情。下面是小編為你分享的的內容，希望你喜歡!
摘錄
1 經師易遇，人師難遇。 -----司馬光
2 無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。
3 無論我走到天之涯、海之角 永遠難忘老師給我的溫暖和愛心 願藍天、白雲捎去我虔誠的祝福 還有深深的敬意獻給敬愛的老師：我們搜尋那些美麗耐人的回憶，也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂!
4 如今，天空已經成為我們的領地，而我們永遠都不會忘記，是您給了我們飛翔的信念和力量。老師!向您致十二萬分的敬意世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情。我真心祝福老師萬事如意、永遠健康，永遠是誰給了我們文明語言?是誰教會了我們人生的哲學?是誰教會我們怎樣做人?是您!辛勤的園丁!祝您節日快樂!
5 思念 將我絲絲思念 化作殷殷祝福 捎給遠方的您--曾經給我陽光、雨露、春風的老師思念一季的花青 是我無邊的賀意 滿花滿朵滿芬馨 是您擁有晴美的青春 總有飄揚不斷的笑語送個簡訊祝福你，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!
6 雖然看不見您，也聽不到您的聲音 但我們仍象過去，時時聆聽您的都誨 願小小的卡片能送去我的一片深情：祝老師萬事如意身體健康雖然您愛其他的學生勝過愛我，可我愛您遠勝過其他人，並且在您的節日裡說上一句：“永遠愛你，老爸!”
7 所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,願您的節日裡洋溢著璀璨,平安桃李滿天下，恩情似海深，祝老師身體健康!
8 您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田裡，讓我青春之花開放。
9 其身正,不令而行;其身不正,雖令不從——孔子
10 身教重於言傳——王夫之
11 要想學生好學,必須先生好學惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生——陶行知
12 要學生做的事,教職員躬親共做;要學生學的知識,教職員躬親共學;要學生守的規則,教職員躬親共守——陶行知
13 動人以言者,其感不深;動人以行者,其應必速——李贄
14 使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才——愛因斯坦
15 教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為——烏申斯基
推薦
1 教師個人的範例,對於青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光——烏申斯基
2 做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅——盧梭
3 要把學生造就成一種什麼人,自己就應當是什麼人——車爾尼雪夫斯基
4 夫學貴得之心,求之於心而非也,雖其言之出於孔子,不敢以為是也,而況其未及孔於者乎?求之於心而是也,雖其言之出於庸常,不敢以為非也,而況其出於孔子者乎?——王守仁 《全書》卷二《答羅整庵書》
5 聖人之言,不能盡解,說道陳義,不能輒行不能輒行,宜問以發之不能盡解,宜難以極之—王充 《論衡·問孔》
6 師其意不師其辭——韓愈《昌黎全集》卷十八《答劉正夫書》
7 動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。 ——李贄
8 使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。 ——愛因斯坦
9 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。 ——烏申斯基
10 教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。 ——烏申斯基做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。 ——盧梭要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。 ——車爾尼雪夫斯基
11 當仁不讓於師。——— 孔丘 《論語·衛靈公》
12 如果教育學希望從—切方面去教育人，那麼就必須首先也從一切方面瞭解人。——俄烏申斯基《人是教育的物件》
13 一個教育者應當力求瞭解人，瞭解他實際上是什麼樣，他的一切弱點和優點，他的一切日常瑣細的需要以及他的一切崇高精神上的要求。——俄烏申斯基 《教育人類學》
14 一個優秀的教師應該知道每個兒童的個性，他應該自備一個固定的筆記本，本子上不只是寫上“及格”和“不及格”，還要寫上每個兒童的弱點和優點是什麼。——俄 克魯普斯卡婭 《克魯普斯卡婭文選》
15 當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助於教師去熱愛兒童和尊重兒童。——俄贊科夫：《和教師的談話》
大全
1 學者必求師，從師不可不謹也。 -----程頤
2 在民主的教學情境中，教師應該充當一個民主集體的領導的角色。……在民主的課堂裡，教師的觀點與學生的觀點一樣可以受到學生和教師的尖銳批評。這樣學生和教師都能學習，教學相長。——莫里斯·比格 美《實證相對主義——一個嶄新的教育哲學》
3 夫學貴得之心，求之於心而非也，雖其言之出於孔子，不敢以為是也，而況其未及孔於者乎?求之於心而是也，雖其言之出於庸常，不敢以為非也，而況其出於孔子者乎?——王守仁 《全書》卷二《答羅整庵書》
4 一日為師，終身為父。 ----關漢卿
5 無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 -----韓愈
6 三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。 -----孔子
7 人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。 -----韓愈
8 我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您?親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路。
9 古之聖王，未有不尊師者也。 -----呂不韋
10 舉世不師，故道益離。 -----柳宗元
11 我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生願您永遠年輕。
12 學貴得師，亦貴得友。 -----唐甄
13 為學莫重於尊師。 -----譚嗣同
14 我歌頌粉筆。它給予我學問，勾勒我的靈魂，指點我的前程，那美麗的粉筆不正是您的化身嗎?謝謝您，老師!
15 務學不如務求師。 -----楊雄
16 我們喜歡你,年輕的老師;您像雲杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有學問,還有一顆和我們通融的心。
17 我虔誠得不敢尋覓詞彙，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
18 教師是人類的靈魂工程師。 -----斯大林
19 我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤裡,茁壯成長天的深情,地的厚愛,銘刻在我心裡,生生世世,永不忘懷。
20 我說老師啊，您說我們考上大學的時候就是您找女朋友的時候，可現在呢，還是光棍一條，好漢一個，不要耽誤自己的終身大事呦。